2015年4期
刊物介紹
《瘋狂英語(yǔ)教師版》為中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)入網(wǎng)期刊、中國(guó)期刊方陣入選期刊，是一本專(zhuān)為中國(guó)英語(yǔ)教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國(guó)核心期刊目錄。我們的辦刊... 《瘋狂英語(yǔ)教師版》為中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)入網(wǎng)期刊、中國(guó)期刊方陣入選期刊，是一本專(zhuān)為中國(guó)英語(yǔ)教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國(guó)核心期刊目錄。我們的辦刊宗旨是“傳承學(xué)術(shù)，促進(jìn)交流，啟發(fā)教學(xué)”；“前沿、專(zhuān)業(yè)、貼近、實(shí)用”是我們的特色。 《瘋狂英語(yǔ)教師版》面向中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)人士，她把中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)改革與科研創(chuàng)新擺在首位，展示國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)改革和理論研究成果，推動(dòng)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展，并向英語(yǔ)教師提供再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，為英語(yǔ)教師創(chuàng)造一個(gè)施展才華、交流借鑒的平臺(tái)。 更多簡(jiǎn)介
瘋狂英語(yǔ)(雙語(yǔ)世界)
- 中高級(jí)英語(yǔ)課程 學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之元評(píng)價(jià)*
- 文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與思辨創(chuàng)新型閱讀教學(xué)*
- 農(nóng)林院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生 英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究＊
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的 大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)立體化教材研究*
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 多教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同教學(xué)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)下的語(yǔ)塊教學(xué)有效性研究
- 教育生態(tài)學(xué)理論視閾下的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式的構(gòu)建＊
- 信息文科視域下 英語(yǔ)教育模式探索與實(shí)踐*
- 基于需求分析的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究*
- 淺議隱喻認(rèn)知過(guò)程對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的啟示
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的需求分析研究——以三峽大學(xué)為例
- 語(yǔ)料庫(kù)在大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中的中國(guó)文化輸入探究*
- 慕課對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)的影響
- 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作課程中的應(yīng)用*
- 二語(yǔ)習(xí)得句式輸出特征分析*
- 二語(yǔ)習(xí)得的語(yǔ)境因素及對(duì)軍校英語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示＊
- 基于ESP理論的大學(xué)英語(yǔ)軍事文化教學(xué)
- 英文歌曲與電影 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的促進(jìn)作用*
- 讓真實(shí)閱讀回歸英語(yǔ)教學(xué)的例析
——以“Appreciating Literature”的教學(xué)為例 - 源于教材、立足本土、突出語(yǔ)篇、傳遞價(jià)值
——2015年揚(yáng)州市中考英語(yǔ)試題評(píng)析及教學(xué)建議 - 人教版必修四Uint 3 A Master of Nonverbal Humour教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)無(wú)效教學(xué)行為的反思與對(duì)策
- 英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用研究的回顧與展望
- 讓英語(yǔ)教學(xué)在課后延續(xù)
——初中英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)探討 - 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭建 “口若懸河”的舞臺(tái)腳手架
——談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新對(duì)策 - 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的生活化的基本要求與設(shè)計(jì)
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提高高職高專(zhuān)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
——以《大學(xué)英語(yǔ)》課程為例 - 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下高職學(xué)校英語(yǔ)課堂管理策略研究*
- 高職課堂英語(yǔ)教師提問(wèn)話語(yǔ)結(jié)構(gòu)探析
- 大學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建中教師地位及角色的轉(zhuǎn)變*
- “兩區(qū)”建設(shè)背景下寧夏高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究*
- 從文化維度理論看中美網(wǎng)絡(luò)征婚廣告的文化差異
- 淺析《摩登家庭》（第一季）中由違反禮貌原則而產(chǎn)生的言語(yǔ)幽默與美國(guó)文化傾向
- 中西文化價(jià)值觀念對(duì)跨文化交際的影響
——以電影《刮痧》為例 - 淺析中英文演講之差異——基于2015年習(xí)近平總書(shū)記新年致辭與英國(guó)女王2014年圣誕演講
- Analysis of English Complex Sentences based on Figure-Ground Theory
- 高校翻譯人才培養(yǎng)中幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
——呂俊教授訪談錄* - 以故為新：巧探陌生化視域下的樂(lè)府詩(shī)翻譯
- 女性主義翻譯視角下《紫色》漢譯本對(duì)比研究
- 魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中文化負(fù)載詞漢英翻譯研究
- 目的論視角下旅游文本翻譯
——以鎮(zhèn)江旅游景點(diǎn)為例* - 適應(yīng)選擇論觀照下的《滿城盡帶黃金甲》字幕翻譯評(píng)析
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的字幕翻譯研究
——以電影《了不起的蓋茨比》漢譯為例 - 電影《肖申克的救贖》的字幕翻譯研究
——以釋意理論為視角 - 環(huán)鄱陽(yáng)湖經(jīng)濟(jì)圈旅游景點(diǎn)翻譯的問(wèn)題探析
——以龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)旅游資料翻譯為例* - 基于關(guān)聯(lián)理論的《納尼亞傳奇：最后一戰(zhàn)》對(duì)話翻譯研究
- 近十年中國(guó)兒童文學(xué)翻譯博碩論文理論視角綜述
- 生態(tài)翻譯理論視域下英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究*
- 評(píng)價(jià)理論視角下的化妝品說(shuō)明書(shū)翻譯
- 翻譯機(jī)構(gòu)的社會(huì)學(xué)闡釋?zhuān)阂粋€(gè)社會(huì)學(xué)的視角*
- 《傷心咖啡館之歌》中愛(ài)密利亞 兩次愛(ài)情經(jīng)歷的女性主義解析
- 論艾麗絲·門(mén)羅小說(shuō)中“女性身份”主題的體現(xiàn)
——以四部階段性代表作為例* - 《蝴蝶夢(mèng)》中的哥特式主義
- 專(zhuān)門(mén)用途語(yǔ)言本體研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向
——《術(shù)語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的認(rèn)知語(yǔ)言觀》評(píng)介* - Abstracts of Major Papers in This Issue