科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
思政教育
課程教學(xué)
- 基于QSPM 矩陣的單片機實驗課程效果評價探討
- 項目式學(xué)習(xí)在中學(xué)編織教學(xué)中的實踐構(gòu)思
- 環(huán)境設(shè)計課程中地域文化的應(yīng)用教改研究
- 淺談POA 在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
——以中國飲食文化翻譯教學(xué)為例 - 課程思政建設(shè)在“安全系統(tǒng)工程”中的教學(xué)探索與實踐
- PBL 教學(xué)法在“心理統(tǒng)計學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機軟件教學(xué)視頻課件的研究與應(yīng)用
- “建筑構(gòu)造與識圖”課程教學(xué)探究與實踐
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)土壤肥料學(xué)課程思政改革初探
- “新文科”背景下地方工科院?!爸袊糯膶W(xué)”線上課程建設(shè)方案與思考
- 預(yù)習(xí)—主題—案例教學(xué)法在重癥監(jiān)護室護士規(guī)培中的應(yīng)用
- 新工科背景下“微波工程基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與探索
- 高校思政課實踐教學(xué)存在的問題及對策見解
- PBL 聯(lián)合CBL 教學(xué)法在小兒推拿教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)中的思政建設(shè)路徑探討
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的分析化學(xué)多元化有效教學(xué)探索
- 課程模式融合思政教育的課程改革探究與實踐
——以“產(chǎn)品設(shè)計原理與方法”課程為例 - “環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程思政建設(shè)探討