
2012年1期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點,以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗,宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語
教育觀察
教學(xué)平臺
- 閱讀教學(xué)要關(guān)注積累的六要素
- 導(dǎo)學(xué)的三重境界
- “學(xué)導(dǎo)課堂”引發(fā)的思考
- 以學(xué)論教 用“不一樣的我”演繹精彩
- 守望語文之“明月”
- 讓數(shù)學(xué)思想方法在學(xué)生腦海里扎根
- 感受 領(lǐng)悟 深化 升華
- 數(shù)學(xué)思想方法,讓課堂豐盈起來
- 五步,讓學(xué)生獲得基本思想
- 《桂林山水》別樣美
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)“五部曲”
- 讓后進生插上“隱形的翅膀”
- 撇開教材又何妨
- “動”聽“巧”說,高小學(xué)英語聽說教學(xué)效率
- 怎樣上好一節(jié)音樂欣賞課
- 些許改動的精彩
- 假如老師知道英子是殘疾……