理科生
- 新冠疫情影響下理科生擇業(yè)觀調(diào)查研究分析
本文以昌吉學院理科生作為研究對象，通過問卷調(diào)查了解目前昌吉學院理科生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問題，針對存在的問題提出有效的建議，為高校畢業(yè)生擇業(yè)觀的培養(yǎng)提供參考。關鍵詞：新冠疫情；理科生；擇業(yè)觀中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.042在新冠疫情和行業(yè)壓力的疊加影響下，復工復產(chǎn)復學一時難以完全做到。雖然政府已采取一系列促進畢業(yè)生就業(yè)的舉措，如挖掘增加政策性就業(yè)崗位，擴
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 讓理科生愛上語文
本文從高中階段理科生，特別是普通班級的理科生的現(xiàn)狀談起，提出如何提高語文教學效果的思考，以及自己近期所做的一些嘗試。【關鍵詞】理科生;高中語文;高效課堂;有效學習;針對性語文學科作為母語教育的重要渠道，分值150分的高考必考科目，理應受到重視。然而，當下語文課卻在被邊緣化，特別是在物理班，學生語文基礎相對薄弱，興趣不強，受功利主義、實用主義影響，學習動力明顯不足。語文老師應該根據(jù)學生實際，不斷地改進教學方式，提高學生學習語文的興趣，進而提高語文成績，提升學
廣東教學報·教育綜合 2022年50期2022-05-19
- 愛因斯坦的巧妙補充
大的發(fā)明都是由理科生創(chuàng)造的?？梢哉f，理科生是人類文明進步的動力，至于文科生……可能只是人類文明進步的阻力罷了?！?學生說完，一旁的記者臉色突變，這時他才意識到，記者也是一名文科生。現(xiàn)場氣氛一下子變得無比尷尬。 這時，愛因斯坦笑著接道：“沒錯。如果人類文明是一輛車的話，理科生是發(fā)動機，文科生則是剎車。一輛車沒有發(fā)動機很可怕，但沒有剎車會更可怕啊?！?聽了愛因斯坦的話，眾人松了口氣，輕松地笑起來。（摘自《中年讀者》）
文萃報·周二版 2022年9期2022-03-11
- 讓理科生樂在英語學習中
【摘要】理科生不喜歡學習英語，不愿意背單詞，作文沒有文采。如何讓理科生愛上英語，是老師們絞盡腦汁想解決的問題。本文探討了一些激發(fā)學生對英語的求知欲，啟迪學生英語思維，提升理科生的英語素養(yǎng)的教學方法，提高英語學習的效率理，讓科班的學生也愛上英語。【關鍵詞】理科生;推導法;探究法;質疑法【作者簡介】余紅霞，云南省德宏州民族第一中學。在現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一些天賦異稟，擅長搞科研的人不擅長英語，因為英語分數(shù)太低或者英語表達欠佳而錯失許多寶貴的機會。對
校園英語·月末 2021年5期2021-09-17
- 口腔醫(yī)學專業(yè)文理科學生學習成績Logistic回歸分析
口腔醫(yī)學專業(yè)文理科生在校學習成績的差異，以及自主學習能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、實踐動手能力、應變能力與文理科生成績的相關性，為口腔教學提供科學依據(jù)。方法：調(diào)查湖南醫(yī)藥學院2017-2020級1600名口腔醫(yī)學專業(yè)學生，采用Logistic回歸分析方法，分析自主學習能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、實踐動手能力、應變能力對文理科生學生的影響。結果：偏記憶性的課程如口腔預防醫(yī)學、口腔解剖生理學課程文科生成績優(yōu)于理科生（P關鍵詞：文科生;理科
高教學刊 2021年24期2021-09-15
- 美術院校院系藝術生和理科生共存背景下思想政治教育工作對策研究
術院校藝術生和理科生的思想政治教育工作不能用傳統(tǒng)的思政教育理念，應結合不同類型學生的思想行為特征，有針對性地開展思政教育。本文以廣州美術學院建筑藝術設計學院為例，圍繞藝術生和理科生思想政治教育，在融合性教育模式、教育內(nèi)容、人員構成、家校聯(lián)系等方面進行摸索，取得一定效果。關鍵詞：美術院校;藝術生;理科生;思想政治教育中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）05-00-02新時期，從高等美術院校根據(jù)專業(yè)設置
