2023年17期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 讀寫結合在初中英語教學中的應用
- 看得見的語言實踐，看不見的思維發(fā)展
- 生活素材融入小學數(shù)學教學的有效路徑
- 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的實踐策略
- 立德樹人背景下的高中綜合實踐活動探究
- 新課改下高中信息技術教學問題分析及改善對策
- STEM理念下基于機器人教學提升學生信息素養(yǎng)的探究
- “雙減”背景下小學語文教學如何增效減負
- 小學英語教學中的小組合作學習模式研究
- 小學語文教學中構建高效自主課堂的策略研究
- 讓信息技術成為小學數(shù)學教學發(fā)展的“擺渡船”
- 品古詩氣韻 悟古人古風
- 基于動態(tài)評價理論的初中英語閱讀教學方法研究
- 小學語文群文閱讀教學探究
- “雙減”背景下小學英語作業(yè)優(yōu)化設計探究
- 初中學生微視頻創(chuàng)作課程思政的實踐探索
- 小學數(shù)學課堂中學生錯誤資源的有效運用
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)提質(zhì)策略
- 任務驅(qū)動在高中信息技術教學中的應用實踐探究
- 探討微課與科學教學的深度融合
- 地方紅色文化融入思想政治教育課堂的方法探究