2021年28期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
文科指導(dǎo)
- 高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性初探
- 初中語文整本書閱讀教學(xué)的思考與實踐
- 初中語文課堂有效性提問的策略研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)理念下初中語文教學(xué)探討
- 多元開放 內(nèi)外暢通 德智互動
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)與學(xué)生審美能力提升探討
- 指向語文核心素養(yǎng)培育的群文閱讀實踐研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 孔子語言教育觀對中學(xué)語言教育的啟示
- 核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)生寫作的實踐與探討
- 基于文本表達(dá)形式應(yīng)用的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的具體策略探析
- 關(guān)于小學(xué)語文寫景作文專題教學(xué)策略的研究
- 不忘初心 立德樹人
- 信息化背景下字源識字的策略研究
- 整合融通 構(gòu)建新境界
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中英語單元教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 自我調(diào)控：建構(gòu)高效英語課堂“催化劑”
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧思妙用，彰顯思維導(dǎo)圖的魅力
- 例談增加小學(xué)英語課堂趣味性的方法
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)的開展
- 基于思維品質(zhì)提升的小學(xué)英語項目化學(xué)習(xí)研究
- 巧用思維導(dǎo)圖，構(gòu)建高質(zhì)英語教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略初探
- 中國元素在初中英語課堂中的滲透教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的高中歷史史料教學(xué)探索
- 歷史比較法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義理論的初中歷史情景教學(xué)研究
- 抓住“三點”設(shè)計初中歷史教學(xué)環(huán)節(jié)
- 唯美境界 詩意課堂
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的高中地理問題式教學(xué)的探討
- 聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化地理課堂
- 生活化教學(xué)在中職思政課中的應(yīng)用研究
- 話題式教學(xué)在初中道德與法治課新嘗試
- 紅色文化在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建四聯(lián)模式，培育學(xué)生健康生活素養(yǎng)
- 立足議題式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)
- 基于高中思想政治教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行勞動教育的探析
- 5分鐘學(xué)生時事點評在九年級道德與法治課堂中的應(yīng)用
綜合園地
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 中高考學(xué)生考前心理輔導(dǎo)內(nèi)容的實踐與思考
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 陶行知教育理論下的小學(xué)音樂快樂課堂
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)音樂教學(xué)模式創(chuàng)新的方向探索
- 淺談初中音樂課學(xué)生演唱能力的培養(yǎng)策略
- 淺析初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒教師如何做好班級管理工作
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用
- 5E教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用