2019年1期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新，呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物，《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué)，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結(jié)合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學(xué)
教育新語
教育觀察
教育實踐
- 淺談教師肢體動作在音樂課堂中的感染力
- 數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)淺談
- 利用關(guān)鍵詞進行語文閱讀教學(xué)
- 符號意識培養(yǎng)淺談
- 審題之“境”與“節(jié)”
- 挖掘內(nèi)涵明算理厘清本質(zhì)通算法
- 習(xí)題改編成就教學(xué)精彩
- 基于綜合性學(xué)習(xí)的案例研究
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實踐與思考
- 數(shù)形結(jié)合明算理
- 從“好課堂”看核心素養(yǎng)培育
- 幾何教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透路徑
- 操作·感悟·提升
- 以生為本 促學(xué)導(dǎo)思
- 精心設(shè)計 尋找規(guī)律
- 有“根”的教師教育探微
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)淺談
- 研學(xué)旅行：學(xué)生的第二課堂
- 伯父
- 在阿拉山口教孩子們寫詩
- 難忘的橘子罐頭
- 以核心素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向的英語課堂實踐
- 圖形與幾何教學(xué)的實踐與思考
- 最是書香能致遠