2006年1期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（下旬刊－語言研究以漢語言研究為主，繁榮語言研究，促進學(xué)術(shù)發(fā)展，為國內(nèi)外語言工作者提供展示語言研究成果和進行學(xué)術(shù)交流的園地。
現(xiàn)代語文
語言教學(xué)研究
- 社會語言規(guī)范與中學(xué)字詞教學(xué)
- 比喻修辭的形象化和抽象化
- 訓(xùn)詁在高中文言文教學(xué)中的運用摭談
- 虛詞使用五種錯誤例析
- 標(biāo)點符號的修辭作用
- 辨證復(fù)句的“繁”與“簡”
- 書評掠影
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)語言藝術(shù)化的多重意義
- 讓語言形象生動起來
- 作文語言貧乏原因及對策
- 名句名篇中的同音字辨析
- “持其踵”本事辨正
- 跳出窠臼辨語病
- “最是……”句式略解
- 從普通話水平測試看當(dāng)代大學(xué)生的語文素養(yǎng)
- “舛互”修辭格的妙用
- 一次語言實驗
- 理解——在局部和整體的循環(huán)中深化
- “言外之意”的四個同義詞的等義詞取舍
- 淺談《白雪歌送武判官歸京》的押韻
- 從成語入手解讀文言文
- 論語詞的特殊語境義及對教學(xué)的指導(dǎo)意義
- 《孔雀東南飛》注釋的幾處疑惑和商榷
- 語法體系構(gòu)建與語感教學(xué)
- 言語的歡歌
- “泊車位”與“停車場”
- “險遠(yuǎn)”詞性辨正
- 關(guān)于比喻辭格在語言運用中的探究
- 關(guān)于“螫”字的讀音及其他
- “六書”與古代語文識字教育
- 《琵琶行》中的“思”字
- 會意字構(gòu)形理據(jù)釋義法在初中古詩文教學(xué)中的應(yīng)用與作用
- 敏捷的思維：最重要的言語修養(yǎng)