2020年7期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
專題
理論·研究
- “一帶一路”人文交流視域下鐵人精神的跨文化傳播路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下獨立學院青年教師專業(yè)發(fā)展路徑探討
- 對職業(yè)教育改革的幾點思考
- 黑土文化意蘊與認同教育路徑
- 高等教育市場化的若干基本問題探析
- 應用型高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響因素調(diào)查與研究
- “一帶一路”背景下龍江對俄貿(mào)易為高校俄語人才培養(yǎng)帶來的機遇和挑戰(zhàn)
- 書院制模式下對于大學生黨員后續(xù)教育的探索
- 基于文化傳承與創(chuàng)新的高校國防文化培育機制構建
- 理工特色高校大學生法律素養(yǎng)培育探究
- 新聞傳播專業(yè)大學生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中學生心理素質(zhì)培養(yǎng)探析
- 蘇州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于高職學生社會主義核心價值觀教育的作用
- 提高地方高校意識形態(tài)工作成效之思考
- 高校思政課基于雨課堂的混合式教學模式探析
- 高校思政課引導學生學習經(jīng)典著作和重要文獻的思考
- “八個相統(tǒng)一”視域下高職思政課混合式教學改革創(chuàng)新探索
- 基于輔導員工作視角的大學生思想政治教育供需話語體系研究
- 我國高校就業(yè)指導的現(xiàn)狀與對策研究
- “黨建+課程思政”的四維進路
- 科研反哺教學在工科院校本科生培養(yǎng)上的探索