2015年5期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
創(chuàng)新教育
- 論色彩構(gòu)成之色性
- 論高校行政管理在校園文化建設(shè)中的作用
- 針對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 談“活動(dòng)式”教學(xué)的激活與創(chuàng)新
- 語文課前五分鐘活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)初探
- 淺談新課改體育課中的德育滲透
- 任務(wù)型教學(xué)在商務(wù)英語視聽說中的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)實(shí)用型人才探討
- 計(jì)算機(jī)類專業(yè)中職、本科課程銜接問題探討
- 打造精致多彩的地理課堂
- 加強(qiáng)互動(dòng)，彰顯小學(xué)語文課堂魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 淺談如何提高語文課堂效率
- 醫(yī)學(xué)生參加"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考
- 淺析大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化
- 體育游戲走入高校體育課堂提高教學(xué)效果
- 從西方大學(xué)考試方式看中國高?？荚囍贫?/a>
- 淺論加強(qiáng)中專生心理健康教育的重要性及方法
- 高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)探索
- Multisim仿真軟件在電路教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于紹興城鎮(zhèn)居民體育休閑需求的紹興市高校體育資源服務(wù)社會(huì)能力研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 在音樂基礎(chǔ)教育中怎樣注重個(gè)性的培養(yǎng)
- 淺析高校旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響因素及對(duì)策
- 關(guān)于大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)課教材中幾個(gè)問題的討論
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中政治課教學(xué)如何搞好素質(zhì)教育
- 怎樣讓農(nóng)村的孩子自覺完成作業(yè)
- 探究初中英語教學(xué)情感策略運(yùn)用
- 徐州華頓國際學(xué)校大課間活動(dòng)開展?fàn)顩r的調(diào)查研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中交互式電子白板的實(shí)踐
- 淺析高中語文作文教學(xué)中的關(guān)鍵突破點(diǎn)
- 淺談中學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)和對(duì)策
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 談中學(xué)英語教育中的口語教學(xué)方案
- 國家要自強(qiáng)，教育要自立
——隨2014年度第一批中國基礎(chǔ)教育教職員訪日?qǐng)F(tuán)訪日有感 - ——淺談初中歷史與社會(huì)教學(xué)中《課程標(biāo)準(zhǔn)》的使用">從"無標(biāo)"到"有標(biāo)"
——淺談初中歷史與社會(huì)教學(xué)中《課程標(biāo)準(zhǔn)》的使用 - 思考力，從何而來？
——設(shè)計(jì)"長時(shí)思考"問題提升數(shù)學(xué)思維深度的探索 - 項(xiàng)目與現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合提高中職學(xué)生PLC應(yīng)用能力
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生的核心力量訓(xùn)練
- 非全日制中等職業(yè)教育培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民探討
- 高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)初探
- 中考數(shù)學(xué)閱讀題的破解方法
- 淺談中學(xué)生的音樂創(chuàng)造思維
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 中職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 創(chuàng)新云端教育新平臺(tái)，構(gòu)建教育教學(xué)新思路之云端教育平臺(tái)下的教師備課的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)有效性的研究
- “生涯幻游”在大學(xué)生CCC課程中的應(yīng)用
- 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 淺談小學(xué)語文課要上出"語文味"
- 一個(gè)另類學(xué)生給我上了一課
- 大學(xué)生黨課在思想政治教育中的作用研究
- 論高校石油專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)
- 電大護(hù)理?？粕鐓^(qū)護(hù)理教學(xué)方法探討
- 師范生試講過程中存在的問題及有效策略探析
- 還學(xué)生自由，育健康人才
- 淺析黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如何指導(dǎo)高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)
