2019年8期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
課例評析
教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)課上應(yīng)重視結(jié)論生成的過程
- 基于數(shù)學(xué)問題的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)例析
- 如何防范課堂教學(xué)中的“拖堂現(xiàn)象”
- 學(xué)生交流互動領(lǐng)域數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的路徑
- “動起來”，實(shí)現(xiàn)變教為學(xué)的新舉措
- 如何防范初中數(shù)學(xué)過度教學(xué)現(xiàn)象
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的基本特性
- 不同的課題與學(xué)生，需要不同的教法
- 生活數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)生活
- “問題”引領(lǐng)思考“串聯(lián)”達(dá)成思維