2020年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
前沿視角
理論博覽
- 在高中語文教學(xué)中滲透德育的策略
- 在校園體育活動中培養(yǎng)高中生社會責(zé)任感的途徑
- 中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)實效性探析
- 在中職心理健康與職業(yè)生涯課程教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的“右江麼乜”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的培養(yǎng)模式探討
- 中職學(xué)?！拔逦灰惑w”思想政治課程教學(xué)模式構(gòu)建探究
- 中職學(xué)校汽車專業(yè)教學(xué)質(zhì)量“雙元雙環(huán)”控制體系的構(gòu)建
- 職業(yè)教育旅游專業(yè)產(chǎn)教融合的主要方式及存在問題與對策
- 基于中職學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的實踐研究
- 基于崗位需求的中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- “1+X”證書制度下中職新能源汽車專業(yè)課程體系構(gòu)建探究
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職思政課銜接的思考
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的焊接機器人應(yīng)用技能人才培養(yǎng)研究
- 高中語文教學(xué)中增強師生互動的策略
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)性評價中師生的角色轉(zhuǎn)變
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的地理學(xué)習(xí)策略
- 高中地理生活化教學(xué)的四種策略
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課程在線教學(xué)探析
- 中職學(xué)校計算機教學(xué)中O2O服務(wù)平臺的應(yīng)用探究
- 中職“資源+活動+反饋”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
- 以關(guān)鍵指標(biāo)為核心的區(qū)域大數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)模型構(gòu)建
- 中職語文“云課堂”混合教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
專題研究
管理寶典
課堂參考
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 中職幼師生思政課項目化教學(xué)設(shè)計的思路與實踐
- 急救知識慕課的設(shè)計與共享探討
- “情境·引導(dǎo)·探究”三位一體教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的問題教學(xué)法在數(shù)學(xué)概念課中的應(yīng)用
- 暗示教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用簡易繪圖優(yōu)化高中生物教學(xué)
- 混合式教學(xué)在中職計算機技術(shù)實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- “三教”改革背景下中職活頁教材改進探討
- 中職學(xué)前兒童語言教育課程診改的實施與思考
- 基于云班課的混合式學(xué)習(xí)評價在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與成效
教學(xué)創(chuàng)新
- 跨媒介閱讀與交流 促進學(xué)生主體性發(fā)展
- 基于散文文體意識的語文素養(yǎng)提升策略
- 中職語文教學(xué)“五育并舉”的策略
- 農(nóng)村高中英語語音教學(xué)創(chuàng)新探討
- “政治認(rèn)同”價值引領(lǐng)的高中政治主題式教學(xué)策略
- “生活化教學(xué)”理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中教科書對學(xué)生“會學(xué)數(shù)學(xué)”的關(guān)注及教學(xué)策略
- 有效提問在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 中職開放型數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 高中生生物學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 芻議高一化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 基于科學(xué)思維的高中生物概念復(fù)習(xí)策略
- 活用知識整合圖式 提升調(diào)用模型技能
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒園教育活設(shè)計與指導(dǎo)課程教學(xué)方法探討
- 在中職美術(shù)設(shè)計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 在中職美術(shù)素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維