2020年5期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務于全國教育一線的各級領(lǐng)導、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·校長參考
卷首語
天下
人物
教研
- 讓學科核心素養(yǎng)在課堂教學中落地
- 讓語文核心素養(yǎng)在閱讀教學中落地生根
- 探究思維可視化有助于科學素養(yǎng)形成
- 從四個維度培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的閱讀教學策略
- 在親歷探究中提升核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的物理導學案設計
- 淺談核心素養(yǎng)下學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 多措并舉：讓學生成為更好的自己
- 做引領(lǐng)教師幸福成長的年級長
- 以微課促進學生課后自主學習的實踐
- 淺談有效情境的合理創(chuàng)設
- 拼圖式閱讀在英語閱讀教學中的應用
- 談小學數(shù)學教學中的閱讀訓練
- 小學一年級閱讀教學初探
- 淺談教學價值確定與教學活動設計
- 基于英語核心素養(yǎng)的書香少年培育
- 核心素養(yǎng)下的信息技術(shù)教學策略探究
治校
- 基于核心素養(yǎng)的學習力提升策略探究
- 試論主題班會的設計原則與實施方法
- 關(guān)于幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設的研究
- 讓幼兒遠離肥胖困擾
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)照下的年代戰(zhàn)“疫”人物
- 在剪紙活動中促進幼兒全面發(fā)展
- 構(gòu)建情境探究式學講課堂的實踐探索
- 美術(shù)課堂的評價藝術(shù)
- 課題推動：用課程化閱讀引領(lǐng)學生成長
- 利用畫家村資源培養(yǎng)小學生人格素養(yǎng)的策略
- 多學科融合教育項目的實施與研究
- 疫情下教師、家長、幼兒的共同成長之策
- 停課不停學：化疫情之“?！背捎酥皺C”
- 不能忽視對教師素養(yǎng)的關(guān)注
- 科學管理成就品牌名校
- 家園合作共育幼兒成長