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年5期2021-09-10
- 日本鼓勵理科生報考公務員
稱，為吸引更多理科生報考國家公務員，日本人事院將于今年秋天舉辦以大三學生和研一學生為主要對象的就業(yè)招聘活動。通過近距離接觸基建專業(yè)或IT專業(yè)的理科生，人事院將向他們展示在政府部門工作的魅力。目前，日本人事院正在與其他政府部門商討具體細節(jié)，人事院的一位負責人表示，“將制定能夠讓理科生眼前一亮的招聘內(nèi)容?！痹谌毡局醒胝M織的公務員考試中，2021年度的理科生申請者只有3586人，較2012年度的6514人減少近一半。若包括文科生在內(nèi)，2020年度共有近2萬人
環(huán)球時報 2021-06-072021-06-07
- 談新“理科生”的出現(xiàn)對傳統(tǒng)地理教學的影響及對策
不復存在。新“理科生”指在新高考背景下的諸多選科組合模式中，選擇“物理、化學、地理”組合的學生群體。文章以高中地理自然、人文、區(qū)域知識模塊為例，從態(tài)度、教法、學法等方面指明新高考背景下新“理科生”的出現(xiàn)對傳統(tǒng)地理教學的影響以及相應的對策。[關鍵詞]新高考;新“理科生”;地理教學;影響;對策[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）10-0082-042014
中學教學參考·語英版 2021年4期2021-04-25
- 對在大學理科學生中進行《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學的幾點思考
題、主線，培育理科生歷史線索感和整體感。二是圍繞“主題”，以歷史發(fā)展進程為脈絡，講清楚“四個選擇”。三是教師講解、引導與學生自學、討論相結合，提高學生辨析歷史問題的能力關鍵詞：“綱要”;理科生;學習《中國近現(xiàn)代史綱要》（以下簡稱“綱要”）是2005年高等學校思想政治理論課改革實施方案中新增設的一門課程，如何講好“05方案”改革中新增設的這門作為高校本科生四門思想政治理論必修課之一的“綱要”課程，成為高校每個思政課老師必須認真思考、亟待解決的新課題。一、講清
新教育論壇 2020年16期2020-09-10
- 對高中理科生語文學習人文性的提升與思考
到現(xiàn)在高中生的理科生有太多學生不注重語文科目的學習，這就導致了理科生的人文性素養(yǎng)水平低下，而導致理科生不愛學習語文的原因主要是因為學習語文內(nèi)容得到成果效果不明顯，那這就需要花費很長的時間去學習理解語文內(nèi)容，而在理科科目里做題如果做對，會給學生帶來很大的成就感，更容易滿足學生的自信，語文內(nèi)容相對于理科科目內(nèi)容更枯燥。學習語文不止是文科生的必要條件，也是理科生需要做的，在以后的生活中，理科生學習語文得到的知識會帶來很大的幫助，所以理科生學習語文是很有必要的，教
科教創(chuàng)新與實踐 2020年29期2020-09-10
- 詼段子
光賢）文科生和理科生的區(qū)別文科生看文科生：瀟灑浪漫。理科生看理科生：聰明絕頂。文科生看理科生：呆。理科生看文科生：酸。文科生口頭禪：茴香豆的茴有幾種寫法，你會嗎？（源于孔乙己）理科生口頭禪：一加一等于幾？（源于陳景潤）文科生最常做的事：咬著筆桿發(fā)呆。理科生最常做的事：扶著眼鏡發(fā)愣。文科生對文科生吹噓：最近我對愛因斯坦的相對論做了進一步的研究。理科生對理科生吹噓：《紅樓夢》中的詩詞歌賦，我已爛熟于心。文科生對理科生炫耀：古代音韻學學起來像唱歌一樣有趣！理科生
故事會 2020年12期2020-06-19
- 自能語文：以點線面的方法引導理科生鑒賞詩歌
面”的方法引領理科生鑒賞詩歌。用相對明快的步驟、簡潔的分析、干練的術語引領理科生讀懂詩歌。關鍵詞：理科生;詩歌;意象點;脈絡線;情感面在選課走班模式下的語文學習更關注學生的個體差異。理科學生大多對學習詩歌不感興趣，常感覺無從下手，經(jīng)常存在讀不懂詩歌或者不會鑒賞詩歌的問題。如何以有效的方法引導理科生進行詩歌鑒賞是教學的一個重點。筆者在詩歌教學過程中嘗試用“意象點——脈絡線——情感面”的方法引領理科生鑒賞詩歌?！耙庀簏c——脈絡線——情感面”的方法介紹如下：意象
語文教學之友 2019年12期2019-12-25
