2009年11期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
教育研究
- 高中物理儀表的估讀問題
- 鉗工實習(xí)應(yīng)注重質(zhì)性評價
- 淺談如何做好新時期學(xué)校圖書館讀者服務(wù)工作
- 中專數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗探討
- 好事情
- 新課程理念指導(dǎo)下的探究性學(xué)習(xí)
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為涌動智慧靈性的舞臺
- 如何提高課堂教學(xué)比賽質(zhì)量
- 小學(xué)四年級“自然拼讀法”初探
- 根據(jù)高中化學(xué)新教材特點營造研究性學(xué)習(xí)氛圍
- 不讓任何一個孩子掉隊
- 淺析地理新課程中的創(chuàng)新教育
- 以生為本的教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的嘗試
- 淺談高中體育實踐課如何培養(yǎng)學(xué)生擁有和諧人際關(guān)系
- Dictogloss對英語語法學(xué)習(xí)質(zhì)量影響的實證研究
- 自編自演課型初探
- 如何針對高中女生進(jìn)行體育教學(xué)
課改探微
- 高中物理教學(xué)方法淺見
- 以“教師主導(dǎo)學(xué)生主體”的教學(xué)方法初探
- 在英語教學(xué)中要注重開發(fā)學(xué)生智力
- 高效課堂模式的探求 杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的思考
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)與趣味游戲
- 數(shù)學(xué)課堂中的“情”與“趣”
- 高中政治科課堂教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生積極情感的培養(yǎng)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治課教學(xué)
- 樹立新課程理念 提高思想品德課教學(xué)的有效性
- 幼兒的語言能力在豐富的活動中提高
- 淺談農(nóng)村英語教學(xué)中如何避免兩極分化現(xiàn)象
- 語文教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 怎樣做好教學(xué)管理工作
- 投入情感 提高課效
- 在高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 如何在新課程背景下進(jìn)行高中生物教學(xué)
- 為學(xué)生動態(tài)生成創(chuàng)設(shè)平臺
- 情感:語文教學(xué)的靈魂
- 優(yōu)化新課導(dǎo)入 提高物理教學(xué)效益
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)初探
- 談?wù)劧魏瘮?shù)在高中階段的應(yīng)用
- 淺談如何使思想政治課堂“活”起來
- 興趣讓學(xué)生走近生物
高教前沿
- 基于文化角度論中專英語閱讀效率提高策略
- 佳木斯地區(qū)赫哲族人口體育現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 多媒體可以讓語文生命教育的發(fā)展添翼
- 如何在鉗工考試及比賽中獲優(yōu)
- 雙角并列 急轉(zhuǎn)突變
- 淺談工學(xué)結(jié)合下數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系改革
- 淺談中職電子商務(wù)課程的教學(xué)
- 英漢指示語“this這”“that那”的語用異同
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)重點和難點
- 會計公關(guān)與財務(wù)公關(guān)之關(guān)系研究
- 注重實踐操作提高學(xué)生計算機(jī)維護(hù)能力
- 淺談中等職業(yè)學(xué)?！峨姽る娮蛹夹g(shù)》課程的開發(fā)
- 巧用電教手段 上好音樂課
- 研究性學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 于都嗩吶“公婆吹”的結(jié)構(gòu)與演奏特征簡論
- 創(chuàng)新讓音樂學(xué)習(xí)飛揚個性
- 對高職建筑力學(xué)課程教學(xué)改革的一點思考
- 從文化心理視角探討廣西地域的華裔華僑留學(xué)生來華學(xué)習(xí)熱潮
教學(xué)實踐
- 提高初中化學(xué)教育質(zhì)量的實踐
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)的一些體會
- 走進(jìn)歷史去認(rèn)識《機(jī)械制圖》課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動之我見
- 概念教學(xué)中“自主—探究學(xué)習(xí)”的實施
- “統(tǒng)計與可能性”教學(xué)設(shè)計及說明
- 淺談英語“四位一體”復(fù)習(xí)法在新教材教學(xué)中的運用
- 談有效提高中考一分鐘排球?qū)髑虺煽兊姆椒ㄅc策略
- 蒙臺梭利教育法的探索與實踐
- 小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)體驗與探究
- 培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀習(xí)慣
- 轉(zhuǎn)變教師行為 支持探究學(xué)習(xí)
- 影響中學(xué)生課外體育活動開展的因素分析
