2019年12期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會(huì)適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學(xué)研究
- 當(dāng)前幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)與文化建設(shè)之間存在的問(wèn)題與策略
- “兒童中心論”思想在“幼兒健康個(gè)性”研究中的運(yùn)用
- 大班主題區(qū)域活動(dòng)：皮影樂(lè)園
- 操作活動(dòng)在大班科學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用
- 讓“青花瓷”走進(jìn)大班美術(shù)課堂
- 安吉游戲在我園的實(shí)踐應(yīng)用探索
- 談混齡班整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放策略
- 區(qū)域體育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)策略研究
- 幼兒音樂(lè)活動(dòng)中節(jié)奏游戲的有效策略
- “幼兒為本”理念下“敏感力+鈍感力”的培養(yǎng)
- 基于“學(xué)習(xí)共同體”下的有“氧”教學(xué)
- 中班學(xué)習(xí)故事：四個(gè)好朋友
- 小班班本課程：蝸牛奇遇記
- 小班娃娃家：自發(fā)性游戲的萌芽*
- 以文蛤?yàn)橹黝}課程的實(shí)踐與反思
- 小蝸牛之旅：幼兒自主探究式科學(xué)教育
- “有趣的再生紙”活動(dòng)推進(jìn)策略
- 從繪本到繪本劇的演變*
——關(guān)于繪本劇《皇帝的新裝》的指導(dǎo)策略 - 幼兒園青年教師專業(yè)成長(zhǎng)四步走
- 中班音樂(lè)教育活動(dòng)生活化的探究
- 幼兒園戶外游戲開(kāi)展的反思與建議
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織方法與策略
- 幼兒園餐點(diǎn)活動(dòng)的組織與管理
- 幼兒園生命教育方法初探
- 優(yōu)化幼兒一日生活的幾點(diǎn)策略