2023年35期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
中學教學方法
小學教學方法
- 小學數(shù)學“1＋X”單元整體教學策略分析
- 基于深度學習的小學數(shù)學教學策略研究
- 小學數(shù)學大單元教學策略研究
- 任務驅(qū)動法在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 小學數(shù)學教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 基于單元整體教學的小學數(shù)學單元結(jié)構(gòu)化教學模式研究
- 小學數(shù)學單元主題教學策略研究
- 小學數(shù)學教學中學生“量感”的培養(yǎng)策略研究
- 基于“教學做合一”思想的小學數(shù)學教學策略研究
- 基于深度學習的小學數(shù)學概念教學策略研究
- 啟發(fā)式教學在小學數(shù)學教學中的應用策略研究
- 小學數(shù)學教學中學生運算能力的培養(yǎng)路徑研究
- 小學數(shù)學錯題資源的應用策略探索
- 基于圖式理論的小學數(shù)學概念教學研究
- 思維導圖在小學數(shù)學教學中的運用
- 基于類比法的小學數(shù)學概念教學策略探究
- 基于深度學習的小學數(shù)學教學優(yōu)化策略研究
- 深度學習導向下小學數(shù)學教學策略研究
- 思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用策略研究
- 基于遷移能力培養(yǎng)的小學數(shù)學主題單元教學策略探究
- 小學數(shù)學項目式學習活動設(shè)計實踐與探究
- 小學數(shù)學應用題教學效果的提升策略探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的運用研究
- 基于應用意識培養(yǎng)的小學數(shù)學教學策略研究
- 新課標背景下的小學數(shù)學大單元教學策略研究