- 方言在語文教學(xué)中的作用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生在觀察中積累
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀
和諧校園
- 情感關(guān)注學(xué)困生,創(chuàng)設(shè)和諧的數(shù)學(xué)課堂
- 幫助低年級學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識
- 在語文課堂上建構(gòu)和諧對話
- 讓每朵花兒都飄香
- 新視角“無痕教育”是一種智慧
- 善待“錯誤”,“錯”出精彩
- 淺析生物課堂上的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改背景下知識缺席導(dǎo)致的課堂教學(xué)畸變
- 小學(xué)英語教學(xué)巧用游戲
- 特殊教育中必須強(qiáng)化學(xué)生的法制意識
- 試析學(xué)困生的成因及解決辦法
- 期望,事半功倍的教育方法
- 淺談新課程背景下語文教師的角色
- 開拓版畫藝術(shù)教學(xué)新空間
- “聊”
- 高中語文與網(wǎng)絡(luò)語言
- 優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師應(yīng)是學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的導(dǎo)航者
- 對中國古代墾荒的重新審視
- “游戲化學(xué)習(xí)”
- 英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的比較與研究
- 讓課堂成為學(xué)生展示才能的舞臺
- 家園合力點燃幼兒科學(xué)興趣
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的真諦
- 多媒體教學(xué),我們離你有多遠(yuǎn)
- 如何讓英語課堂活躍起來
- 優(yōu)化教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 再談體育選項教學(xué)中的“分層教學(xué)及分類指導(dǎo)”
熱點聚焦
- 學(xué)英語從培養(yǎng)學(xué)生語感做起
- 淺談學(xué)生的主體作用在歷史課堂中的體現(xiàn)
- 舉一反三學(xué)成語
- 留守兒童的憂思
- 讓批評也如春風(fēng)
- 在“嘗試”與“發(fā)現(xiàn)”中綻放科學(xué)活動的精彩
- 一“網(wǎng)”情深
- 新課標(biāo)下學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題
- 關(guān)于課程評價的幾點思考
- 把課堂還給學(xué)生 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 信息技術(shù)課堂中的趣味教學(xué)
- 如何在課外培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要做到“五化”
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)興趣
- 巧用策略
- 新課改下如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識及創(chuàng)新能力
- 小學(xué)生語言能力的培養(yǎng)之淺見
- 語文活動課教學(xué)嘗試
- 導(dǎo)學(xué)探索,自主解決
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 鋼琴教學(xué)中傾聽能力培養(yǎng)研究
- 學(xué)生分組級 教學(xué)益處多
- 淺談高中歷史課堂的有效教學(xué)
- 淺議提高小學(xué)英語教學(xué)效率的有效途徑
- 優(yōu)化問題情境 構(gòu)建有效的自主學(xué)習(xí)
- 探究性學(xué)習(xí)融入初中物理課堂之我見
百花園地
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生各種能力的探討
- 數(shù)學(xué)課堂提問如何實現(xiàn)有效性
- 初中英語教與學(xué)的方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維
- 寫好讀后感活用“四字訣”
- 高中語文心理品質(zhì)教育
- 淺談新教材中如何處理好通史與專題的銜接
- 困惑 探索 輕車熟路
- 重視“優(yōu)秀生”的“情商缺陷”
- 中學(xué)體育教師在新課程改革中面對的問題及應(yīng)對
- 開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的初想
- 高中政治課中的自主探究與創(chuàng)新
- 與《走進(jìn)新課程》對話
- “自我效能感”理論在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談“挫折” 說“教育”
- 淺談互動式教學(xué)方法
- 在角色游戲中培養(yǎng)小班孩子的交往能力
- 淺談方法論在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- GIS專業(yè)地理基礎(chǔ)課體系與內(nèi)容研究
- 我們享受一起成長的快樂
- 讓自主合作探究的學(xué)習(xí)方式
- 談影響斜面機(jī)械效率的因素
- 淺談思想品德教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 物理習(xí)題課教學(xué)探討
- 時代的呼喚
- 試談初中政治課教學(xué)實效性提高策略