2021年34期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- UbD視角下的讀后續(xù)寫課例分析
- 普通高中校本作業(yè)管理探索綜述
- 淺談貧困地區(qū)鄉(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀與對(duì)策
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高中通用技術(shù)生活化教學(xué)的應(yīng)用策略分析
- 希沃白板在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 審辯式課堂中開展互助合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 小學(xué)高年級(jí)科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀及改善對(duì)策探究
- 偏遠(yuǎn)農(nóng)村義教學(xué)校課堂教學(xué)問題及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)視角下農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)校勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 小學(xué)生作文寫不長(zhǎng)的原因及對(duì)策探究
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)方法探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)措施
- 試析高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌的“五步一結(jié)合”教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的策略探究
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合策略分析
- 《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀問題導(dǎo)向法教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談部編本初中語(yǔ)文教學(xué)中整本書閱讀指導(dǎo)策略研究
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 為名著閱讀插上翱翔的翅膀
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)整合策略探究
- 淺析群文閱讀如何實(shí)現(xiàn)從“1”到“X”篇的嬗變成績(jī)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高年段教學(xué)中的提問策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文寫作生活化教學(xué)思考
- 淺析高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞教學(xué)策略
- 知識(shí)來源于生活
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淡化形式注重實(shí)效
- 正方體中涂色問題的解題技巧分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)路徑探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略探究
- 成就高效數(shù)學(xué)課堂的精彩細(xì)節(jié)對(duì)策分析
- 新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的思考與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)化的教學(xué)實(shí)踐分析
- 分層教學(xué)下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)探討
- 生本教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”前置性作業(yè)的策略研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)課堂閱讀能力提升策略初探
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)診斷性教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探索
- 思維發(fā)展下的中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略分析
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談?dòng)绊懏?dāng)前農(nóng)村初中歷史教學(xué)質(zhì)量提高的因素與對(duì)策
- 新高考評(píng)價(jià)體系下高中政治課教與學(xué)策略探究
- 談初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中思想政治課程對(duì)于學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育方法
- 歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略探究
- 淺談高中歷史新教材教學(xué)導(dǎo)入的方法
- 高中地理教學(xué)中人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑探索
- 核心素養(yǎng)下初中歷史分層教學(xué)策略探究
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 議題式教學(xué)助推核心素養(yǎng)落地
- 淺析“愛的教育”在中學(xué)歷史教學(xué)中的滲透策略