- 高中理科學生學習困難的原因及對策
其分為文科生和理科生，而文科生則是除了基本的語數(shù)外，還要學習政治、歷史等學科，而理科生則是除了學習基本的語數(shù)外，要學習生物、物理、化學科目。理科生因為學習的科目中基本上都是理論性的、計算性的為主，在學習的時候很容易喪失學習興趣。關鍵詞：理科生;學習困難;對策前言：無論是數(shù)學還是物理、化學等科目，都是需要大量的計算，學生學習的時候要記憶很多的公式和定理，同時還要學會用這些定理進行計算，在學習的時候很容易枯燥，同時因為高中時期是特殊的時期，高考跟學生今后的學習
高考·下 2019年2期2019-09-10
- 如何提高高中理科生英語學習積極性及學習效率
本文主要從高中理科生學習英語現(xiàn)狀入手，指出理科生學習英語積極性低，學習效率低，原因有兩點：理科生懼怕枯燥的單詞記憶；理科生學習目的意識模糊，不重視英語學習。解決目前現(xiàn)狀，筆者根據(jù)自己一年的摸索，實踐，提出5條對策。首先幫助學生歸因，端正學習目的；其次打“情感牌”，建立和諧師生關系；再則，在點滴中，建立學生“成就感”；進一步發(fā)揮理科優(yōu)勢，恰當增強文科素養(yǎng)。最后持之以恒，每日一題。筆者得出的結論是只要教師加強科學引導，加大情感投入，調(diào)皮，懶，懼怕英語的理科生也
校園英語·中旬 2019年1期2019-02-26
- 利用課前演講活動培養(yǎng)理科生語文學科素養(yǎng)
要】本文分析理科生在課前演講活動中存在信心缺失，羞于開口;毫無準備，信口開河;內(nèi)容偏差，難引共鳴;方法不當，缺乏技巧;時控失準，過度表現(xiàn)等問題，提出嘗試放寬或靈活處理演講形式、有限制地擴大演講范疇、提前指導學生演講的技巧等對策，有效利用課前演講活動培養(yǎng)理科生的語文學科素養(yǎng)。【關鍵詞】課前演講 理科生 語文 學科素養(yǎng)【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）10B-0131-02學科素養(yǎng)的水平?jīng)Q定學生在理解、表達方面的能
廣西教育·B版 2019年10期2019-02-18
- 高中理科生的數(shù)學學習的策略研究
特點，導致我們理科生在數(shù)學學習方面存在很多困難，想要理科數(shù)學知識點獲得有效掌握，就必須將其之間的聯(lián)系和規(guī)律摸透，并在練習過程中總結思路，分析經(jīng)驗逐漸找到適合你自己高效方法。關鍵詞：高中數(shù)學；理科生；學習策略正所謂“難者不會，會者不難”，有效的學習方法可以讓高中理科數(shù)學的掌握難度大跨度降低，但每個同學的學習方式以及習慣都存在較大差異，因此學好高中數(shù)學的方法不止一種。作為教師，應積極引導學生不斷戰(zhàn)勝“數(shù)學大怪”，而作為學生的我們自己，應注重開辟出屬于自己的學習
速讀·中旬 2019年2期2019-01-28
- 提升理科學生自主學習語文能力的研究
，所以如何幫助理科生自主學習語文，提升他們的語文學習能力，是高中教師應該去努力探究的。下文我將結合我們高中生的實際情況來對這一問題進行探究。一、改善理科生的語文學習能力的困難(一)理科生偏重抽象思維、缺乏想象力文科生學習語文運用了自己豐富的想象力，通過自己想象，創(chuàng)造置身于當時的環(huán)境，從而增加對詩詞、文言文、文章的理解，而且文科生對于歷史的學習和研究也比理科生要更多，學習中可以結合歷史故事加深印象，這些都是理科生所欠缺的。(二)文理科學習方法上的差異理科生在
長江叢刊 2018年1期2018-11-15
- 關于高中理科學生學習困難的原因及對策分析
幫助。關鍵詞：理科生；原因；對策中圖分類號：G635.5 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2018）18-007-01前言高中生思維活躍，具有較強的知識接受能力，高中是學習知識的好時機，但教學方法，社會，家庭，學習壓力等多種原因，可能導致高中生的成績出現(xiàn)較大差異，部分高中生存在學習困難，尤其是選擇理科的學生。因此，在當今倡導素質教育發(fā)展的同時，更應該好好研究高中理科部分學生學習困難的情況，找出導致學生學習困難的原因，并讓他們在后續(xù)的學習中加
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2018年18期2018-10-10
