2019年103期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- “柳暗花明又一村”
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略探析
- 文道之辨始于童蒙
- 定準(zhǔn)目標(biāo)親歷過程學(xué)“文”習(xí)“言”
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效實(shí)施策略探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中怎樣組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)
- 基于數(shù)據(jù)角度下小學(xué)語文課堂的教學(xué)提問分析
- 簡述小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)指導(dǎo)的探究
- 小學(xué)高年級語文習(xí)作評價的反思與策略優(yōu)化探究
- 探究心理健康教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺析課改背景下初中語文教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新策略
- 抓好四個重要環(huán)節(jié)提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 繪本閱讀視野下小學(xué)語文低段寫話教學(xué)策略探究
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)思考
- “讓學(xué)促思”
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)綻放生命活力
- 淺析初中數(shù)學(xué)如何實(shí)施高效課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課后自主學(xué)習(xí)中的實(shí)踐與思考
- 通過中學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略解讀
- 試析在初中數(shù)學(xué)一題多解中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生多方法解決問題的能力
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)研究
- 淺析類比推理在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與多媒體的有效整合探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐分析
- 生活中數(shù)學(xué)思維的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 將多媒體技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)有效融合辦法探究
- 高中生物教學(xué)中微課程的應(yīng)用和設(shè)計(jì)簡析
- 淺談基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究
- 信息技術(shù)與初中物理“壓強(qiáng)與浮力”教學(xué)的整合分析
- 淺談生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的策略
- 淺談高中物理教學(xué)中對學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺析高中生物教學(xué)中加強(qiáng)物理學(xué)科知識滲透教學(xué)的策略
- 初中物理教學(xué)中融合多媒體教學(xué)的價值分析