黃小歡

（廣東省中山市阜沙鎮(zhèn)牛角中學(xué) 廣東中山 528400）

小論元旦文藝匯演策劃
——2015牛角中學(xué)文藝匯演之我見

黃小歡

（廣東省中山市阜沙鎮(zhèn)牛角中學(xué) 廣東中山 528400）

正如著名教育學(xué)家菲爾·杰克遜所言：勝利對(duì)我十分重要，然而能夠帶給我真正快樂的是全心全意投入在我所做的事情上。而在剛結(jié)束的14至15學(xué)年度的上學(xué)期，不僅忙碌，更是充實(shí)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，全校師生的學(xué)習(xí)生活令人印象深刻。為深度推廣全校人的學(xué)習(xí)生活具體狀況，結(jié)合2015年我校元旦文藝匯演工作，以師生日常生活在現(xiàn)為切入點(diǎn)這一思路，得到進(jìn)一步深化、應(yīng)用。本文擬結(jié)合具體匯演狀況，淺析結(jié)合師生教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行文藝匯演思路創(chuàng)新分析。

師生日常生活 文藝匯演 教學(xué)與學(xué)習(xí)

一、引言

教學(xué)與學(xué)習(xí)是教師和學(xué)生工作的主要內(nèi)容。經(jīng)過一系列教學(xué)活動(dòng)的積累，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是教學(xué)感悟都得到了明顯提升。年終文藝匯演策劃不僅是一場(chǎng)表演，更是教學(xué)活動(dòng)的匯總與重現(xiàn)。事實(shí)上，文藝匯演想獲得好的效果，離不開策劃人員的全面投入以及全面準(zhǔn)備。整個(gè)文藝匯演活動(dòng)需要全校學(xué)生積極主動(dòng)參與。由此可見，整個(gè)文藝匯演就是眾人齊心協(xié)力的結(jié)果。

二、文藝匯演—策劃先導(dǎo)

大海航行離不開舵手，組織一場(chǎng)文藝匯演也需要策劃先行。在這一過程中，策劃者的主要職責(zé)就是在進(jìn)行指導(dǎo)、策劃文藝匯演進(jìn)展的過程同時(shí)，合理描繪元旦文藝匯演活動(dòng)的愿景，并規(guī)劃恰當(dāng)目標(biāo)，為順利開展文藝匯演保駕護(hù)航。在這個(gè)策劃活動(dòng)中，學(xué)生可以從自己感興趣的表演中，尋找到與自己相關(guān)的信息，而通過觀賞，印象進(jìn)一步加深，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐產(chǎn)生意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐。而這就使每個(gè)班都有屬于自己的獨(dú)特節(jié)目，整個(gè)節(jié)目方案的制定，都是凝結(jié)匯總了整個(gè)策劃群體的智慧和力量，其每一個(gè)細(xì)節(jié)和內(nèi)容都讓我們震撼，而這更是對(duì)以往文藝匯演活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷總結(jié)、有效創(chuàng)新、持續(xù)提升指導(dǎo)下的結(jié)果，由此可見，整個(gè)活動(dòng)中，策劃團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了先導(dǎo)先行的地位和作用。經(jīng)過一系列內(nèi)容調(diào)整，至2015年1月，幾經(jīng)考慮、反復(fù)雕琢的文藝匯演方案最終出臺(tái)，以求質(zhì)量、廣參與為特點(diǎn)的節(jié)目編排工作順利啟動(dòng)。

三、文藝匯演——經(jīng)濟(jì)為本

在以往，由于生產(chǎn)力低下、物質(zhì)資源極度匱乏，人們的生存都面臨問題，傳承文化自然更難。而隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)也在逐漸完善，而大多數(shù)普通民眾還是很難抽出時(shí)間來研究?jī)?yōu)秀文化、傳承文化。人們的精力更多投入在適應(yīng)國(guó)家法律規(guī)范、社會(huì)常用禮儀等一系列內(nèi)容上。因此，要想做好文化研究工作，就需要具備充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在物質(zhì)豐富時(shí)，才能創(chuàng)造更多優(yōu)秀文化。

此次元旦文藝匯演活動(dòng)中，學(xué)校全力配合團(tuán)委工作，給學(xué)生和老師設(shè)置了一系列鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，充分證明了學(xué)校對(duì)此次元旦文藝匯演活動(dòng)的鼎力支持，從而為開展高效的元旦匯演搭建了平臺(tái)，營(yíng)造了良好氛圍，這也實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間以來，元旦藝術(shù)活動(dòng)有效創(chuàng)新的藝術(shù)之路，有效提升了節(jié)目的品質(zhì)。

四、文藝匯演——領(lǐng)導(dǎo)護(hù)航

事情成敗的關(guān)鍵不僅在于我們做事所持的態(tài)度，更重要的是管理者的有效把控。豐富的實(shí)踐證明，任何一場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)都不是一個(gè)音樂教師或者幾個(gè)人就能夠完成的。辦好一場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)需要整個(gè)學(xué)校集體努力。但在籌備過程中，若管理不善就很容易產(chǎn)生群龍無首、雜亂無序的不良局面，此時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者就是此次文藝匯演活動(dòng)的護(hù)航人。首先，學(xué)校以全面支持的態(tài)度立場(chǎng)，讓此次文藝匯演的組織者主動(dòng)大膽的使用藝術(shù)。