- 理科生形象思維的培養(yǎng)策略
肖丙珍鑒于高中理科生抽象思維大于形象思維的現(xiàn)狀，筆者認為在高中教學語文教學中應從“創(chuàng)設情景、激發(fā)情感”“語感培養(yǎng)、感知形象”“咬文嚼字、凸顯形象”三個方面來突破理科生的思維瓶頸，激發(fā)出理科生的形象思維。一、創(chuàng)設情境、激發(fā)情感語文學科的特性具有人文性，它決定了語文文本中的許多作品都是需要學生藝術鑒賞的，要學會發(fā)揮學生的形象思維能力，還有適度的想象與聯(lián)想才能參悟語文教材中的文本。但是，理科生與文科生相比而言，高中理科生更加缺乏的正是對語文文本豐富的情感體驗，只
中學語文·大語文論壇 2018年8期2018-09-29
- 文科生和理科生如何愉快地交談？
來的極簡生活。理科生：房子的性價比最重要，房租加上通勤，一個月不能超過我收入的三分之一。品酒，文科生：眼前這杯威士忌，入口溫柔，仿佛還挾帶一點甘冽，而海風帶來的咸味和季風拂過的果香氣味，時時提醒著你這是海島上的高原。理科生：一堆化學試劑的產(chǎn)物，你聞到的是乙酸乙酯，嘗到的是雜醛雜酚，只會對你的神經(jīng)反射造成不可挽回的損傷。玩《最強彈一彈》時，文科生：這破游戲竟然沒有背景音！消多少全憑運氣。理科生：根據(jù)入射角等于反射角的規(guī)律，沒有你消不掉的。表白，文科生：今晚月
暢談 2018年11期2018-08-26
- 對口相聲：文理大不同
理：誰不說咱們理科生天生專一？文：咱文科生大學的那些年是風花雪月，期待刻骨銘心的愛情。理：我們理科生的大學是比賽無數(shù)，榮譽連連，一本人生的贊歌。文：外人看來，我們文科生每天從早到晚就是看看小說，聊聊詩詞歌賦，大學時光就是浪費。理：外人看來，我們理科生每天從早到晚，玩玩計算機、做做實驗，浪費時光與青春，榮譽沒有、技能全無。文：那是你們不知道，我們文科生那些年參加過的比賽也不少，文學創(chuàng)作、詩歌比賽樣樣出色，學妹們那崇拜的眼神，行！理：文人酸腐、自我感覺良好！咱
人生十六七 2018年5期2018-05-26
- 淺談如何激發(fā)理科生對地理的學習興趣
科課程，在很多理科生心里缺乏魅力和地位，而每個學科的存在都有其必然性，地理學科對學生思想和素養(yǎng)的塑造不可忽視，所以探討如何激發(fā)理科生對地理的學習興趣具有非常重要的意義?！娟P鍵詞】地理；理科生；學習熱情；策略一、前言隨著新課改的深入，國家越來越重視學生的素質教育，每個學科都有對學生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，每個學科都會提高學生的能力和對學生價值觀的培養(yǎng)。2017年修訂的《普通高中地理課程標準》中，地理學科的核心素養(yǎng)有綜合思維能力、區(qū)域認知能力、人地協(xié)調(diào)觀和地理實踐力
絲路視野 2018年4期2018-05-14
- 備考學生學習技巧分析
高三學習階段的理科生，在如何化解高三學段所帶來的學習壓力、靈活處理高三學段所給予的學習自由、巧妙應對高三學段所帶來的大量練習等學習方面有了一定的學習心得，這些學習心得影響著我的高考備戰(zhàn)心態(tài)與備戰(zhàn)效率，我相信，能夠給廣大讀者帶來一定的學習建議。本文也將據(jù)此展示筆者剛剛進入高三階段的學習心得。關鍵詞：高三；理科生；學習技巧自進入高中之后，教師便會時刻訓誡我們要以高考為重，要努力學習、認真聽講、做好練習，為自己在高考中取得優(yōu)異成績增加勝算。當我踏入高三年級“門檻
魅力中國 2018年47期2018-04-04
- 高中理科生的英語學習困惑和對策
所以，我們高中理科生一定要在學校中學好英語，為日后的工作生活夯實素質基礎。基于此，本文從多方面入手，分析了高中英語學習的優(yōu)化策略，意在通過本文為高中理科生英語學習能力的全面提升做出幫助。關鍵詞：高中；理科生；英語學習針對高中階段的學生而言，在學習英語的過程中，不僅要掌握基本的理論知識，還要注重提升綜合素質，將掌握的知識有效運用到實際中。因此，在實際教學中，學生要優(yōu)化自身英語學習方式，提高自身能力，全面發(fā)展。一、高中理科生在英語學習中遇到的困惑分析（一）高中
魅力中國 2018年38期2018-03-22
- 理科生形象思維的培養(yǎng)策略
