2015年15期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視野
- 線性方程組在高等代數(shù)中的重要地位及應用
- 初探高職數(shù)學教育的新模式
- 論數(shù)學建模對高職學生的有益影響
- 數(shù)學建模在高職數(shù)學課程中的運用研究
- 數(shù)學本科教學中“數(shù)學基本思想”的認識與運用
- 高等數(shù)學教學中學生非智力因素的培養(yǎng)
- 高等數(shù)學教學改革初探
- 將數(shù)學建模思想融入高職數(shù)學教育模式的研究
- 淺談“雙主體”“交互式”的高等數(shù)學微課教學模式
- 分析數(shù)學文化觀視角下高校數(shù)學的教育
- 解析數(shù)學概率統(tǒng)計中數(shù)學建模思想融入的意義
- 統(tǒng)計與概率教學中的問題探究
- 高職應用高等數(shù)學課程導課初探
- 高職數(shù)學教學中學習環(huán)境與高效課堂對學習興趣的作用
- 探究數(shù)學與應用數(shù)學的學習方法
- 引入數(shù)學實驗的概率統(tǒng)計課程的兩種教學模式的探討
- 淺談工科院校高等數(shù)學課程中激勵機制的運用
- 淺議玀atlab在高等數(shù)學輔助教學中的作用
教學方法
- 中職農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)數(shù)學教學的一些思考和做法
- 中職數(shù)學指數(shù)函數(shù)實驗微課設計初探
- 數(shù)學建模思想融入中職教學體系的實踐研究
- 淺議如何把數(shù)學實驗課程融入高職高等數(shù)學課程教學
- 中職數(shù)學作業(yè)的設計策略探究
- 對中職學校數(shù)學教學的思考
- 構(gòu)建模式直觀揭示數(shù)學本質(zhì)
- 淺談提高中職數(shù)學教學的實效性策略
- 中職數(shù)學模塊化教學的研究
- 新時期高中數(shù)學課堂教學模式轉(zhuǎn)型
- 淺談職業(yè)學生數(shù)學學習動機的培養(yǎng)
- 數(shù)學課堂：小組合作學習的新問題及對策
- 如何有效進行高三數(shù)學試卷講評課
- 淺談高中數(shù)學現(xiàn)狀及學法指導
- 探討數(shù)學學科與信息技術整合的有效途徑
- 如何引領學生感悟“三次函數(shù)圖像”之美
- 提高高中數(shù)學教學有效性的兩種優(yōu)化互動模式
- 利用心理暗示，強化高中數(shù)學教學
- 高中數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設
- 在數(shù)學實驗中認識一次函數(shù)
- 普通高中數(shù)學課程標準的實驗與思考
- 關于高中數(shù)學實踐“問題解決”的幾點思考
- 高中數(shù)學教學方法和規(guī)律總結(jié)
- 《解二元一次方程組》的磨課記
- 高中數(shù)學教學中問題導學法的應用探索
- 探析高中數(shù)學導數(shù)教學方法
- 試論幾何畫板與高中數(shù)學教學的整合
- 高中數(shù)學有效教法的成功實踐
- 探析高中數(shù)學數(shù)形結(jié)合教學
- 高中數(shù)學復習課教學思維導圖的應用探討
- 建構(gòu)主義理論下的高中數(shù)學教學模式探究
- 問題導學法在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 遷移思想在高中數(shù)學課堂中的滲透
- 高中數(shù)學教學中基本能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學探究教學中猜想能力的培養(yǎng)策略
- 在高中數(shù)學教學中實施賞識教育實踐
- 突出三個結(jié)合實現(xiàn)有效反思
- 高中函數(shù)教學的一些做法
- 淺談高中數(shù)學的函數(shù)基本性質(zhì)的教學
- 活化教學方式 提振學習精神
- 數(shù)字化教學資源支持下的高中數(shù)學教學新模式
- 運用“問題探究”提高高中數(shù)學教學效率
- 高中數(shù)學教學中函數(shù)的對稱性教學
課改前沿
案例剖析
解題技巧與方法
- 一個不等式的五種證法一個不等式的五種證法
- 注意挖掘三角函數(shù)中的隱含條件
- 直線的另一種定義方法
- 坐標平移在平面圖形面積中的應用
- 初等變換求多項式的最大公因式法
- 極限方法在高等數(shù)學中的“穿插”應用
- 復變?nèi)呛瘮?shù)無窮乘積的若干應用
- 一道爭鳴題的解釋和思考
- 概率模型在高等數(shù)學中的應用
- 就《一個重要極限的證明策略》一文的商榷
- 一道圓錐曲線題引起的研究
- 例談 “f（x）≥ax”型不等式的解法
- 由級數(shù)的一條性質(zhì)引發(fā)的思考
- 一元函數(shù)連續(xù)性的判定
- 二維正態(tài)分布的高精度計算
- 巧用橢圓與雙曲線第一定義解題
- 用對稱的思想解題
- 關于分段函數(shù)求導方法的研究
- 矩陣方程A×B=C的獿SQR迭代解法
- 以“形”解“數(shù)”三步，化解學生數(shù)學難題
- 用均值不等式求最值的幾種常見類型
- 高中數(shù)學解題策略之“定式思維”
- 高中數(shù)學教學中的數(shù)列解題方法探析
- 主動強化命題在數(shù)學歸納法中的應用
- 例說導數(shù)在不等式恒成立與存在性問題中的應用
- 不等式恒成立問題中的幾種求參方法
- 復合函數(shù)的零根探究
- 利用圖形變換解決與直角三角形有關的實際問題
- 講一題通一類得一法