廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
專題研究一:崇左市小學語文教學名師課例研究
專題研究二:英語深度學習
管理寶典
課堂參考
- 關(guān)注文本表達 品析人物形象
- 讓學生習得描寫人物方法的途徑
- 思維導(dǎo)圖在小學語文教學的應(yīng)用
- 運用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)學生深入閱讀名著
- “活動·探究”單元的編排特點及教學策略
- “三先三后”教法在小學數(shù)學教學的應(yīng)用
- 小學數(shù)學高階思維能力的培養(yǎng)策略
- 理順數(shù)量關(guān)系 明晰解題思路
- 善用數(shù)形結(jié)合思想促進學生思維發(fā)展
- 生本對話下的英語讀寫整合策略
- 師位體驗式教學法在初中道德與法治課堂的應(yīng)用
- 《蜜蜂》磨課片段及思考
- 以實踐操作促進學生自主學習
- 立足教學實踐 構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識體系
教學創(chuàng)新
- 例談古詩教學的方法
- 讓學生享受讀寫樂趣的途徑
- 找準深度閱讀的突破口
- 以活動為載體創(chuàng)建有效的作文課堂
- 九年級復(fù)習課教學目標設(shè)計與達成
- 視頻資源在初中地理教學的應(yīng)用
- 指向?qū)W生思維發(fā)展的小學數(shù)學教學策略
- 例談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 看中思 做中悟
- 游戲化教學方式在小學信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在綜合實踐活動教學中的應(yīng)用
- 小學高年級合唱教學實踐
- 信息化背景下有效開展家園共育探究
- 基于農(nóng)耕文化背景的園本課程探究
- 壯文化資源融入幼兒園教育初探
- 利用廢舊材料提升幼兒的環(huán)保意識
- 京族文化融入幼兒園體育游戲教學的策略
- 提高學生數(shù)學應(yīng)用意識的三種策略