肖丙珍鑒于高中理科生抽象思維大于形象思維的現(xiàn)狀，筆者認為在高中教學語文教學中應從“創(chuàng)設情景、激發(fā)情感”“語感培養(yǎng)、感知形象”“咬文嚼字、凸顯形象”三個方面來突破理科生的思維瓶頸，激發(fā)出理科生的形象思維。一、創(chuàng)設情境、激發(fā)情感語文學科的特性具有人文性，它決定了語文文本中的許多作品都是需要學生藝術鑒賞的，要學會發(fā)揮學生的形象思維能力，還有適度的想象與聯(lián)想才能參悟語文教材中的文本。但是，理科生與文科生相比而言，高中理科生更加缺乏的正是對語文文本豐富的情感體驗，只
中學語文 2018年24期2018-02-10
- 高中理科生的數(shù)學學習方法探討
開始的。特別是理科生的數(shù)學更是需要具有發(fā)散性，方能全面正確的理解題意，做到對多種多樣題型的融會貫通。由此可見，探尋正確有效的高中理科生數(shù)學學習方法，對于學好高中理科數(shù)學能起到事倍功半的效果。在本文的分析里，就對高中理科生的數(shù)學學習給予了一定的點撥和指導。關鍵詞：理科生 數(shù)學 學習方法學好數(shù)學的關鍵就是需要有較強的邏輯思維，實現(xiàn)各知識點和知識點的對接和連貫性，缺乏對試題通透的理解力和判斷力，就會錯誤的在解題的過程中南轅北轍，很難實現(xiàn)在成績中拿高分的夙愿。因此
祖國 2017年24期2018-01-27
- 高中理科生的數(shù)學學習方法探析
習。目前在我們理科生的數(shù)學學習中，存在的最關鍵的問題就是無法對學習方法進行很好的掌握。關鍵詞：高中；理科生；數(shù)學學習方法在我們的高中學習中，高中數(shù)學的作用和地位都十分重要，在考試過程中數(shù)學也是將同學之間差距拉開的一門重要科目。高中理科數(shù)學具有較大學習難度，只要對良好、正確的學習方法進行掌握，就能夠有效地提升我們的數(shù)學學習效率。但通常情況下很少有同學掌握正確的學習方法，對此需要采取措施進行培養(yǎng)，從而使得自身逐漸掌握科學的學習方法。一、 敢于提出不明白的問題目
考試周刊 2017年12期2017-12-08
- 高中理科生的數(shù)學學習方法探討
。這些特征使得理科生在數(shù)學學習的時候存在諸多的問題和困難，因而，理科生就需要掌握一定的方法學好數(shù)學，從而達到一定的學習效果。本文將著重探討這一問題，通過一些文獻資料加上我自己的 一些學習方法解決這一問你，以便幫助更多的理科生找到良好的、適用的方法，更好的進行數(shù)學的學習。關鍵詞：理科生 數(shù)學 學習方法升入高中意味著各個方面的成熟，而學習也是如此。學習的形式方法、目的任務、思維方式等等發(fā)生了諸多的變化，尤其是數(shù)學，對我們而言，與初中時期形象化的方式截然不同，它
祖國 2017年15期2017-09-11
- 高中理科生的數(shù)學學習方法探討
等特點，這使得理科生學習數(shù)學這門學科有一定的難度。對此，我們需要掌握正確的學習方法，良好的進行數(shù)學知識的學習，如此才能達到融會貫通的效果。那么，高中理科生應當運用何種學習方法來學習數(shù)學這門學科呢？本文將參考相關資料及根據(jù)我所了解的學習方法，就此問題進行分析和探討，希望能對高中理科生數(shù)學學習有一定的幫助。關鍵詞：理科生；數(shù)學；學習方法高中數(shù)學的語言抽象，邏輯性強，知識與知識之間具有極強的連貫性和系統(tǒng)性，這使得高中理科生在學習這門知識的過程中容易出現(xiàn)掌握不扎實
科技風 2017年4期2017-05-30
- 高中理科生的數(shù)學學習方法分析
在在我國的高中理科生數(shù)學學習的過程中，學生不能很好地掌握學習方法是高中生面臨的主要問題。經(jīng)過研究分析發(fā)現(xiàn)，只要學生養(yǎng)成良好的學習習慣，遇到問題及時請教，掌握適合自身實際的學習方式，結合充分訓練，就能有效地提升數(shù)學學習效率和解題能力?！娟P鍵詞】高中；理科生；數(shù)學；學習方法高中數(shù)學在整個高中的學習生涯中都有著十分重要的位置和作用，同時高中數(shù)學也是在高考中最容易拉開差距的考試科目。由于高中理科數(shù)學的學習難度相對來講比較大，很多理科生在實際學習的過程中很難掌握正確
青春歲月 2016年23期2017-04-26
- 高中理科生綜合能力培養(yǎng)策略研究
