郭正宇，王 猛，馬 亮，閆永帥

（電子科技大學，四川 成都 610054）

國家高度重視研究生教育，全國研究生教育會議指出為準確把握研究生教育的時代定位，遵循高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，必須著眼培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人這一育人目標。研究生教育的重要性愈加凸顯，優(yōu)質的生源質量是優(yōu)質培養(yǎng)質量的基礎；研究生招生工作作為研究生教育的“第一步”也是“入口關”，做好研究生招生宣傳，吸引優(yōu)質生源、提高生源質量是做好招生工作的重要任務。隨著國家推進“雙一流”建設以及高質量發(fā)展等要求，研究生優(yōu)質生源越來越成為國內高校爭取的“稀缺資源”。相應的，研究生招生宣傳工作也越來越受重視。同時，互聯(lián)網、5G 通信技術等的發(fā)展，以及宣傳對象——學生群體的變化，研究生招生宣傳也應該與時俱進，適應變化。在當今的時代背景下，招生宣傳工作已經成為從信息被動傳遞轉變?yōu)橹鲃?、快速、廣泛的傳播，招生宣傳工作“轉型升級”勢在必行，是研究生招生單位提高競爭力的必然選擇，在宣傳方式、宣傳內容等方面不斷創(chuàng)新，以更好適配學生群體的喜好來達到吸引優(yōu)質生源的目的。吸引優(yōu)質生源來校深造是研究生招生宣傳工作的目標，首先需要優(yōu)質生源對高校有深入的認識和了解，尤其是意向就讀的院系、學科、專業(yè)，更重要的是對于學校的文化、精神要高度認同，“以文化人”才能“以情留人”，研究生招生宣傳工作本身也是文化育人的過程，應在宣傳的方式、內容、對象等方面融入文化育人理念，切實提升研究生招生宣傳工作實效。

1 文化育人的重要意義

所謂大學文化育人，是指大學基于文化的理念和方法，運用先進的大學文化對其成員施加有目的、有計劃的影響，進而達到培養(yǎng)和發(fā)展人的實踐活動。習近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上的講話要求“更加注重以文化人以文育人”，并提到，“文化滋養(yǎng)心靈，文化涵育德行，文化引領時尚。要注重文化浸潤、感染、熏陶，既要重視顯性教育，也要重視潛移默化的隱性教育，實現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果?！敝该髁藢W校教育與文化的內在聯(lián)系，學校的教育教學過程實質上就是以文化人、以文育人。

大學與文化有天然的聯(lián)系，研究生招生宣傳作為吸引優(yōu)質生源的重要途徑，本質上是一種信息和文化的輸出，也應發(fā)揮其文化育人功能。將文化育人的理念融入研究生招生宣傳工作中，實現(xiàn)隱性教育與顯性教育的深度融合，不僅對高校招生宣傳工作具有現(xiàn)實性的指導意義，也進一步豐富和升華了學校文化育人的理論內涵。

2 當前研究生招生宣傳工作存在的問題

我國研究生招生宣傳工作始于20 世紀80 年代至90年代初，從快遞紙質招生宣傳資料到如今通過網絡媒體等信息渠道發(fā)布招生信息，研究生招生宣傳迅速發(fā)展。目前，研究生招生宣傳主要依托于以下幾種方式：網絡新媒體平臺發(fā)布相關招生信息、研究生招生咨詢會、生源地招生宣講會、暑期夏令營活動等。當前各高校研究生招生宣傳理念和運行機制日益完善，工作質量穩(wěn)步提升，但依然存在生源流失、生源質量不夠理想的情況，在宣傳的內容、方式、受眾定位等方面依然存在改進空間。

宣傳內容較為粗放，缺乏針對性。研究生招生宣傳的主要內容一般包括學校（院系、學科、專業(yè)）的基本情況、科研實力、師資隊伍等，相關內容通過互聯(lián)網等渠道較容易獲取，缺乏針對性，對于宣傳受眾也缺乏吸引力。研究生招生宣傳不同于本科招生宣傳，本科招生宣傳通過學?；厩闆r、軟硬件條件、學科實力等情況的宣傳，可以達到較好的宣傳效果。研究生招生宣傳受眾為大學本科高年級學生，他們通過本科階段的學習生活逐漸樹立世界觀、人生觀和價值觀，通過朋輩交流等方式對于研究生的學習生活也有所接觸、了解，招生宣傳內容不僅要精準匹配學生需求，還要在文化、情感上引起學生共鳴，才能有較好效果。

