2025年7期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
管理
- 巧用智慧教育平臺(tái)??重塑互動(dòng)教學(xué)模式
- 家園合育下的幼兒勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)策略
- 德育為先，心育為本：班主任的心理健康教育實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治立德樹人教學(xué)策略
- 家園社區(qū)融合機(jī)制，促進(jìn)幼兒早期閱讀全面發(fā)展
- 基于主題情境的初中語文大單元教學(xué)
- 家校共育下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 立德樹人視域下幼兒園德育的創(chuàng)新路徑
- 小學(xué)語文與傳統(tǒng)文化融合的策略
- 小組合作，共同進(jìn)步
觀點(diǎn)
- 依托跨學(xué)科模式優(yōu)化初中生物實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)
- “讓兒童的學(xué)習(xí)看得見”
- “讀思達(dá)”背景下小學(xué)語文“5G+專遞課堂”教學(xué)路徑
- 借助實(shí)踐操作 發(fā)展空間觀念
- 合唱教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的重要性及實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)理念下初中地理案例教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)主題單元教學(xué)中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)使用策略
- 目標(biāo)導(dǎo)向下小學(xué)美術(shù)主題單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語課堂的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下高中音樂教學(xué)與中國元素結(jié)合策略
- 基于核心問題的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- “雙減”下初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)導(dǎo)向下小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)
- 新課改下小學(xué)信息科技教學(xué)的創(chuàng)新與思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透策略
- “具身”視域下，本土資源融合幼兒園美育踐行策略
- 基于智慧平臺(tái)的成果導(dǎo)向翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及應(yīng)用研究
- 新課改背景下小學(xué)綜合實(shí)踐小班化教學(xué)的策略
教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)
- 自制教具在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)理論下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語整本書閱讀教學(xué)路徑
- 初中歷史大單元“主題式”復(fù)習(xí)的有效路徑
- 基于集市活動(dòng)的幼兒多元?jiǎng)趧?dòng)教育實(shí)踐
- 幼兒園文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與實(shí)踐
- 基于大單元視角的思辨性閱讀與表達(dá)的思考
- 小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)中生命教育的融入路徑
- 初中語文大單元教學(xué)的實(shí)施路徑
- 初中化學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
本刊視線
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
- 探索混齡社團(tuán)的奧秘：教師的指導(dǎo)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)模型意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑
- “雙減”政策下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)
- AI技術(shù)支持下小學(xué)數(shù)學(xué)的精準(zhǔn)教學(xué)策略
- “雙新”視域下初中體育與健康課堂評價(jià)策略
- “雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略優(yōu)化途徑
- 項(xiàng)目為引??高效教學(xué)
- 思維進(jìn)階視角下數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)視角下幼兒園體育游戲開展的實(shí)踐探索
- 指向?qū)W生數(shù)學(xué)思維構(gòu)建的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考