
2011年4期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1001-6201,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 22-1062/C。國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào)12-21,國(guó)外郵發(fā) 代號(hào):BM357。本刊為中國(guó)期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會(huì)科學(xué)類核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、首屆和第二屆全國(guó)雙十佳社科學(xué)報(bào)、吉林省社會(huì)科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針,開(kāi)展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語(yǔ)言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國(guó)史研究、中國(guó)明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國(guó)古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢(shì),深受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會(huì)主任,東北師范大學(xué)黨委副書(shū)記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長(zhǎng)王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅(jiān)持正確辦刊方向,注重開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國(guó)家教委的通報(bào)表?yè)P(yáng),《中國(guó)教育報(bào)》和《中國(guó)高等教育》雜志等報(bào)刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、全國(guó)高等學(xué)校首屆人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、中國(guó)史學(xué)會(huì)中國(guó)古代史優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);榮獲吉林省一、二、三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國(guó)人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報(bào)前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報(bào)之榜首。海內(nèi)外報(bào)刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對(duì)象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會(huì)科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
災(zāi)害心理救助體系
- 馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的歷史軌跡和寶貴經(jīng)驗(yàn)
- 激進(jìn)民主化與蘇聯(lián)解體及其風(fēng)險(xiǎn)啟示
- 現(xiàn)代消費(fèi)主義的理性思考
- 中國(guó)古代對(duì)“兩不和同”的法律規(guī)制:以買賣契約為例
- 后發(fā)國(guó)家經(jīng)濟(jì)趕超過(guò)程中的市場(chǎng)制度形成分析
——一個(gè)構(gòu)建與演化邏輯相結(jié)合的分析視角 - 生態(tài)文明建設(shè):破解日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束的有效途徑
- 發(fā)展碳金融的政府支持政策的國(guó)際比較與啟示
- 東北老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的城市化響應(yīng)路徑研究
- 一體化背景下長(zhǎng)吉圖地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 農(nóng)民工參與就業(yè)培訓(xùn)的決定因素及對(duì)收入影響的實(shí)證分析
- 對(duì)小型企業(yè)勞資關(guān)系規(guī)范問(wèn)題的思考
- 武家封建制時(shí)期日本政治經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移
- 宋代的“三教合一”思潮與其在日本“五山禪林”的嬗變
- 初創(chuàng)期的“協(xié)和會(huì)”與偽滿建國(guó)精神
- 南原繁的知性學(xué)術(shù)思想
- 略論遼朝民族政策的區(qū)域性特征
- 清代盛京大凌河馬廠興廢研究
- 南侗“鼓樓對(duì)歌”文化模式的歷史考察
- 論全球化語(yǔ)境下美國(guó)戲劇文學(xué)的發(fā)展
- 現(xiàn)代性語(yǔ)境下跨文化作家超越創(chuàng)傷的書(shū)寫(xiě)
- 歷史之維、印第安神話與隱喻
——《烏鴉》主人公形象新探 - 社會(huì)轉(zhuǎn)型與信仰重建
——論德萊塞筆下“美國(guó)夢(mèng)”的嬗變 - 威廉·布萊克的理性批判與文明反思
- 雙性同體詩(shī)學(xué)觀照下《覺(jué)醒》與世紀(jì)之交的“新女性”
- 《易傳》的中和之美與文學(xué)精神
- 論當(dāng)代民族聲樂(lè)的美學(xué)復(fù)歸
- 二語(yǔ)習(xí)得研究的理論與范式
- 二語(yǔ)習(xí)得中石化現(xiàn)象產(chǎn)生的認(rèn)知原因及應(yīng)對(duì)策略
- 語(yǔ)言·話語(yǔ)·社會(huì)
——論伯恩斯坦的社會(huì)文化語(yǔ)言觀 - 龐德翻譯觀探析
- 全球化背景下的本地化翻譯
- 模因論與中國(guó)英語(yǔ)詞匯
- 合作原則在旅游文本翻譯中的應(yīng)用
- 刑事司法領(lǐng)域中的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題研究
- 學(xué)術(shù)研究視野中的報(bào)刊開(kāi)發(fā)利用
——以《申報(bào)》的學(xué)術(shù)資源開(kāi)發(fā)為中心 - 試論我國(guó)“教育本土化”研究演進(jìn)的話語(yǔ)譜系
- 農(nóng)村小學(xué)生發(fā)展研究
- 農(nóng)村教育研究的身體社會(huì)學(xué)視域
- 組織社會(huì)學(xué)視域中的學(xué)校課程實(shí)施策略
- 教師教育中的媒介素養(yǎng)教育探析
- 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的缺失
——義務(wù)教育英語(yǔ)語(yǔ)音問(wèn)題探析 - 元認(rèn)知學(xué)習(xí)判斷假說(shuō):理論與實(shí)證
- 學(xué)習(xí)理論研究進(jìn)展與不同性質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)原理探析
- 試析教育實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定問(wèn)題
- 日本基礎(chǔ)教育中的教師教育改革:經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 職前教師教育實(shí)踐性知識(shí)的構(gòu)建
- 建國(guó)前后中共反腐倡廉的成功實(shí)踐及啟示
- 儒家文化與和諧文化構(gòu)建
- 荀子家庭倫理思想簡(jiǎn)論
- 審美與功利關(guān)系的三個(gè)發(fā)展階段
- 我國(guó)行政裁決制度陷入困境的成因分析
- 信托制股權(quán)投資基金發(fā)展研究
- 供求總量與結(jié)構(gòu)視角下“民工荒”問(wèn)題透析
- 20世紀(jì)初期中朝邊境商埠中的朝鮮移民社會(huì)
- 同途殊歸之思:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的再審視
- 試論北宋章獻(xiàn)明肅劉皇后的政治人生
- 論中國(guó)左翼文學(xué)思潮中的“日本元素”及其產(chǎn)生的正負(fù)效應(yīng)
- 佛教音樂(lè)對(duì)唐代長(zhǎng)安詩(shī)歌創(chuàng)作的影響
- 同聲傳譯的釋意理論視角
——淺論面對(duì)時(shí)間壓力的同傳信息處理原則 - 形義關(guān)系的推估與類比研究
- 人文關(guān)懷的缺失
——從薩克雷看曹雪芹的男權(quán)話語(yǔ) - 魯迅與青野季吉
- 從眾理論對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的啟示
- 多元智能視角下的大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展探討
- 構(gòu)建大學(xué)生思想教育模式的整體性認(rèn)知模型
- 中國(guó)跨境遠(yuǎn)程教育初探
- 奧爾夫音樂(lè)教育理念與我國(guó)音樂(lè)新課標(biāo)的契合性解讀