2025年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
- 耦合產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的工程建設(shè)專業(yè)集群師資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)適配性分析
- 廣西職業(yè)教育中的教育、科技、人才一體化協(xié)同效應(yīng)
- 江蘇職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接的實(shí)踐研究
- 數(shù)字賦能視域下粵港澳大灣區(qū)高職院校中外合作辦學(xué)專業(yè)的發(fā)展成效、面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 高等職業(yè)教育視角下的普職融通機(jī)制研究
- 財(cái)經(jīng)類專業(yè)群產(chǎn)教融合與“1+X”證書制度耦合模式研究
- 五年制高職勞動教育與職業(yè)生涯教育融合的策略探究
- 高校思政課數(shù)字技術(shù)應(yīng)用中的倫理問題與應(yīng)對策略
- 地方民辦職業(yè)本科院校學(xué)科專業(yè)發(fā)展共生路徑
- 老齡化和高質(zhì)量教育體系視域下高校助力老年大學(xué)建設(shè)的路徑探析
人才培養(yǎng)
院校治理
- “三階遞進(jìn)、五方共管、七段診改”質(zhì)量保障機(jī)制構(gòu)建實(shí)踐
- 畜牧業(yè)協(xié)作共同體建設(shè)的實(shí)踐探索
- “三全育人”理念下職業(yè)本科高校二級院系教學(xué)改革的路徑探索
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式下高職院校校企協(xié)同育人機(jī)制的路徑探究
- 高水平高職學(xué)校專業(yè)設(shè)置布局與建設(shè)改革路徑分析
- 基于高質(zhì)量發(fā)展要求的民辦高校教師業(yè)績評價(jià)體系改進(jìn)
- 職業(yè)教育現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項(xiàng)目課程體系研究與實(shí)踐
- 校企協(xié)同下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建研究
課程教學(xué)
專業(yè)探討
教學(xué)◆研討◆管理
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下信息技術(shù)課程教學(xué)的應(yīng)用探究
- 敏捷開發(fā)模式在軟件工程課程中的應(yīng)用
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下提升高職學(xué)生職業(yè)能力的創(chuàng)新實(shí)踐探析
- 數(shù)字化時(shí)代醫(yī)學(xué)職業(yè)教育“三教”改革問題研究與探析
- 終身教育視域下職業(yè)教育與開放教育融合發(fā)展的路徑探究
- 產(chǎn)教融合視域下“雙高”專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與突破策略探析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校學(xué)生管理挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略