2022年14期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評(píng)論
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 博物館體系下參觀者的主體性分析
- 淮北市博物館館藏漢畫像石概覽
- 綠色校園空間規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 漆藝與家具設(shè)計(jì)
- 淺談龜茲石窟傳統(tǒng)紋樣在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
——以卷草紋為例 - 廢墟美學(xué)視角下皖中傳統(tǒng)糧倉(cāng)的改造設(shè)計(jì)策略研究*
- 淺談AR/VR技術(shù)在數(shù)字化博物館中的應(yīng)用與研究*
- 丹青中的黨史
——賞名畫、知黨史* - 雙碳時(shí)代下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究*
——以傳統(tǒng)紋樣文創(chuàng)為例 - 芻議中國(guó)古代建筑設(shè)計(jì)理念
- 云南城市公共環(huán)境景觀設(shè)計(jì)研究*
- 城鄉(xiāng)公共文化藝術(shù)空間融合發(fā)展研究
- 蘇州美麗鄉(xiāng)村環(huán)境色彩淺析*
- 桂林抗戰(zhàn)石刻探析*
- “朦朧體”繪畫的初探與轉(zhuǎn)型
——論橫山大觀早期繪畫實(shí)踐 - 宋瓷粉盒造型在現(xiàn)代女性化妝品容器包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究*
- 維多利亞時(shí)代餐邊柜的藝術(shù)風(fēng)格與社會(huì)文化規(guī)范的契合
音樂(lè)理論
影視傳媒
- 轉(zhuǎn)變與堅(jiān)守：香港導(dǎo)演北上創(chuàng)作研究
——基于王晶“倚天屠龍記”系列電影的對(duì)比分析 - 從《JOJO的奇妙冒險(xiǎn)》看日本TV動(dòng)畫中女性形象塑造的轉(zhuǎn)向
- “武戲文拍”引領(lǐng)懸疑刑偵類型劇新風(fēng)向
——網(wǎng)絡(luò)劇《獵罪圖鑒》中的人物塑造分析 - 網(wǎng)絡(luò)涉案劇《沉默的真相》的懸念設(shè)置研究
- 農(nóng)村女性博主短視頻生產(chǎn)情境、內(nèi)容和效果研究*
——從經(jīng)濟(jì)收入與自我實(shí)現(xiàn)維度的審視 - 女性視域下韓國(guó)電影《門鎖》女性形象的意蘊(yùn)建構(gòu)
- 電影《鋼琴課》中女性主義的逃離與自囚
- 探究公共事件對(duì)學(xué)術(shù)期刊工作模式的影響*
——以新型冠狀病毒肺炎疫情為例 - 淺析《孔雀》的人物形象及文化意義
——以弟弟高衛(wèi)強(qiáng)為例 - 技術(shù)賦能下線上直播音樂(lè)演出的演變與發(fā)展
語(yǔ)言與寫作研究
文化教育
- 多元文化背景下中學(xué)大眾音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 美育慕課數(shù)字資源建設(shè)研究*
- 深度教學(xué)視域下視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)混合式教學(xué)機(jī)理研究*
- 高校外國(guó)美術(shù)史課程思政創(chuàng)新性教學(xué)探究*
- 淺談藝術(shù)院校輔導(dǎo)員師德建設(shè)*
- 成長(zhǎng)型心智理論與實(shí)踐
- 課程思政理念下的動(dòng)畫設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新研究*
- 線上線下混合的青少年舞蹈社團(tuán)課程實(shí)踐探索
——以《敦煌舞蹈》為例 - 體驗(yàn)式教學(xué)模式在藝術(shù)院校戲劇影視類課程中的應(yīng)用
- 高校舞蹈專業(yè)視唱練耳課程的教學(xué)改革創(chuàng)新初探
——以山東青年政治學(xué)院舞蹈學(xué)院為例 - 高校合唱指揮教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- “三全育人”背景下高校思想政治教育資源整合研究*
- 琵琶教學(xué)中二度創(chuàng)作的實(shí)踐及研究意義
- 如何提升職業(yè)學(xué)校書法學(xué)習(xí)的趣味性
- 基于“產(chǎn)教融合、能力遞升、理實(shí)并重”的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究
——以江蘇旅游職業(yè)學(xué)院為例 - 中國(guó)聲樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐多樣化的探索與創(chuàng)新
- 藝術(shù)高職院校美育教育的實(shí)踐途徑*
——以書法教育為例 - 新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新對(duì)策研究
- 高校音樂(lè)教育課程思政價(jià)值理性與拓展路徑研究
- 非遺文化引入民辦高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)思考
- 5R視角下高校閱讀推廣活動(dòng)策略研究