宣傳方式較為傳統(tǒng)，缺乏新穎性。隨著時代發(fā)展以及宣傳受眾的變化，傳統(tǒng)的宣傳方式已難以滿足需求?，F(xiàn)在智能手機已成為學生群體的標配，互聯(lián)網、短視頻平臺等已成為學生群體關注的熱點，研究生招生宣傳也應該搶占宣傳陣地，通過學生喜聞樂見的方式靈活進行宣傳。同時，宣講人員的語言藝術、個人魅力、情緒感染力也是影響宣傳實效的重要因素。生源結構變化、學生報考的意愿度及其影響因素對研究生招生宣傳工作產生顯著的影響。同時，在新媒體日益發(fā)達的信息時代，學生們通過網絡獲取信息的能力日益增強，他們可以迅速獲取并選取自己需要的訊息。這就要求招生工作者在開展工作時要準確把握此類學生群體的需求，對他們的心理趨向、選擇發(fā)展進行追蹤研究并精準把握，使得招生宣傳方法更加貼近學生。

宣傳受眾定位模糊，缺乏精準性。高校開展研究生招生宣傳工作，受眾既有本校生源也有外校生源，對于二者要明確其定位，兩者的差異也決定了開展招生宣傳工作要采取不同策略。對于本校生源而言，通過本科階段在學校的學習和生活，對于本校的校園環(huán)境、專業(yè)學科、師資團隊等均有一定程度的了解及認識，也可以通過參與科研項目，與導師交流等方式打下留校深造的基礎，面向本校生源開展招生宣傳應充分動員招生工作人員、優(yōu)秀導師代表、優(yōu)秀研究生代表，側重于學校文化、精神的傳遞與傳承，喚起本校生源“娘家人”“主人翁”的情感共鳴，同時輔以學科實力、科研前景等內容介紹，則可以起到較好效果。對于外校生源，其了解學校的途徑主要包括互聯(lián)網信息、朋輩交流等方式，了解的程度受制于學校的知名度、影響力等因素，面向外校生源開展招生宣傳應著重宣傳學校的綜合實力，即來校深造的優(yōu)勢、特色，有什么收獲、成長，全方位立體化宣傳，增進外校生源對于學校的了解。

3 以文化育人理念指導研究生招生宣傳工作，構建有學校特色的工作體系

研究生招生宣傳工作越來越受到高校的重視，如何根據學校自身特點結合工作經驗開展好研究生招生宣傳工作是一個重要的課題。筆者以電子科技大學為例，在宣傳方式、宣傳內容、宣傳受眾等方面以文化育人理念為指導，構建有學校特色的研究生招生宣傳工作體系。

3.1 精準定位宣傳受眾，探索創(chuàng)新宣傳方式，聚集優(yōu)質生源

好的宣傳方式對于開展研究生招生宣傳工作至關重要，結合宣傳受眾——學生群體的特點以及近兩年新冠疫情防控常態(tài)化的形勢，電子科技大學立足宣傳對象精準定位、宣傳內容精準設計、宣傳方式精心選擇，采用線上線下相結合的方式開展研究生招生宣傳工作。對于本校生源，根據其自身特點及對學校有一定程度的了解與認識的實際情況，開展“研學成電”系列生涯規(guī)劃指導沙龍活動，邀請相關學科教師、研究生學長、研究生招生辦公室工作人員介紹學校相關學科情況，解答國內深造的相關疑問，引導和鼓勵學生繼續(xù)在本校深造。面向全國優(yōu)質生源開展“學院開放日”主題直播宣講活動，各二級招生單位領導、專家、研究生學長走進直播間，介紹學院情況，解讀招生政策，并在線回答考生提問。直播宣講活動通過B 站、微博、飛書等多個平臺直播。面向推免意向生源及統(tǒng)考意向生源，開展全國優(yōu)秀大學生“云”夏令營系列活動。通過在云端開展開營儀式、宣講會、云逛校園、云逛實驗室、優(yōu)秀營員選拔等活動，為意向生源提供了解學校的平臺，對于學校的學科實力、科研團隊、師資力量有了深入的認識，對于學校的歷史、文化增強了理解與認同，有助于下一步選擇電子科技大學進行深造學習。

