江蘇省南通市如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園 郭佳佳

一、奇妙的遇見

雨后的早晨，孩子們提議要去噠噠農(nóng)莊看看我們的油菜地變成什么樣了。突然，一個小朋友興奮地呼喊：“老師，快來看呀！我發(fā)現(xiàn)了蝸牛！”聽到聲音，孩子們都圍了過去，七嘴八舌地討論開了：“蝸牛真好玩！”“蝸牛好可愛呀！”“給我摸一摸。”這時，又聽到錢錢的叫喊聲：“這兒也有蝸牛，可是它的殼呢？”就在孩子們被他的聲音吸引過來的時候，錢錢在不遠(yuǎn)處找到了一個空殼，激動地大叫起來：“看！蝸牛的殼兒在這兒。”

“是這樣嗎？”我拿起手機(jī)拍下了這一幕，回到教室，我在網(wǎng)上搜尋到了一張和拍到的照片一模一樣的圖片。原來這不是蝸牛，是蛞蝓，也叫“鼻涕蟲”，外表看起來像沒殼的蝸牛，而蝸牛是有甲殼的，甲殼的形狀像小螺。孩子們了解了這個知識，又興致勃勃地說：“現(xiàn)在我們再去找找吧！”“好??！我們出發(fā)吧！”

二、發(fā)現(xiàn)的旅行

眼尖的錢錢發(fā)現(xiàn)了躲在葉子下面的蝸牛，一旁的鋮鋮也找到了一只，彤彤也找到了……小機(jī)靈鬼錢錢不知從哪兒找來了一個透明的一次性水杯，激動地說：“看，我?guī)臀伵Ｕ伊艘粋€臨時的家?！变呬呎f：“我能不能帶蝸牛朋友回家？”“好呀，我們把蝸牛帶回教室吧！”回教室的路上，孩子們小心翼翼地拿著蝸牛，有的放在手心，有的用兩個手指輕輕地捏住蝸牛的殼，生怕一不小心弄丟蝸牛。回到教室，孩子們把蝸牛放在桌子上，三五一群地看著、討論著……

三、一串的問題

孩子們圍著蝸牛七嘴八舌地討論起來，錢錢說：“蝸牛的身體上有黏黏的汁，它爬過的地方濕濕的?！变呬呎f：“我的蝸?？s回殼里了，它是要睡懶覺嗎？”果果有點(diǎn)害怕地說：“蝸牛會咬我嗎？”樂樂見蝸牛爬到桌子邊邊上，擔(dān)心地問：“蝸牛會摔跤嗎？”毛毛問：“蝸牛跑來跑去是餓了嗎？”錢錢拿著透明的一次性水杯說：“它們都擠在這個臨時的家里會熱嗎？”孩子們提出了一連串的問題，并用畫筆記錄了下來，這也引起了老師的思考?？旆艑W(xué)的時候，我和孩子們進(jìn)行了談話：“關(guān)于蝸牛，你們知道些什么？”“你們還想知道些什么？”孩子們的問題非常多，我給孩子們每人發(fā)了一張調(diào)查表，請孩子們和爸爸媽媽一起觀察蝸牛并記錄。

言言的奶奶跟我們說：“言言想把在家里找到的蝸牛帶到幼兒園來?！崩蠋焸兌纪饬?，可是言言奶奶說：“帶蝸牛來干嘛呀？它吃葉子，是害蟲?！毖匝栽谝慌圆遄欤骸拔伵：芸蓯?，不是害蟲?！蔽伵５降资遣皇呛οx呢？

就這樣，科學(xué)活動“你好，蝸?！本蛻?yīng)運(yùn)而生了。孩子們通過觀察、探索，認(rèn)識了蝸牛的生理特征，了解了蝸牛的生活習(xí)性，知道了蝸牛是世界上牙齒最多的動物，喜歡吃各種蔬菜、雜草、瓜果皮等。知道了這些知識后，孩子們每次戶外活動時間，都會分頭行動，給蝸牛帶回最喜歡的葉子；孩子們也了解到蝸牛因?yàn)橄矚g吃各種植物的嫩芽，所以對農(nóng)作物來講，蝸牛的危害比較大。但對于很多人來講，蝸?？墒莻€寶貝哦！蝸?？梢灾谱鞒擅牢兜牟穗?，制成藥物給人類治病，還能用來美容呢！

四、蝸居的趣事

孩子們陸陸續(xù)續(xù)帶來了好多蝸牛來園，它們住在不同的“房子”里，喵喵班變得熱鬧起來了。孩子們提議要把蝸牛安排在靠近窗戶的桌子上，錢錢見了驚喜地說：“哇！好多‘房子’呀，這里變成了‘蝸牛小區(qū)’?！薄拔伵Ｐ^(qū)”？這個名字不錯，我們一起做好了小區(qū)的名牌，“蝸牛小區(qū)”像模像樣了。每天早晨，第一位到園的孩子都會主動去“蝸牛小區(qū)”看看，幫它們清理便便，整理屋子。

