2021年10期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文
- “微”練筆，助力三年級起步作文教學(xué)
- 高年段古文教學(xué)起點(diǎn)追蹤
- 低年段長課文教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探討
- 備課，需經(jīng)“三境界”
- 語文情感教學(xué)策略探索
- 想象訓(xùn)練的點(diǎn)位選擇及實(shí)施策略
- 關(guān)注言語實(shí)踐，提升學(xué)生的語文能力
- 倡導(dǎo)思辨性閱讀，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 談閱讀對話形式的理性選擇
- 淺談批注式閱讀策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的閱讀策略教學(xué)淺見
- 關(guān)注閱讀方法 提升閱讀能力
- 基于閱讀力培養(yǎng)的語文教學(xué)策略
- 實(shí)現(xiàn)精神的成長
- 讀好“有特殊味道的詞句”
- 音樂體驗(yàn)式活動組織策略探析
- 淺談音樂課堂中唱游教學(xué)的原則和方法
- 淺析如何在音樂教學(xué)中進(jìn)行童聲合唱訓(xùn)練
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)路徑探析
數(shù)學(xué)
英語
綜合
- 全景化教育視野下跨學(xué)科的綜合實(shí)踐活動設(shè)計與思考
- 綜合實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意物化的有效策略探索
- 綜合實(shí)踐活動教學(xué)組織的應(yīng)對策略
- 淺析綜合實(shí)踐活動課生活化教學(xué)
- 體驗(yàn)式教學(xué)：道德與法治課中的獨(dú)特路徑
- 基于大概念的做思共生教學(xué)設(shè)計
- 科學(xué)課堂與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的教學(xué)探析
- 視錯誤為科學(xué)探究的“生長點(diǎn)”
- 談為學(xué)生架構(gòu)一座科學(xué)探究橋梁的策略
- 科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的探索
- 讓思維發(fā)生，讓思維“可見”
- 聚焦學(xué)生思維發(fā)展的智慧教學(xué)實(shí)踐
- 基于深度學(xué)習(xí)的科學(xué)課堂構(gòu)建
- 淺談移動互聯(lián)視域下信息技術(shù)精準(zhǔn)教學(xué)
- 勞動與技術(shù)職業(yè)體驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探析