3.2 精心安排宣講人員，聚焦學生成長，以文化人以情留人

95 后、00 后等群體逐漸成為高等教育的主體，其個性化、多元化的整體特性也日漸明顯。在研究生招生宣傳工作開展過程中，宣講人員的遴選也很重要，教學名師、“學術大咖”，對于學生群體有著極強的號召力、影響力；學長交流互動，同輩的“口口相傳”“現(xiàn)身說法”也有很好的效果。宣傳內容上，遵循“全過程累進支持，全方位匹配信息資源”的宣傳理念，在學校情況、學科實力、科研團隊等情況介紹的基礎上更注重聚焦學生學業(yè)指導、高層次人才培養(yǎng)以及文化育人，通過宣講人員的宣講、交流，解決學生的學業(yè)問題、現(xiàn)實困惑，引導、激發(fā)學生的深造意向，宣講人員現(xiàn)身說法分享其在電子科技大學學習、成長的經歷，詮釋“求實求真，大氣大為”的電子科技大學校訓精神及文化。以文“化”人，以情“留”人，切實提升研究生招生宣傳工作效果。通過近年來的探索，電子科技大學研究生招生宣傳工作的覆蓋面、影響力不斷提升。2021 年，學校面向本校生源開展的“研學成電”系列沙龍活動開展17 期，參與學生6000 余人次；面向全國優(yōu)秀大學生開展的“學院開放日”主題直播宣講覆蓋全校22 個研究生招生單位，包括院領導、學科專業(yè)負責人、科研團隊導師代表、優(yōu)秀研究生代表在內的100 余位嘉賓進行了直播宣講，直播期間累計超過15萬人次觀看；“云”夏令營活動吸引全國近400 所高校、1 萬余名優(yōu)秀大學生報名申請，最終有近百所高校的6000 余名優(yōu)秀本科生入營。

4 開展研究生招生宣傳工作的思考與建議

研究生招生宣傳是研究生招生工作的重要環(huán)節(jié)，需要高度重視、不斷完善、持續(xù)推進，也需要結合學校特色，以文化人，以情留人。本文通過梳理、總結電子科技大學研究生招生宣傳工作體系構建與思路，針對目前研究生招生宣傳工作開展過程中面臨的問題，建議在宣傳方式創(chuàng)新、宣傳受眾精準定位、宣傳內容精心設計三個方面著手，以文化育人理念為指導，從而獲得較好工作成效。

4.1 統(tǒng)一思想，高度重視，構建完善工作機制

研究生招生宣傳工作對于高校提升生源質量至關重要，只有統(tǒng)一思想，高度重視，才有做好招生宣傳工作的基礎。在此基礎之上，構建校院兩級協(xié)同機制，學校層面對于招生宣傳工作要有頂層設計和整體謀劃，充分調動學院的積極性，協(xié)調解決招生宣傳涉及的政策、安排、適當?shù)谋Ｕ系确矫娴膯栴}；學院層面要結合學院具體情況，科學合理制定招生宣傳工作方案，在宣講人員、宣傳內容方面細致考慮，以期達到深入宣傳、精準宣傳的效果。

4.2 以文化人，以情留人，配齊建強工作隊伍

研究生招生宣傳是專業(yè)性極強的工作，需要配齊建強工作隊伍，建立一支專業(yè)化隊伍。只有充分促使廣大一線教師和優(yōu)秀朋輩學生深入開展研究生招生宣傳工作，才能持續(xù)為研招宣傳注入活力。宣講人員與受眾學生群體的交流互動是研究生招生宣傳工作具象化的表現(xiàn)，交流互動過程中除了宣傳內容信息的傳遞，高校文化精神的傳播傳承，宣講人員的專業(yè)性、感染力等方面對于宣傳效果有決定性意義，宣講人員的個人魅力、影響力的展示，更能為交流互動“加分”。交流互動的過程也是文化育人的過程，將研究生招生宣傳工作與文化育人有機融合，以文化育人理念指導研究生招生宣傳工作，可以切實提升工作實效。

4.3 探索創(chuàng)新，借勢借力，優(yōu)化宣傳方式方法

習近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！边@一辯證思維對開展研究生招生宣傳工作具有尤為重要的指導意義。隨著未來高等教育學生群體日趨多元化、個性化，必然對高校開展研究生招生宣傳工作帶來相應的挑戰(zhàn)，提出更高要求。因此，針對未來生源的特點，借助新的技術手段，不斷改進招生宣傳的方式方法，在宣傳方式、宣傳受眾、宣傳內容等方面不斷探索創(chuàng)新，才能更加專業(yè)化、高效地開展工作，以收到更好的宣傳效果。