2019年11期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會(huì)適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學(xué)研究
- 推進(jìn)區(qū)域課程游戲化建設(shè)，走高質(zhì)量均衡發(fā)展之路
- 課程游戲化背景下“幼兒園自制玩教具”的開(kāi)發(fā)與探索
- 閱讀共享：助推小班幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 詩(shī)趣童心：幼兒快樂(lè)學(xué)古詩(shī)的項(xiàng)目研究
- 幼兒水墨連環(huán)畫活動(dòng)的方法探究
- 用愛(ài)糾正幼兒的退縮性行為
- 小班幼兒假裝游戲向戲劇游戲發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)
- 主題課程實(shí)施側(cè)記
——以管為樂(lè)，樂(lè)在其中 - 區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察視角
- 大班音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)中的教師指導(dǎo)策略
- 如何對(duì)幼兒的一日生活進(jìn)行有效評(píng)價(jià)
- 在“毛毛蟲”的生命中寫下閱讀故事的第一行
- 課程敘事：消防隊(duì)里的秘密
- 秋葉主題活動(dòng)的開(kāi)展
- 我園大班益智區(qū)材料投放現(xiàn)狀及調(diào)整策略
- 幼兒戲劇表演活動(dòng)開(kāi)端計(jì)劃的探究
- 談?dòng)變簣@踐行傳統(tǒng)文化教育的認(rèn)知與思考
- 談?dòng)變籂?zhēng)搶行為產(chǎn)生的心理及對(duì)策
- 琴棋書畫：教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑
- 借新《規(guī)程》之力 走規(guī)范辦園之路
- 用心用愛(ài)守護(hù)幼兒園的安全
- 《指南》背景下家園聯(lián)系工作的策略
- 在體育游戲中發(fā)展幼兒體能的有效策略
- 幼兒座位安排的思考與探索
- 對(duì)中班幼兒“友愛(ài)同伴”的思考與引導(dǎo)
- 關(guān)于家庭教育中幼兒語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考
- 親子共讀 助力孩子成長(zhǎng)
- 傳承民間游戲 打造園本特色