建構(gòu)區(qū)里，孩子們又別出心裁地為蝸牛打造著更加適合蝸牛居住的新房子，有三角形的，方形的，還有可以讓蝸牛出來散步的“天橋”?？矗∵@幢小花屋頂?shù)姆孔邮遣皇翘貏e有創(chuàng)意呢？

到了點(diǎn)心時間，錢錢吃著餅干，看了一眼“蝸牛小區(qū)”說：“蝸牛會吃餅干嗎？我來喂喂它吧！”說著他從餅干上咬了一小塊，放到蝸牛的家里，趴在旁邊仔細(xì)地觀察，“它怎么不吃？”“可能是蝸牛還沒發(fā)現(xiàn)餅干吧？”“可能是蝸牛吃得太慢了，我過會兒再來看?！庇辛诉@樣的約定，錢錢半天看了好多次蝸牛，可餅干一點(diǎn)兒都沒少，“原來蝸牛不吃餅干?！?/p>

有關(guān)蝸牛的繪本故事也引起了孩子們的興趣，故事書上只要有蝸牛的身影，孩子們都會停留下來議論幾句：“蝸牛為什么會不開心呢？”“蝸牛的殼就是它的家”“蝸牛去旅行了”……

五、蝸牛大家族

“蝸牛小區(qū)”里又有新成員了，甜甜從家里帶來了一只特別大的蝸牛，這只大蝸牛引起了孩子們的興趣。鋮鋮說：“這只蝸牛的殼怎么這么長，和其它蝸牛不一樣?！本瓦@樣，我們又一起探尋了蝸牛的種類——不查不知道，一查嚇一跳，蝸牛的種類真是超級多，一共約有2萬5千多種，遍布世界各地。瞧，這是非洲大蝸牛，它是最大的；還有白玉蝸牛，是大量養(yǎng)殖的；這是彩虹蝸牛，它的殼像彩虹一樣……孩子們一個勁兒地感嘆：“蝸牛的種類可真多呀！蝸牛殼上的花紋和顏色真漂亮！”

美工區(qū)里，孩子們迫不及待地想做出手工蝸牛，有涂色的、粘貼的、紙黏土捏的……我要給能干的孩子們點(diǎn)一個大大的贊。

六、蝸牛賽跑會

孩子們對蝸牛的喜愛超乎想象，他們突發(fā)奇想建議道：“郭老師，我們舉行一場蝸牛賽跑會吧?！薄翱梢匝剑　薄百惻軙獪?zhǔn)備什么呢？在哪里舉行呢？”毛毛說：“要起跑線”，萌萌說：“要跑道，就在蝸牛小區(qū)舉行吧”。這個主意不錯，我們剪下兩種不同顏色的貼紙布置好場地，賽跑會馬上就要開始了，錢錢又大叫起來：“我來當(dāng)蝸牛賽跑會的主持人！”“好，你就來當(dāng)主持人吧！”比賽選手已經(jīng)就位了，錢錢舉起一只手高聲地喊：“Ready Go！”“加油、加油……”一邊的小朋友在為蝸牛鼓足勁地吶喊?！翱墒俏业奈伵Ｅ赖锰?！”“它怎么轉(zhuǎn)彎了？”“用一片葉子來逗逗它吧！讓它快快爬?！薄鞍Γ€是太慢了。”“這只蝸牛好像不敢走了?！边€是老師來控制一下比賽時間吧！一分鐘內(nèi)爬得最遠(yuǎn)的蝸牛獲勝。

賽跑會結(jié)束了，孩子們情緒仍然很高，那我們來做一個“蝸牛與黃鸝鳥”的音樂游戲吧！

七、意外的發(fā)現(xiàn)

新的一天開始了，瑤瑤是來園最早的，像往常一樣，來得最早的孩子負(fù)責(zé)整理“蝸牛小區(qū)”，當(dāng)她打開紅色的愛心小屋時，有了意外的發(fā)現(xiàn)，“快來看，這應(yīng)該是蝸牛生的寶寶吧！”我也湊過去，看到一堆白色圓圓的像是卵，幾個孩子也議論起來，“這應(yīng)該是蝸牛的寶寶吧！”“它像白糖一樣，還有點(diǎn)像鹽?！薄拔伵Ｓ惺謫?？它怎么抱它的寶寶呢？這時萱萱說：“我和爸爸一起在電腦上看到過，蝸牛的寶寶要經(jīng)過好長時間才能生出來，還要生活在濕濕的沙土里呢！我們一起拿起工具給蝸牛寶寶一個舒服的家吧！” 萱萱看著住進(jìn)沙土里的蝸牛寶寶，輕輕地說：“生命就是愛，我們不要輕易放棄每一個小生命?！?/p>

我被萱萱的話震撼到了，是啊，生命就是愛，讓我們靜靜等待蝸牛寶寶們的到來吧！

八、課程的感悟

大自然充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，一個小小的蝸牛就引發(fā)了孩子們巨大的探究熱情。他們每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天收獲著簡單的快樂！孩子們就是大自然的精靈，沉浸在每個角落里，懷揣著對大自然的好奇，一路前行。

讓我們牽著蝸牛慢慢走……