2021年17期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔浴W(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
戲劇研討
- 淺談京劇元素在現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)中的視覺運(yùn)用
- 沉浸式戲劇與特殊場地演出的淵源
- 電影《霸王別姬》的悲劇美學(xué)分析
- 試論當(dāng)代戲劇美學(xué)的多重表達(dá)形式
- 木偶劇表演藝術(shù)分析
- 戲劇教學(xué)法在童話故事創(chuàng)編中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視域下周舍形象的再解讀
- 湖南民歌《洗菜心》中花鼓戲元素的應(yīng)用研究
- 大學(xué)生微型音樂劇的創(chuàng)作與實(shí)踐可行性研究
——以大連大學(xué)原創(chuàng)微型音樂劇《抗疫》為例 - 教育戲劇在基礎(chǔ)教育中的實(shí)踐探究
- 戲劇元素在音樂歌詞理解教學(xué)中的植入策略
- 論人物形象在戲劇舞臺(tái)表演中的塑造
- 戲劇表演藝術(shù)中肢體語言的探索與構(gòu)建
- 基于教育戲劇的音樂“情境演誦”教學(xué)研究
- 京劇臉譜圖案在帆布鞋設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺析川劇旦角的表演藝術(shù)
- 陜北地區(qū)對(duì)晉劇的接受原因初探
- 撫州采茶戲中的戲曲舞蹈文化資源保護(hù)研究
- “湖南花鼓戲”舞蹈創(chuàng)新研究
- 我國木偶戲表演及造型理論探究
- 淺談越劇唱腔的“做字”、“做腔”
- 簡析瓊劇的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價(jià)值及保護(hù)
- 中國民族歌劇的題材和音樂藝術(shù)特點(diǎn)研究
音樂研究
- 對(duì)《哥德堡變奏曲》的淺談
- 敲響“云端”的希望
——解讀譚盾的《武漢十二鑼》 - 談科技對(duì)音樂發(fā)展的影響
- 小提琴在交響樂隊(duì)中的作用與地位探索
- 新形勢下民族音樂文化的傳承研究
- 淺談民族聲樂對(duì)京劇元素的借鑒
- 民族特性對(duì)中國鋼琴藝術(shù)發(fā)展的影響探討
- 探析小號(hào)演奏在中國人民解放軍軍樂團(tuán)中的發(fā)展
- 小提琴演奏者視奏意識(shí)在交響樂隊(duì)中的重要作用
- “晉風(fēng)”交響樂研究現(xiàn)狀分析
- 冼星海與施光南音樂創(chuàng)作的“人民性”
- 羌族薩朗舞歌巴茸的音樂分析
——以羌族舞歌《葉忍》為例 - 探究“古詩新唱”聲樂作品《敕勒歌》
- 古詩詞藝術(shù)歌曲與詩歌共同的情感體現(xiàn)
——以《釵頭鳳》為例 - 《我住長江頭》兩種演唱版本比較分析
- 我國鋼琴考級(jí)的現(xiàn)狀分析與思考
- 芻議如何優(yōu)化鋼琴陪練
- 論幼兒鋼琴啟蒙中興趣培養(yǎng)的有效途徑
- 高校與群藝機(jī)構(gòu)推進(jìn)民間音樂教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究
- 多元化背景下的高校聲樂教學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展
- 音樂表演專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革方式探析
- 淺析高校古典薩克斯管專業(yè)教學(xué)中顫音的應(yīng)用
- 高校聲樂教育與傳統(tǒng)民間音樂的融合路徑
- 山西高職院校民間音樂素材資源庫構(gòu)建策略探究
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂課小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略
- 音樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐哲學(xué)
- 師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下高職小學(xué)教育專業(yè)音樂課程的內(nèi)部目標(biāo)和外部目標(biāo)設(shè)定探討
- 分析音樂實(shí)踐活動(dòng)在高職音樂教學(xué)中的重要作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下樂理與視唱練耳在線直播教學(xué)模式探究
- 中小學(xué)音樂教師應(yīng)具備的合唱指揮知識(shí)與技能
- 高校音樂教學(xué)中民族音樂文化的傳承
- 淺談高校聲樂教學(xué)中民族音樂元素的融合
- 新媒體時(shí)代下高校音樂課程改革現(xiàn)狀與探索
- 基于藝術(shù)院校聲樂人才培養(yǎng)的聲樂教學(xué)開展研究
- 奧爾夫教學(xué)法支持下的幼兒園唱游教學(xué)開展研究
- 論素質(zhì)教育中音樂藝術(shù)教育的功用性
- 五年制幼師生彈唱中常見的聲樂問題及提高策略
- 如何應(yīng)用體態(tài)律動(dòng)提升小學(xué)音樂教學(xué)的有效性
- 《陽關(guān)三疊》兩種演唱版本對(duì)比分析
舞蹈空間
影視觀察
- 凝視與構(gòu)建
——《竊聽風(fēng)暴》中的“看”與“被看” - 影視服裝視角下中國新浪潮電影敘事方式對(duì)比研究
——以電影《明月幾時(shí)有》和《金陵十三釵》為例 - 基于中國古典美學(xué)思想下的國產(chǎn)動(dòng)畫創(chuàng)作研究
- 本土IP、武俠符號(hào)、爽感文學(xué)
——中國玄幻類動(dòng)畫的敘事美學(xué)與接受 - 霧色漸濃
——紫金陳懸疑三部曲透視 - 泰國影視廣告表現(xiàn)手法案例分析
- “作者論”視域下姜文電影探析
——以姜文電影“民國三部曲”為例 - 寧浩喜劇電影中的轉(zhuǎn)場技巧研究
- 淺析影片《一點(diǎn)就到家》視覺形象中的后現(xiàn)代主義美學(xué)
- “一帶一路”格局下地方“影視+文旅”的發(fā)展研究
- 人工智能時(shí)代下主持傳播的創(chuàng)新發(fā)展
- 新媒體環(huán)境下校企聯(lián)合培養(yǎng)影視類實(shí)踐型人才研究
——以影視制作課程為例
教育論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)＋藝術(shù)教學(xué)信息化”協(xié)同創(chuàng)新研究
——以鋼琴專業(yè)為例 - 音樂表演專業(yè)改革與教學(xué)實(shí)踐
——以《舞臺(tái)表演與化妝》課程為例 - 雙創(chuàng)型教學(xué)模式探析
——以廣西藝術(shù)學(xué)院《商業(yè)攝影》課程為例 - 邢臺(tái)市高中舞蹈藝術(shù)生調(diào)查與研究
——以邢臺(tái)市五中為例 - 走出高效課堂操作誤區(qū)
——核心素養(yǎng)培養(yǎng)環(huán)境下的小學(xué)音樂課堂重構(gòu) - 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究