- 小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 衛(wèi)生高職教育德育工作的重要性及對(duì)策研究
- 淺談體育教學(xué)中發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 高三數(shù)學(xué)試卷講評(píng)中的思維培養(yǎng)和講卷技巧
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 也談小學(xué)語文閱讀與作文的整合教學(xué)
- 優(yōu)化作文批改提高寫作水平
- 群文閱讀課堂有效性的策略
- 知之不如好之，好之不如樂之
- 面向全體 立足發(fā)展 注重能力
——評(píng)周老師執(zhí)教的《健康與保健試卷講評(píng)》 - 造就一代創(chuàng)新型的人才，奏響創(chuàng)新教育的主旋律
——淺談?wù)n堂教學(xué)創(chuàng)新教育三部曲 - 讓創(chuàng)造力在學(xué)校里流行起來
——開設(shè)創(chuàng)新課程提升小學(xué)生創(chuàng)造力的實(shí)踐研究 - 淺析高職院校語文教學(xué)中應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)與提高
- 人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的思考
- 職業(yè)院校語文教學(xué)方法淺探
- 中職數(shù)學(xué)在汽修專業(yè)中"引擎"作用探究
- 初中班主任工作之我見
- 幼兒教師敬業(yè)愛幼、心態(tài)良好的修養(yǎng)發(fā)展方式
- 貴州省小學(xué)教師教育教學(xué)技能培養(yǎng)機(jī)制研究
- 新時(shí)代新環(huán)境下的師德師風(fēng)建設(shè)與傳承
- 富恒鄉(xiāng)高寒貧困山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)的思維方法
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力
- 淺析農(nóng)村初中生社會(huì)性發(fā)展能力的培養(yǎng)途徑
- 初中生英語自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查
——以桂林市雁山中學(xué)為例 - 高中英語教材中語法知識(shí)分析
——以外研社《新標(biāo)準(zhǔn)》高中英語必修一至必修五為例 - 從中學(xué)語文目錄版塊看高中語文新舊教材的不同
——以人教版高中必修二為例 - 淺談高校英語教師跨文化教育能力的提高
- 淺談大學(xué)新生適應(yīng)性問題、原因及對(duì)策
- 淺談法語語法概念化的教學(xué)方式
- 論提高中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的方法
- 快樂在情趣教學(xué)中流淌
- 對(duì)于初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的初探
- 淺議語文教學(xué)中"課本細(xì)節(jié)"的作用
- 幼兒園是孩子幸福的百草園
——一日生活是孩子的學(xué)習(xí)場地 - 略論新課改對(duì)學(xué)生的影響
- 試論《建設(shè)工程造價(jià)》課程教學(xué)的改革
- 課堂教學(xué)改革難點(diǎn)初探
- 關(guān)于技工院校電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的探究
- 對(duì)留守兒童和學(xué)困學(xué)生健康成長的思考與探索
- 對(duì)體育場館運(yùn)營管理的研究
- 初中班主任的管理及教育藝術(shù)摭談
- 情感教育中的批評(píng)藝術(shù)
- 汽車制動(dòng)系統(tǒng)的簡單檢查方法
- 新課改下高中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)策略探究
- 以"學(xué)業(yè)成長小組"開展藝術(shù)生朋輩輔導(dǎo)的實(shí)踐研究
- 優(yōu)化高等職業(yè)院校教師資源淺析
- 新課程背景下初中語文閱讀教學(xué)探討
- 《指南》理念下對(duì)幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容選擇的新思考
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)生朗讀能力的途徑
- 淺談班主任在班級(jí)管理中扮演的角色
- 論中學(xué)政治教材的德育作用
- 論初中教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 農(nóng)村"留守學(xué)生"教育四點(diǎn)嘗試
- 教師教育教學(xué)最起碼的工作要求
- 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)
- 淺論現(xiàn)代圖書館讀者服務(wù)工作
- 淺談增強(qiáng)民政干部教育培訓(xùn)效果的思考
- 研究高考，大膽預(yù)測，科學(xué)備考
——2015年高考物理復(fù)習(xí)指要 - 小論元旦文藝匯演策劃
——2015牛角中學(xué)文藝匯演之我見 - 情到深處自然濃
——淺談小學(xué)語文情感教學(xué) - 語文教學(xué)與課外活動(dòng)的共振效應(yīng)
- 淺談二年級(jí)寫話教學(xué)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)語言要素
- 淺談如何提高歷史學(xué)習(xí)興趣
- 大力加強(qiáng)閱讀教學(xué)，不斷提高學(xué)生聽力水平
- 提高英語閱讀興趣的策略與方法
- 涓涓細(xì)流沁人心
——淺談做好小學(xué)生德育工作的體會(huì) - 關(guān)于中職學(xué)校心理健康教育工作的探索
——記我院國家級(jí)示范校特色項(xiàng)目心理健康教育平臺(tái)的建設(shè) - 韓國文學(xué)教學(xué)方法研究
——以黃順元的《驟雨》為中心 - 淺談對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 注重技術(shù)因素的建筑設(shè)計(jì)理念及方法研究初探
