文學教育
研究者
探索者
- 小學品德與社會課堂有效教學策略初探
- 對外漢字課程設置的思考
- 順應論對中式菜名英譯的啟示
- 從針信仰看江戶初期日本人的即物主義價值觀
- 俄羅斯與清在黑龍江的邊界拉鋸考
- 新常態(tài)下民辦高校競爭力提升策略
- 文化育人視閾下應用型人才培養(yǎng)的探索
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略
- 論高等教育如何實現全方位育人
- 大學生思想政治課的主觀能動性激發(fā)策略
- 被壓迫者教育的課程與教學觀
- 青春期親子關系中沖突性話語結束方式分析
- 培養(yǎng)中班幼兒游戲活動中傾聽習慣的教學策略
- “互聯網+”環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設策略
- 大學生創(chuàng)新實踐在民辦高校人才培養(yǎng)中的作用
- 以文化自信推動大學生思想政治教育工作
- 寧波地方高校教育國際化問題研究
- 非正規(guī)教育機構科技館科學教育的功能
- 檔案袋式評價在小學語文教學中的應用
- 在高校藝術設計教學中融入優(yōu)秀傳統文化
- 產業(yè)轉移背景下優(yōu)秀產業(yè)工人的職業(yè)教育培養(yǎng)
- 高??蒲信c創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協同的活力團建模式淺析
- 高校院系學生分會服務質量動態(tài)評估體系構建
- 架上雕塑與當代中國小康都市家庭
- 高校思想政治教育的途徑創(chuàng)新與突破研究
- 第六屆古琴藝術節(jié)“古琴保護論壇”研討會綜述
跨界者
- 大學法語教學存在的問題及有效措施探析
- 中俄合作辦學俄語教學存在的問題及解決對策
- 創(chuàng)新小班幼兒赤足鍛煉的應用模式
- 淺談二級學院教學秘書如何做好教學管理工作
- 實現青少年道德內化的有效向度
- 小學班主任工作中的問題及對策研究
- 淺析二戰(zhàn)后德法推進歐洲一體化的動因
- 高職院校學生6S管理模式研究
- 高職高專英語教育調整教學內容的必要
- 網絡時代下非英語專業(yè)大學生英語學習策略
- 幼專一年級學生的心理調適的個案分析
- 河南省高校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 淺談英語學習興趣培養(yǎng)
- 合理情緒療法對緩解大學生就業(yè)焦慮問題的運用
- 校園欺凌研究綜述
- 論推進農村中小學美育教育的策略
- 大學英語混合式教學探討
- 昭通市高中彝漢學生英語學習策略的比較研究
- 論高校校園安全管理影響因素及對策
- 多元文化視野下的技工學校舞蹈教學研究
- 鋼琴教學在音樂課堂中的應用研究
- 情感教育在中學美術教學中的研究
- 桂林市正陽街東西巷改擴建中的文化傳承與創(chuàng)新
- 工具型對外漢語學習APP調查研究
- 民國時期蘭州城市生活用水狀況探究
- 管理模式對研究生思想政治教育影響的研究
- 自媒體背景下高校工會“互聯網+”的工作機制研究
- 建構主義理論與高職英語詞匯教學
- 國際化視域下高校團學工作的探索