2010年24期
刊物介紹
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號(hào)：82-975）是由教育部主管、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國(guó)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊?guó)教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)（CAJCED）》、《CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》等收錄。目前，《中國(guó)教育技術(shù)裝備》已永久入藏國(guó)家總書(shū)庫(kù)，并被美、英、加拿大等海外多家圖書(shū)館訂閱和收藏。
中國(guó)教育技術(shù)裝備
裝備前沿_熱點(diǎn)關(guān)注
教學(xué)園地_學(xué)術(shù)研究
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育模式下電大教師的專業(yè)發(fā)展*
- 普適環(huán)境下基于情感計(jì)算的遠(yuǎn)程教育研究
- 教學(xué)型學(xué)校教師評(píng)價(jià)的科學(xué)性
- 卓越交通經(jīng)管人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索：以重慶交通大學(xué)為例
- 新課程改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系實(shí)施現(xiàn)狀及原因探析
- 非理性教師管理思想的應(yīng)用
- 應(yīng)用"2+2"教師評(píng)估法促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：從評(píng)價(jià)的視角關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 耗散結(jié)構(gòu)理論對(duì)考試舞弊防治的啟示
- 踐行科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查及改善教育效果的途徑研究
- 臨床醫(yī)學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查及分析
- 高校體育俱樂(lè)部的顯性與隱性價(jià)值取向研究
- 優(yōu)化軍校醫(yī)療服務(wù)的數(shù)學(xué)模型
教學(xué)園地_教學(xué)實(shí)踐
- 基礎(chǔ)工程課程教學(xué)改革初探*
- 數(shù)字圖像處理課程交互式教學(xué)模式探索與實(shí)踐*
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 談專業(yè)選修課教學(xué)：以語(yǔ)音信號(hào)處理為例
- 基于培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的交通規(guī)劃課程教學(xué)改革
- 非電專業(yè)學(xué)生電工技能培訓(xùn)模式的研究與探索
- 專題教學(xué)在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中的運(yùn)用
- PBL教學(xué)法及其在醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 文化背景知識(shí)的導(dǎo)入在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 案例教學(xué)法在教育學(xué)中的應(yīng)用
- 在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 高職院校學(xué)生動(dòng)手操作能力提高四步曲
教學(xué)園地_教學(xué)交流
- 對(duì)工科專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與探討
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)中教師角色轉(zhuǎn)換的探討
- 對(duì)提高中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量對(duì)策的探討
- 以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程改革的研究
- 大學(xué)理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)影響因素及對(duì)策研究
- 如何理解任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑中的任務(wù)和練習(xí)
- 調(diào)整目標(biāo)因材施教激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：談中職教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整
- 涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮問(wèn)題探析
- 高職院校雙語(yǔ)教學(xué)模式與策略探討
- 內(nèi)觀療法在大學(xué)生心理教育中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)氣氛
技術(shù)在線_方案設(shè)計(jì)
技術(shù)在線_應(yīng)用技術(shù)
技術(shù)在線_專題講座
信息化教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在專業(yè)分析類課程中的應(yīng)用*
- 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)資源組織方式研究
- 知識(shí)管理下的網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)模式
- 多媒體英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短
- 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的英語(yǔ)教學(xué)電子備課之我見(jiàn)
- 教育信息化環(huán)境下中小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變
- 強(qiáng)調(diào)可視化及情景再現(xiàn)的多媒體課件制作：以地質(zhì)類課程為例
- 遠(yuǎn)程教育中教學(xué)交互影響因素分析
- 多媒體課件的教學(xué)應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校行政管理中的應(yīng)用研究