- 大學(xué)生健康意識(shí)的有效培養(yǎng)研究
- 論培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)興趣的幾種課堂教學(xué)模式
- 淺析利用圖書館對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作
- 情感教育在高中歷史課堂教學(xué)應(yīng)用對(duì)人文精神培育探析
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破
- 如何有效利用社區(qū)資源
- 關(guān)于波粒二象性的理解與認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于雜技人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)淺析
- 合力攻堅(jiān)抓校園安?！按笳巍饼R抓共管筑平安校園“防火墻”
- 黨旗映耀團(tuán)旗展 蓄志共鋳中國夢
- “支架式”教學(xué)模式在高中英語課文記憶中的啟示和運(yùn)用
- 淺談情感教育在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中的作用
- 關(guān)于高校研究生教務(wù)管理的優(yōu)化建議
- 普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理之我見
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 試論中職學(xué)校體育課教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新方式
- 關(guān)于微信廣告價(jià)值及盈利模式探究
- 高職《建筑CAD》課程運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐
- 淺談廣告與市場營銷
- 注重物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 木刻版畫的教學(xué)實(shí)踐
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的微探
- 淺析護(hù)理專業(yè)兼職教師培訓(xùn)模式的有效實(shí)施
- 大學(xué)生思想政治教育中人文關(guān)懷的方法探討
- 論跨文化意識(shí)培養(yǎng)在英語翻譯教學(xué)中的體現(xiàn)
- 我國數(shù)字圖書館的信息網(wǎng)絡(luò)傳播行為
- 信息技術(shù)中激勵(lì)式教學(xué)方法淺析
- 高效課堂語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)幾點(diǎn)思考
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 以身作則為人師，以情育人感人心
——記中職班主任工作點(diǎn)滴體會(huì) - 改革與完善高職英語教育的途徑分析
- 淺談高職院校學(xué)生思想政治教育工作
- 高職類通信課程綜合能力培養(yǎng)教學(xué)改革
- 關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論隱形教育在中職德育教育中彰顯力量
- 淺談怎樣搞好初中英語教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)問題式教學(xué)的實(shí)踐分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 西藏地區(qū)高中思想政治課有效性初探
- 幼兒音樂教育之我見
- 中學(xué)政治教學(xué)中的情感教育
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究漫談
- 對(duì)信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)學(xué)科整合的課堂教學(xué)模式的思考
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入方法
- 怎樣搞好初中英語課堂教學(xué)
- 論自我中心主義與英語教學(xué)
- ESA模式在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于青少年社會(huì)主義榮辱觀教育
- 怎樣進(jìn)行初三英語完形填空教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生作文要有真情實(shí)感
- 初中語文教學(xué)目的確定
- 論工具性與人文性統(tǒng)一的語文閱讀教學(xué)策略
- 提高體育課堂實(shí)效性的策略
- 山陽縣漫川中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析與對(duì)策
- 泉州市晉光小學(xué)大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀分析
- 如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
- 讓英語"閱讀"教學(xué)走向"悅讀"
- 談?wù)勅绾翁岣邤?shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 基于工作過程的高職會(huì)計(jì)電算化（用友T3）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 于無聲處聽驚雷
——淺議主題班會(huì)設(shè)計(jì)中的激勵(lì)原則 - 試論中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)期望及實(shí)施策略
- 淺析大學(xué)生思想政治教育的大眾傳播載體
——以網(wǎng)絡(luò)載體為例 - 山區(qū)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰單鲆约稗D(zhuǎn)化培養(yǎng)
