2019年4期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域的文獻(xiàn)計(jì)量和知識(shí)圖譜可視化研究
- 高校新生入學(xué)教育國內(nèi)外現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略
- 淺析中美高校本科基礎(chǔ)生物化學(xué)課程教學(xué)的異同
- 應(yīng)用型本科微生物學(xué)課程轉(zhuǎn)型的策略
- 大班授課環(huán)境下理論力學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐
- 堅(jiān)定文化自信，做中華傳統(tǒng)文化的傳播者和弘揚(yáng)者
- 智慧教室建設(shè)與應(yīng)用思考
- 綜合性大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的探索與實(shí)踐
- 國際化視野下研究生高水平全英文課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 本科院校新教師培訓(xùn)方法研究
- 民辦高等教育體制創(chuàng)新和師資發(fā)展研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 適應(yīng)于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)研究
- “一帶一路”倡議下實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教學(xué)探討
- 地方本科院校實(shí)行本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐與探索
- 南疆特色環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 自主探究導(dǎo)向的安全科學(xué)與工程類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)探索與實(shí)踐
- 生態(tài)文明視域下土地調(diào)查評(píng)價(jià)課程體系構(gòu)建與范式轉(zhuǎn)變研究
- ATN·CDIO模式下建筑學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的組織
- 應(yīng)用型軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 基于TBL的PBL教學(xué)法在研究型醫(yī)院肝膽?？婆R床教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下材料力學(xué)性能課程教學(xué)改革
- 以工程教育認(rèn)證為導(dǎo)向的材料力學(xué)課程教學(xué)模式探索研究
- CAD三維建模在水利工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)化教學(xué)體系的建設(shè)與實(shí)踐
- 微信公眾號(hào)在能源與動(dòng)力工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 工程水文學(xué)課程教學(xué)研討與探索
- 數(shù)值優(yōu)化方法研究型教學(xué)改革探索
- 物理學(xué)在機(jī)械原理課程中的應(yīng)用研究
- 生物多樣性與害蟲控制科研成果在本科教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)化的典型案例
- 應(yīng)用型本科DSP原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 關(guān)于用留數(shù)定理計(jì)算實(shí)積分問題的教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式下大學(xué)小語種學(xué)生的自主學(xué)習(xí)策略
- 基于語料庫的《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》英譯本對(duì)比研究
- 習(xí)近平“以人民為中心”思想對(duì)高校思政課的啟示
- 理想信念、價(jià)值理念和道德觀念的“開放式”教育建構(gòu)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下探究式英語視聽說網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系研究
- 高校茶道教育對(duì)大學(xué)生情緒管理的路徑探析
- “微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育研究
- 基于“四個(gè)意識(shí)”的高校就業(yè)指導(dǎo)工作
- 新媒體時(shí)代大學(xué)新生健康心理培育的有效策略
- 高校公共藝術(shù)課程選課需求測(cè)算與分析
人才培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式探索
- “新工科”背景下礦物加工專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 基于應(yīng)用型創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的園藝本科實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
- 強(qiáng)化地方高校工程人才培養(yǎng)特色的途徑與實(shí)踐
- 能力導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 高職實(shí)施分類培養(yǎng)、分層教學(xué)的探討
- 師德教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論的融合初探
- 深入文化育人理念，實(shí)施創(chuàng)造性藝術(shù)教育
- 基于校企協(xié)同育人的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究