若冰摘要：高中理科生綜合能力的提升得到社會越來越多的關注，本文首先對于高中理科生的綜合能力實施了界定，對其相關構成元素分析；其次，提出了當今社會對于培養(yǎng)高中理科生綜合能力的必要性；最后，結合相關學科的自身特點提出了提升高中理科生綜合能力的三種主要策略。通過本文的深入分析，希望對于提升高中理科生綜合能力具有一定的幫助。關鍵詞：理科生；綜合能力；培養(yǎng)一、高中理科生綜合能力的構成分析首先會對于高中理科生綜合能力的概念進行介紹，使得本文的主體被清楚理解；又引入了構
大觀 2017年2期2017-04-07
- 論如何上好理科班的思想政治課
觀等。關鍵詞：理科生 政治課 教學 對策理科生愛不愛上政治課，與政治教師的教學方法和教學態(tài)度有著密切的關系。首先，我們不應低估理科生對政治課的渴求程度，理科班學生只是對現(xiàn)有的政治課教學不滿意，但是并不是說對政治課沒有興趣。當今的中國正逐步走進國際大家庭，中外交往比以前更加頻繁，世界政治變幻無常。面對社會上各種復雜的現(xiàn)象、思潮，每一個中學生在困惑、思索的同時，也迫切希望政治教師給予正確的分析，其中也包括理科班的學生。其次還應看到，理科生不考政治固然會影響他們
祖國 2017年5期2017-03-22
- 墨子應是“理科生”
余之敏2016年8月16日，隨著中國首顆量子通信衛(wèi)星“墨子”發(fā)射升空，中國成為了第一個具有量子通信能力的太空開發(fā)國家。在談起墨子星的取名時，量子衛(wèi)星研發(fā)組首席科學家潘建偉自豪地說：“墨子在兩千多年前就發(fā)現(xiàn)了光直線傳播原理，設計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎。這就像國外有伽利略衛(wèi)星、開普勒望遠鏡一樣，以我國古代偉大科學先賢的名字來命名全球首顆量子衛(wèi)星，無疑將提升我國的文化自信?！薄澳訐闷疬@樣的命名?！眹嗽诩娂娰澷p的同時，對墨子等古代科學家
初中生世界·七年級 2017年3期2017-03-15
- 墨子應是“理科生”
之敏墨子應是“理科生”余之敏2016年8月16日，隨著中國首顆量子通信衛(wèi)星“墨子”發(fā)射升空，中國成為了第一個具有量子通信能力的太空開發(fā)國家。在談起墨子星的取名時，量子衛(wèi)星研發(fā)組首席科學家潘建偉自豪地說：“墨子在兩千多年前就發(fā)現(xiàn)了光直線傳播原理，設計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎。這就像國外有伽利略衛(wèi)星、開普勒望遠鏡一樣，以我國古代偉大科學先賢的名字來命名全球首顆量子衛(wèi)星，無疑將提升我國的文化自信?！薄澳訐闷疬@樣的命名?！眹嗽诩娂娰澷p的同
初中生世界 2017年9期2017-03-04
- 文理科學生學習大學數(shù)學的差異性及對策研究
期是文科生還是理科生，由于對數(shù)學課程的不熱愛、恐懼心理等種種原因，導致數(shù)學基礎過差，數(shù)學學習能力相對也不是太高，從而對數(shù)學學習沒有太濃厚的動力與興趣。中學時期的學習方法及學習習慣根深蒂固，很難及時改變?nèi)ミm應全新的大學生活；而一些關于預習、復習等好的學習方法又早已經(jīng)被拋棄。另一方面，學生剛進入大學的校園，思想上非常放松，沒有進入好的學習狀態(tài)。不論理科生，還是文科生對數(shù)學學習具有一定的反感、厭學情緒，有的學生甚至放棄了數(shù)學的學習，這對本專業(yè)相關課程和學生的進一
新教育時代·教師版 2016年41期2017-03-01
- 據(jù)說，理科生是雞湯的克星
據(jù)說，理科生的來源有兩種：一是因為喜歡理科，立志成為中國的牛頓；二是文科從來沒有及格過！然而，當理科生進軍段子界，文科生就連段子都看不懂了！快來關注公眾號時代青年·悅讀，聊聊你身邊的理科生！理科生問大師：“我很愛我的女朋友，但她總有些缺點讓我非常討厭，有什么方法能讓她改變？”大師淺笑，答：“方法很簡單，不過若想我教你，你要先為我找一張只有正面沒有背面的紙回來?！?span id="5rhb5fr" class="hl">理科生略一沉吟，掏出一個莫比烏斯環(huán)。（莫比烏斯環(huán)只有一面。）理科生問大師：“我的心被煩惱塞滿了，
時代青年(上半月) 2017年1期2017-02-09
- 理科生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與分析
——以蘭州大學為例
