2014年2期
刊物介紹
《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承”的大學(xué)使命，堅(jiān)持質(zhì)量第一和理論實(shí)踐相結(jié)合的辦刊方向，緊密跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的前沿理論與實(shí)踐，刊發(fā)各領(lǐng)域的研究成果，突出內(nèi)容主題，加大向國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域知名專家、學(xué)者約稿力度，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性，提升辦刊質(zhì)量和水平，更好地服務(wù)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，服務(wù)中國(guó)職業(yè)教育和應(yīng)用技術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)
- 小小魯班鎖傳遞中德情
- 技能大賽引領(lǐng)下的《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 論高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效的情感路徑
——以《軍人思想道德修養(yǎng)法律基礎(chǔ)》課為例 - 高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 武術(shù)教育應(yīng)由技能傳習(xí)向文化傳承轉(zhuǎn)變
- 建筑類高職學(xué)生職業(yè)道德教育問題與對(duì)策
- 多媒體技術(shù)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)EGP+ESP教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 隱喻思維：英語(yǔ)寫作的核心運(yùn)作機(jī)制
- 如何利用高職英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 以體驗(yàn)式教學(xué)模式提高高職高專學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐能力
- 三步綜合糾錯(cuò)法在高職高專英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
——以山東萬杰醫(yī)學(xué)院英語(yǔ)寫作教學(xué)為例 - 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- “微課”在高職旅游英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 文化素養(yǎng)在高職高專商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 心理健康教育教師的專業(yè)素質(zhì)及培養(yǎng)
- 淺談如何在高校音樂欣賞課中引入流行音樂
- 高校校園定向運(yùn)動(dòng)的特征與開展策略
- 用模糊層次分析法研究軍校學(xué)員隊(duì)的管理績(jī)效評(píng)價(jià)
- 基于文化層面析德國(guó)與中國(guó)職業(yè)教育之差異
- 德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的應(yīng)用科研建設(shè)與啟示
- 基于在杭財(cái)經(jīng)類高校學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程需求的量表分析
- 從考核標(biāo)準(zhǔn)論江蘇省高職院校公共藝術(shù)教育的發(fā)展
- 高職院校引進(jìn)國(guó)外高端智力資源的探索與實(shí)踐
——以天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 深入貫徹黨的群眾路線發(fā)揮高校工會(huì)職能作用
- 基于顧客體驗(yàn)的智慧酒店產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 基于Unity虛擬校園漫游系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 高職院校職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 實(shí)施校本研修策略，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
——以南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校為例 - 如何運(yùn)用合理情緒療法解決學(xué)生心理問題
——某高職院校一例一般心理問題的咨詢報(bào)告 - 中國(guó)傳統(tǒng)文化教育對(duì)高職院校學(xué)生工作的意義
- “設(shè)計(jì)師素質(zhì)養(yǎng)成計(jì)劃”的構(gòu)建
——基于常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生教育管理的思考 - 校園品牌網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
- 淺論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校學(xué)生工作
- 利用新媒體創(chuàng)新高職學(xué)生思想政治教育工作
- 高校思想政治教育進(jìn)入學(xué)生社團(tuán)的必要性及措施
- 高校“三育一體化”德育模式的理論思考與探索
- 論京津冀城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌的現(xiàn)實(shí)障礙及其消解
- 企業(yè)海外并購(gòu)反壟斷法律問題研究
——從中集集團(tuán)并購(gòu)荷蘭博格案談起 - 跨文化商務(wù)活動(dòng)中非語(yǔ)言交際方式的應(yīng)用
- 論潮劇的活態(tài)保護(hù)
- 說話與歌唱的自然糅合
——卡拉斯歌劇演唱中文本歌詞的藝術(shù)處理探析 - 文化散文的美學(xué)原則
——兼評(píng)曾紀(jì)鑫的文化散文集《永遠(yuǎn)的驛站》 - 《浮生六記》中陳蕓形象之女性主義解讀
- 從功能語(yǔ)言學(xué)角度賞析古詩(shī)《相思》的翻譯
- 政治類文本特定專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯技巧
——以“identity”一詞的翻譯為例 - 中國(guó)夢(mèng)的生成邏輯
- 揚(yáng)州酒店窗口行業(yè)英語(yǔ)使用現(xiàn)狀調(diào)查
- 如何提高記者的情感修養(yǎng)
- 對(duì)兩類未定式極限求解方法的幾點(diǎn)思考