2019年33期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動與技巧同步，評點與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點評，一套4-6年級均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時代
學(xué)之路
- 瞄準(zhǔn)讀寫結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造與表達(dá)能力
- 桂花樹
- 我的家鄉(xiāng)
- 用多元教學(xué)策略，優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 我的自畫像
- 喝“雪碧”
- My family members
- 比較閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 《克羅地亞狂想曲》隨想
- 奔跑吧，馬拉松！
- 常態(tài)生活下低段學(xué)生“前寫作技能”培養(yǎng)的實踐
- 走，去秋游
- 社會的變化
- 我的“鋼琴”之路
- 我的媽媽
- 秋天的樹葉
- 一個人走夜路
- 有你，真好
- 學(xué)軍
——我們是小小軍人 - 小學(xué)音樂節(jié)奏感訓(xùn)練的措施
- 言語中的智慧
——淺談小學(xué)語文課堂口頭評價語 - 《雷鋒的故事》讀后感
- 與時俱進(jìn)的爺爺
- 慧性說話 靈性表達(dá)
——淺談學(xué)生說話能力的培養(yǎng) - 基于問題引領(lǐng)，實現(xiàn)小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)
- 豐富學(xué)習(xí)方法，體味古詩意蘊
- 增添趣味，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性
- 例談在生命科學(xué)領(lǐng)域小概念教學(xué)對大概念形成的促進(jìn)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)凸顯育人價值的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略分析
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)情境 導(dǎo)出數(shù)學(xué)本味
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
教之道
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何實施趣味性教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)學(xué)困生的任務(wù)型教學(xué)
- 在小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- “簡約”教學(xué)，讓英語課堂更有實效
- 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)運算能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的有效利用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的幾點做法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂鑒賞能力
- 有則改之 追求實效
——淺談一年級數(shù)學(xué)作業(yè)訂正的有效策略 - 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 邏輯推理：學(xué)生必備的數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”
課內(nèi)外
- 立足有效談英語教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)踐行路徑
- 立足文體話神話
——淺談部編教材神話單元的教學(xué)策略 - 核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透路徑
- 如何構(gòu)建一個多元化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的有效方法
- 讓語文閱讀教學(xué)伴隨人文熏陶
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性提問
- 小學(xué)語文課堂的起承轉(zhuǎn)合
- 小學(xué)語文高效課堂的探尋和思考
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)的有效策略
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略
- “信息助力·隨堂欣賞”小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意欣賞活動的實踐研究
——以《房間的一角》一課為例 - 在色彩的海洋中航行
——試論小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué) - 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 民間藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)融合策略分析
- 小學(xué)美術(shù)圖案設(shè)計中的術(shù)語教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及形成
- 實施班級自治管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 小學(xué)中年級德困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 在少先隊活動中預(yù)防少年兒童心理健康問題的策略研究
- 君子之學(xué)以美身 體育課改德先行
——例談小學(xué)體育教學(xué)中滲透思想品德教育之途徑 - 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略