730000）理科生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與分析 ——以蘭州大學為例徐焱煬1,邢 玥2,陳思睿3(1.蘭州大學口腔醫(yī)學院，甘肅 蘭州 730000；2.蘭州一中，甘肅 蘭州 730000；3.蘭州七中，甘肅 蘭州 730000）人文素養(yǎng)是理科生必備的基本素質，甚至超越知識、能力成為制約其成長和成才的關鍵因素。通過問卷調(diào)研發(fā)現(xiàn)理科生普遍認為人文素養(yǎng)在理解和認知、人際交往、未來發(fā)展中作用巨大，但絕大部分理科生并沒有形成自覺自行提升人文素養(yǎng)的習慣。因此需要通過打破傳統(tǒng)
甘肅科技 2016年22期2016-12-14
- 理科生是一種神奇的物種
★文/小蠻姑娘理科生是一種神奇的物種★文/小蠻姑娘◆我生日他給我做了一個PPT，PPT啊，這是個什么鬼？◆買戒指告訴我不銹鋼和金戒指本質上沒有什么區(qū)別?！粲刑焱砩纤嫱暧螒蛘椅?，問我是不是快睡著了，我說廢話我都做了一萬個夢了，他說一個夢一般是三分鐘一個，一萬個就是三萬分鐘，你騙我……◆老公是正宗理工男，戀愛之初夜游西湖，我說冷，他個呆子說：“跑起來，跑兩圈就不冷了……”◆在一起100天沒有紀念，在一起520天沒有紀念，在一起999天沒有紀念……在一起102
喜劇世界 2016年8期2016-12-07
- 數(shù)字小清新，拯救理科生
字小清新，拯救理科生曾有一位高人把《全宋詞》拿出來搗鼓，算出了其中的99個高頻詞匯。熟記這些高頻詞，便可出口成章，秒殺葉少，超越小白，走上人生巔峰！列舉幾個：排在第二位的是東風，所以2就是東風代碼，3是何處，4是人間，5是風流，6是歸去……理科生們得此寶典創(chuàng)作激情高漲，做出了《清平樂·圓周率》《如夢令·根號二》等雷人詞作，并紛紛叫板文科生。理科生牛小頓說：“參照此寶典，我的生日也是一首詩呢：年年江上，江南春風；我的手機號：明月芳草去年，江南闌干歸去……還挺
傳奇故事(破繭成蝶) 2016年1期2016-11-26
- 墨子應是“理科生”
余之敏2016年8月16日，隨著中國首顆量子通信衛(wèi)星“墨子”發(fā)射升空，中國成為了第一個具有量子通信能力的太空開發(fā)國家。在談起墨子星的取名時，量子衛(wèi)星研發(fā)組首席科學家潘建偉自豪地說：“墨子在兩千多年前就發(fā)現(xiàn)了光直線傳播原理，設計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎。這就像國外有伽利略衛(wèi)星、開普勒望遠鏡一樣，以我國古代偉大科學先賢的名字來命名全球首顆量子衛(wèi)星，無疑將提升我國的文化自信?！薄澳訐闷疬@樣的命名?！眹嗽诩娂娰澷p的同時，對墨子等古代科學家
知識窗 2016年11期2016-11-09
- 文理科男生是這樣看對方的
生：瀟灑浪漫。理科生看理科生：聰明絕頂。文科生看理科生：呆。理科生看文科生：酸。文科生口頭禪：茴香豆的茴有幾種寫法，你會嗎？（源于孔乙己）理科生口頭禪：1+1=？（源于陳景潤）文科生最頭痛的事：1530元存了3個月零7天，銀行利息2.14%，扣去20%的利息稅，最后總共是多少？理科生最頭痛的事：情人節(jié)的前一天，在燭光下苦思冥想，給女朋友的卡片上寫點什么才好呢？文科生最常做的事：咬著筆桿發(fā)呆。理科生最常做的事：扶著眼鏡發(fā)愣。文科生對文科生吹噓：最近，我對愛因
爆笑ｓｈｏｗ 2016年3期2016-06-17
- 文理科學生學習風格與英語學業(yè)成績相關性分析
語專業(yè)文科生與理科生的學習風格進行測量，探究其與英語學業(yè)成績之間的相關性。結果顯示，我國高校文理科學生在學習風格的理解維度上差異顯著，文理科學生的學習風格差異與英語學業(yè)成績具有密切相關性。因此，建議高校英語教師在教學中，應有意識地針對文理科生不同的學習風格采取相應的教學策略，真正做到因材施教。【關鍵詞】 文科生；理科生；學習風格；英語學業(yè)成績；相關性一、研究背景學習風格最初由美國學者HerbertThelen（1954）提出，不同的學科和專業(yè)可能存在優(yōu)勢的
新西部·中旬刊 2016年3期2016-04-14
- 高中理科生學習的制約因素以及學習方法的探討
