2021年15期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
專(zhuān)題研究·革命傳統(tǒng)作品的教學(xué)
課題成果
教研有方
- 微課在勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓數(shù)學(xué)思維插上“想象”之翼
- 豈一個(gè)“馬虎”了得—由學(xué)生做作業(yè)馬虎引發(fā)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的現(xiàn)實(shí)原型的優(yōu)化選取
- 低年級(jí)圖畫(huà)書(shū)閱讀的教學(xué)策略
- 智能平板進(jìn)課堂 開(kāi)啟課程新體驗(yàn)—“移動(dòng)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 豐盈過(guò)程 放飛思維
- 一張小報(bào)看世界—制作電腦小報(bào)的課堂探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與習(xí)作有效結(jié)合的教學(xué)策略初探
- 讓學(xué)生和蠶寶寶一起成長(zhǎng)—記一次有趣的養(yǎng)蠶活動(dòng)
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：一種研究性的學(xué)習(xí)方式
- 淺談數(shù)學(xué)閱讀在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)策略
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的對(duì)話類(lèi)語(yǔ)篇教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 借助思維導(dǎo)圖開(kāi)啟整本書(shū)多元解讀之旅
- 學(xué)會(huì)“聆聽(tīng)”，讓“聆聽(tīng)”真正發(fā)生—淺談自然成長(zhǎng)取向背景下的音樂(lè)課堂教學(xué)策略
- 低年級(jí)語(yǔ)文背誦教學(xué)的有效策略
- 玩轉(zhuǎn)小棒，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 從“小寫(xiě)書(shū)法”邁向“大寫(xiě)人生”的“五小”實(shí)踐—基于葉圣陶育人思想的書(shū)法教育探索
- “全人教育”視域下綜合實(shí)踐活動(dòng)有效合作學(xué)習(xí)的策略探尋
- 道德與法治教學(xué)中環(huán)境教育的有效策略
- 語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略應(yīng)用的研究
- 聚焦數(shù)學(xué)思維 優(yōu)化解題策略—復(fù)習(xí)階段如何講題
- 核心素養(yǎng)背景下提高英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效的策略