2017年19期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
- 函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
- 例析線性規(guī)劃中的交匯問題
- 例析二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
- 例談高中三角函數(shù)求值題的解題技巧
- 用函數(shù)思想指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)解題的初探
- 高中數(shù)學(xué)中的立體幾何解題技巧
- 以簡馭繁 簡中有道
——談?wù)労喕馕鰩缀芜\(yùn)算的七個(gè)著眼點(diǎn) - 投影法求異面直線夾角
- 基于本質(zhì)找視角 一題多解得方法
- 解答排列組合題型的幾種方法及適用條件探究
- “數(shù)形結(jié)合”思想在不等式問題中的運(yùn)用
- 零點(diǎn)存在定理的理解與辨析
- 構(gòu)造等差數(shù)列解無理方程組
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)抽象能力的培養(yǎng)實(shí)踐初探
- 淺談應(yīng)用向量解決高中幾何習(xí)題的方法
- 淺談在高中數(shù)學(xué)中應(yīng)用向量化解數(shù)學(xué)問題的方法
- 高中數(shù)學(xué)解題中特殊值法的應(yīng)用探究
- 將化歸思想應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 談數(shù)列中的數(shù)論問題
- 例談向量在立體幾何中的應(yīng)用
- 關(guān)注平面向量數(shù)量積推導(dǎo)公式與定理的價(jià)值
- 用定積分巧解旋轉(zhuǎn)桿繞定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)問題
- 靜電場中的圖象問題剖析
- 運(yùn)用能量守恒，巧解物理難題
- 高中物理學(xué)習(xí)過程中的困難及對策
- 淺談單擺中等效問題的求解
- 星球表面上萬有引力、重力、向心力的關(guān)系與解題應(yīng)用
- 超重和失重分析及應(yīng)用研究
- “整體法受力分析”在解決力學(xué)題目中的靈活應(yīng)用
- 等效思維在高中物理解題中的應(yīng)用
- 航天中重力加速度計(jì)算方法
- 電化學(xué)知識概述
- 用數(shù)軸法解決反應(yīng)先后型離子反應(yīng)題
- 淺談等效平衡的拓展應(yīng)用
- 原電池反應(yīng)中的六個(gè)“不一定”
- 研究一道2017年清華大學(xué)能力測試數(shù)學(xué)題
- 高中數(shù)學(xué)知識在生活中的運(yùn)用
- 嘗試分析典型古建筑構(gòu)件—斗拱的力學(xué)原理
- 高中物理習(xí)題的創(chuàng)新與解題策略的研究
- 談如何養(yǎng)成高中物理自主學(xué)習(xí)能力
- 高中生養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見
- 新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)卷第21題函數(shù)解答題的特點(diǎn)及解法探略
- 淺談幾類數(shù)學(xué)思想在高考中的運(yùn)用
- 試析考試中如何快速解答高中數(shù)學(xué)選擇題
- 對一道聯(lián)賽試題命制的商榷
- 高考中常見的對稱問題
- 2016年江蘇高考物理壓軸題的幾種解法評析
- 比例思想和比較思維在高考物理的呈現(xiàn)及應(yīng)對策略
- 探析金屬及其化合物考查形式
- 2017年高考理綜化學(xué)全國卷Ⅱ評析
- 淺談教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用錯(cuò)例解析
- 高中數(shù)學(xué)不等式易錯(cuò)題型及解題技巧
- 有關(guān)函數(shù)零點(diǎn)學(xué)習(xí)的誤區(qū)與思考
- 激發(fā)興趣,尋找學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)的支點(diǎn)
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的電路設(shè)計(jì)
- 高中物理中機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用
- 一道實(shí)驗(yàn)題求解過程反思
- 以電解氯化銅的微型化實(shí)驗(yàn)為例談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)