1000）高中理科生學習的制約因素以及學習方法的探討衡周佳欣（湖北省襄陽市第一中學 湖北襄陽 441000）現(xiàn)階段，我國的高中教育主要分為普通高中教育與中等職業(yè)教育。高中階段是我們世界觀、人生觀、價值觀建立的重要時期，它對于我們今后的就業(yè)發(fā)展方向產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)如今高中階段采取文理分科的方式來使得學生獲得更為深入、專業(yè)的學習。為了滿足市場的人才需求，較多的學生選擇了理科。本文將主要進行高中理科生學習制約因素與學習方法的探討。學習方法 高中 理科生引言高中是
新教育時代電子雜志(學生版) 2016年22期2016-03-03
- 淺談理科生語文學習興趣的培養(yǎng)
艷〔關鍵詞〕 理科生；語文；學習興趣；培養(yǎng)〔中圖分類號〕 G633.3 〔文獻標識碼〕 A〔文章編號〕 1004—0463（2014）24—0082—01高二年級文理分科后，語文教學漸漸變得困難起來。理科生重視數(shù)理化的學習，普遍認為“得綜合者得天下”，語文學得再好也很難與別人拉開分值，同時學了又不可能立竿見影，于是他們把時間幾乎全部投在了理科學習上以追求較大的分數(shù)提升空間，甚至有些學生把語文課當成了休息課，一上語文課就“養(yǎng)精蓄銳”。盡管理科班也有極少數(shù)語文
甘肅教育 2014年24期2015-01-20
- 改變理科生語文學習逆反心理的策略
教學實踐中把握理科生的心理特點，利用學習動機提升其內(nèi)驅力，使其認識到語文學習的重要性和必要性。關鍵詞：理科生；語文學習；叛逆心理；策略眾所周知，理科學生對于語文課的重視程度是遠遠不夠的，很多語文教師對此抱怨不已。英國教育心理學家彼德和菲利普認為，教學要善于選擇突破口。所以，語文教師要在教學實踐中把握理科生的心理特點，利用學習動機提升其內(nèi)驅力，使其認識到語文學習的重要性和必要性。一、創(chuàng)設靈活多樣的教學模式，讓學生動起來1.多媒體教學創(chuàng)設情境，為課堂教學注入活
新校園·中旬刊 2014年7期2014-10-16
- 當理科生迷路以后
身邊隨便找一個理科生，一棍把他打暈，然后把他送到一個陌生的地方。當他蘇醒以后，你猜會發(fā)生什么故事？首先他會確定自己是不是還在地球上。他會爬起來，深呼吸，活動筋骨，東跑西顛，仰望蒼穹，俯察厚土，感覺到氧氣充足，重力正常，天上有太陽，而且只有一個，地上有走獸，而且沒有異形。于是他果斷地做出判斷：自己并沒有進入外太空。然后他會確定自己究竟在南半球還是在北半球。他找到一些水，緩緩灌進一個小孔，觀察水流的旋轉方向——如果旋渦是順時針的，那就證明在南半球；如果旋渦是逆
讀者 2014年8期2014-05-14
- 不一樣的理科生和文科生
不一樣的理科生和文科生理科生最常做的事：扶著眼鏡發(fā)愣。文科生最常做的事：咬著筆桿發(fā)呆。理科生對文科生炫耀：學微積分其實像打游戲一樣好玩。文科生對理科生炫耀：古代音韻學學起來像唱歌一樣有趣！理科生對理科生吹噓：《紅樓夢》中的詩詞歌賦，我已爛熟于心。文科生對文科生吹噓：最近我對愛因斯坦的相對論做了進一步的研究。理科生最激動的事：攢機成功。(買電腦了)文科生最激動的事：名字變成了鉛字。(出版了)理科生最不愛聽的夸獎：天，你連燈泡線路都會接，真能干??！文科生最不愛
人生十六七 2013年13期2013-11-21
- 文理科那點事
：我思故我在！理科生的口號：我猛故我在（猛為班訓，意為拼命做題）！文科生上理科課：暈頭轉向。理科生上文科課：天昏地暗（此語兩解，一為睡得不省人事，二為猛得頭也不抬）。文科生在家的煩惱：這么閑，做點什么好呢？理科生在家的煩惱：這么多本習題，什么時候能做完呢？文科生的雙休日：讀書、踏青、放風箏。理科生的雙休日：做題、補課、準備競賽。文科生的價值觀：活著是為了吃飯，生命在于過程。理科生的價值觀：吃飯是為了活著，生命在于目標。文科生蹺理科課的理由：那么枯燥，不如出
發(fā)明與創(chuàng)新 2013年26期2013-04-18
- 文科生與理科生
生：瀟灑浪漫。理科生看理科生：聰明絕頂。文科生看理科生：呆。理科生看文科生：酸。文科生口頭禪：茴香豆的茴有幾種寫法，你會嗎？（源于孔乙己）理科生口頭禪：1+1=？（源于陳景潤）文科生最頭痛的事：1530元存了3個月零7天，銀行利息2.14%，扣去20%的利息稅，最后總共是多少？理科生最頭痛的事：情人節(jié)的前一天，在燭光下苦思冥想，給女朋友的卡片上寫點什么才好呢？文科生最常做的事：咬著筆桿發(fā)呆。理科生最常做的事：扶著眼鏡發(fā)愣。文科生對文科生吹噓：最近我對愛因斯
小品文選刊 2009年7期2009-05-25