2015年9期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅持社會主義方向，堅持百家爭鳴，為我國社會科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長春師范大學(xué)學(xué)報
- 高?！扒囫R工程”與基層黨建互促共進(jìn)論析
- 基于“青馬工程”的高校基層黨建工作新范式
- 關(guān)于中國周邊外交政策組合的思考
- 法團(tuán)主義視閾下的利益分化與整合——對轉(zhuǎn)型期中國政府治理的啟示
- 論公共服務(wù)公平性的相關(guān)測度方法及其面臨的困境
- 培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在機制探析
- 試論孔子人學(xué)思想與馬克思主義人學(xué)的會通
- 老子思想中“人之德”對“道之德”的模仿
- 維護(hù)憲法法律權(quán)威 助推法治中國進(jìn)程
- 我國民間高利貸入刑的否定性分析
- 外資準(zhǔn)入前國民待遇法律問題探析
- 論經(jīng)濟犯罪案件線索信息的篩選
- 一物數(shù)賣法律效果的探討——兼評《買賣合同司法解釋》第九、十條的規(guī)定
- 第三人脅迫法律效力探析
- 刑事司法統(tǒng)計制度初探
- 法家法思想之“重刑輕罪”是秦朝滅亡原因之一——再與王占通、薛福林先生商榷
- 近年來打牲烏拉兩衙門研究的回顧與展望
- 試論吉林將軍銘安官制改革及其影響
- 偽滿洲國初期教師在職培養(yǎng)述評
- 論《獨立評論》時期吳景超的思想困境
- 元理論敘事:作為“新歷史”的存在論范式——青年?？驴脊艑W(xué)方法研究
- 雙語效應(yīng)的根源研究
- 中國法庭辯論中律師語用移情策略研究
- 微博中話語標(biāo)記語“你懂的”的語用分析
- 中韓顏色詞象征意義的異同
- 功能和認(rèn)知視角下的《花箋記》譯注研究
- 歸化與異化策略及其在英漢翻譯中的應(yīng)用
- 陌生化理論視域下文藝本質(zhì)研究
- 《桃花源記》與《桃花源詩》之時空敘事意識管窺
- 淺談《儒林外史》中的服飾描寫
- 20世紀(jì)以來茶陵派文學(xué)創(chuàng)作研究綜述
- 滿族石氏動植物崇拜的生態(tài)意識探析
- 《盛京時報》小說的現(xiàn)代性分析——以穆儒丐《香粉夜叉》為例
- 《巴斯克維爾的獵犬》中懸念的營造
- 美國夢背景下的自我價值與身份建構(gòu)——索爾·貝婁和托尼·莫里森給予的完善之路
- 《所羅門之歌》中的文化尋根——關(guān)于黑人身份認(rèn)同與文化變遷
- 晏陽初農(nóng)村教育思想的歷史價值
- 論和諧師生關(guān)系的交往原則——基于大學(xué)生思想政治理論課的分析
- 多元文化背景下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育探析
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行路徑探析
- 新媒體環(huán)境下社會教育資源建設(shè)策略探究
- 傳統(tǒng)文化視閾下大眾對教師身份內(nèi)涵的解讀
- 盧梭“階段式”教師角色觀及其對職業(yè)學(xué)校教師的啟示
- 新形勢下高素質(zhì)英語教師隊伍建設(shè)思考
- 高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶研究
- 高校教學(xué)管理視閾下的大學(xué)生思想政治教育探析
- 新疆雙語教師培訓(xùn)漢語精讀課堂教學(xué)研究——以阿克蘇雙語培訓(xùn)項目為例
- 法學(xué)實踐教學(xué)新模式探析
- 顯隱性教學(xué)協(xié)同作用下外語閱讀策略培訓(xùn)總結(jié)與分析
- 社會認(rèn)知語言學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的適用性研究
- “國培計劃”小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)模式的建構(gòu)與實踐
- 論小學(xué)英語教師綜合能力提升的路徑與策略
- 西方節(jié)日文化對“90后”高校學(xué)生的影響與對策——以吉林省高校為例
- 新媒體背景下傳播過度的危害及應(yīng)對措施
- 論我國娛樂新聞的社會價值
- 學(xué)術(shù)期刊國際化背景下我國編輯素質(zhì)提升探析
- 現(xiàn)代性新文明的建構(gòu)——評《風(fēng)雨“中國夢”——清末新小說中的“救國”想象》
- 匯融東西方能鑿?fù)ń窆拧稌r空坐標(biāo)、形成路徑與奠定:構(gòu)筑中國疆域的文明板塊研究》讀后
- 馬克思消費理論的科學(xué)內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義