- 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《雨說》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 解析語文課堂提問有效性問題及策略
- 高中經(jīng)典誦讀的現(xiàn)狀及原因分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 巧用信息技術(shù)，助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一臂之力
- 如何搞好初中英語教學(xué)
- 大地畫家米勒
——試析米勒的鄉(xiāng)土繪畫風(fēng)格 - 優(yōu)勢視角下的學(xué)生能力建設(shè)
——社工專業(yè)教師如何引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)助人自助 - 反語句的分析及其談話功能
——以日語反語疑問句、感嘆句為例 - 淺談?dòng)行岣咝W(xué)生耐力跑達(dá)標(biāo)教學(xué)效果的幾種手段
- 青少年射擊運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法
- 高中引聯(lián)析結(jié)式議論文結(jié)構(gòu)法則初探
- 高中數(shù)學(xué)如何因材施教進(jìn)行分層教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略之我見
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何提高歷史課堂的有效性
- 古代詩歌抒情方式初探
- 基礎(chǔ)日語教學(xué)資源庫建設(shè)初探
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全淺析
- 抓好"四個(gè)結(jié)合"，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)道德教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講工作
- 淺談大學(xué)生有效的英語課堂學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)
- 新形勢下高校教學(xué)秘書如何做好研究生教學(xué)管理
- 芻議提高語文課堂教學(xué)實(shí)效性
- 有效教學(xué)與高效課堂構(gòu)建
- 試論獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理存在的弊端
- 面向問題解決能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)研究
- 芻議高職院校電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方向
- "互聯(lián)網(wǎng)金融"時(shí)代職業(yè)院校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 談數(shù)學(xué)課堂電子課件與黑板板書的合理運(yùn)用
- 淺談職教美術(shù)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 隨班就讀教育的點(diǎn)滴嘗試
- 淺談青少年蹦床運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練
- 體校實(shí)施榮辱觀教育的意義和途徑
- 對(duì)輔導(dǎo)員參與大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)的思考
- "6S"管理在實(shí)訓(xùn)室管理中的應(yīng)用探索
- 高職教育中臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考和建議
- 淺談提高中職《車工工藝》課程教學(xué)有效性的措施
- 以"個(gè)性化習(xí)作評(píng)價(jià)"促長句練寫
- 語用，激活詞語教學(xué)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的總結(jié)反思
- 體育課怎樣運(yùn)用完整教學(xué)法與分解教學(xué)法
- 淺議初中英語教學(xué)對(duì)于差異教學(xué)的應(yīng)用分析
- 如何優(yōu)化中考語文總復(fù)習(xí)
- 讓學(xué)生在"自主、互動(dòng)"中學(xué)音樂
- 正十七邊形尺規(guī)作圖證明復(fù)數(shù)解法
- 水、工、環(huán)類專業(yè)野外實(shí)踐教學(xué)模式
——以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）周口店基礎(chǔ)地質(zhì)野外實(shí)踐為例 - 大學(xué)英語傳統(tǒng)教學(xué)模式的現(xiàn)狀與學(xué)生語言輸出能力培養(yǎng)的重要性研究
——以遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院14級(jí)管理系學(xué)生為研究對(duì)象 - 高校新生思政教育工作存在的問題及其成因分析
——以中國美術(shù)學(xué)院為例 - 案例式立體教學(xué)方法（CTTM）之探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 以互聯(lián)網(wǎng)為中心的新媒體推進(jìn)高校職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新
- 改進(jìn)中職教育，提高學(xué)生就業(yè)能力
- 探究計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合思路
- 小學(xué)語文課外課程資源利用困境之原因初探
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教學(xué)模式探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)法的研究與實(shí)踐