農(nóng)村學(xué)校對(duì)藝術(shù)的使用態(tài)度并不重視，當(dāng)文化與藝術(shù)有效結(jié)合時(shí)，藝術(shù)始終未能有效應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中來，藝術(shù)應(yīng)用缺乏有效的氛圍和環(huán)境，整個(gè)文藝匯演活動(dòng)大多是僅僅依靠教師的努力來完成。假設(shè)音樂教師的水平有限，或者重視程度不夠，僅僅是為了完成任務(wù)，如此教學(xué)，學(xué)生不僅感受不到藝術(shù)的魅力和精神享受，更無法發(fā)揮藝術(shù)的指導(dǎo)作用。而在此次元旦文藝匯演籌備過程中，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極推動(dòng)才使得藝術(shù)應(yīng)用與學(xué)生成長(zhǎng)緊密融合。

五、文藝匯演——學(xué)生全身心融入

藝術(shù)源于生活，藝術(shù)教學(xué)的根源就在學(xué)生。因?yàn)楦鲗W(xué)校環(huán)境不同，加上學(xué)生素質(zhì)的參差不齊就意味著教師必須結(jié)合自身環(huán)境，進(jìn)行文藝匯演編排。在2015學(xué)年至2016學(xué)年度上學(xué)期，阜沙鎮(zhèn)各校開展了師生大課間評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初，各學(xué)校就開始研討方案內(nèi)容，并決定將足球教學(xué)作為我校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目在大課間開展，而全校師生的廣泛參與，使我對(duì)足球項(xiàng)目產(chǎn)生了極大興趣，恰逢阜沙鎮(zhèn)籌備元旦原創(chuàng)舞蹈比賽，科組會(huì)議上，體藝科組同事的極力推薦，讓足球與舞蹈結(jié)合就成為節(jié)目籌備的重要內(nèi)容，但整個(gè)節(jié)目的表演過程也較為艱難。無論是確定舞蹈人員、編排舞蹈項(xiàng)目以及探討將踢球動(dòng)作轉(zhuǎn)化為舞美姿勢(shì)，甚至是購(gòu)買和重整舞蹈道具，每一過程都經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決途徑、處理問題等階段。經(jīng)過有效探索，順利編排出《快樂足球》舞蹈節(jié)目。

篩選節(jié)目的根本和重點(diǎn)是選取精華內(nèi)容，去除不合理的成分。在2014年12月9日至12月11期間，先后對(duì)三個(gè)年級(jí)進(jìn)行了初步的節(jié)目篩選。此次節(jié)目篩選完全改變以往節(jié)目推選形式，將以往任何班級(jí)均表演節(jié)目變更至篩選節(jié)目質(zhì)量，擇優(yōu)表演。通過成就感的有效激發(fā)，使得每一個(gè)班級(jí)學(xué)生都愿意用心表演，認(rèn)真表現(xiàn)。優(yōu)秀的節(jié)目離不了演員高水平的展現(xiàn)和發(fā)揮。為達(dá)到好的表演效果，學(xué)校決定提供充足時(shí)間供學(xué)生表演。而就教學(xué)實(shí)際而言，通過舉辦比賽活動(dòng)，也能更好培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，推動(dòng)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)有效開展。

六、教師支持、家長(zhǎng)配合為文藝匯演提供保障

在2015年元旦文藝匯演中，教師與學(xué)生進(jìn)行初次合作，而這一同臺(tái)表演的方式也被師生認(rèn)可接受，越來越多的教師結(jié)合自身特長(zhǎng)，積極融入到整場(chǎng)文藝匯演的準(zhǔn)備過程當(dāng)中，而且各位老師還大力支持此次文藝匯演活動(dòng)順利開展，并為活動(dòng)開展提供良好的氛圍。當(dāng)然學(xué)生想要更好表演，自然需要加班加點(diǎn)排練，這就要家長(zhǎng)大力支持，并給與學(xué)生更多鼓勵(lì)。

七、結(jié)語

好的文藝匯演實(shí)質(zhì)上不是一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)面，而是體系化、系統(tǒng)化的活動(dòng)，通過將學(xué)生積極性、教師主動(dòng)性，師生創(chuàng)造性有效發(fā)揮，結(jié)合各種創(chuàng)新形式，最終促使文藝匯演成功展現(xiàn)。而成功展現(xiàn)的文藝匯演活動(dòng)勢(shì)必全面結(jié)合了師生的日常學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的回歸課堂。

[1]黃玉.一場(chǎng)別開生面的高雅藝術(shù)文藝晚會(huì)[J].語文學(xué)習(xí),2012,5:10-13

[2]王圣才.轉(zhuǎn)變組織模式,提高中學(xué)文藝晚會(huì)水平[J].藝術(shù)教學(xué),2013,7：62-66