：色彩；幼兒；水粉畫(huà)；多元技法Abstract：As an important course in the kindergarten education stage， art aims to improve children's aestheticperception， aesthetic creativity and aesthetic taste， so as to promote the improvement of children's perso

巖 [摘 要]水粉畫(huà)是使用水調(diào)和粉質(zhì)顏料的一種畫(huà)，顏色的飽和度很高，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于色彩的敏感度，幫助學(xué)生體驗(yàn)美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)他們的審美情趣，提高審美能力。在繪畫(huà)與手工教學(xué)中，針對(duì)低年級(jí)智力障礙學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用“三段五步”教學(xué)模式，可以提高學(xué)生對(duì)水粉畫(huà)學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。 [關(guān)鍵詞]水粉畫(huà);智力障礙兒童;教學(xué)模式 我所教班級(jí)的學(xué)生是低年級(jí)智力障礙兒童，在開(kāi)展水粉畫(huà)教學(xué)以來(lái)，學(xué)生興趣濃厚，對(duì)于課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的期待。我以校立項(xiàng)

之中。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà);彩墨畫(huà);公共藝術(shù);“大美術(shù)觀”中圖分類(lèi)號(hào)：G613.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）18-0-030 引言袁運(yùn)甫是中國(guó)當(dāng)代著名的畫(huà)家、公共藝術(shù)家和教育家，在60余年的藝術(shù)生涯里，他一直積極進(jìn)行水粉畫(huà)、彩墨畫(huà)、壁畫(huà)等公共藝術(shù)的創(chuàng)作與美術(shù)教學(xué)工作，理論研究亦涉及創(chuàng)作理論、民間美術(shù)、工藝美術(shù)、美術(shù)教育等眾多領(lǐng)域。1933年端午節(jié)翌日，袁運(yùn)甫出生在江蘇南通的一戶(hù)文人家庭，從小受到家庭藝術(shù)氛圍的感染，其在《運(yùn)甫從藝自

摘 要：水粉畫(huà)具有色彩鮮明艷麗、覆蓋力強(qiáng)、表現(xiàn)力強(qiáng)、作畫(huà)方式自由等特點(diǎn)，深受孩子的喜愛(ài)。結(jié)合我園人文地理特征，筆者引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)谩?span id="s0eeasw" class="hl">水粉畫(huà)”這一美術(shù)手段，多技法、多形式地表現(xiàn)蘇式水鄉(xiāng)安寧、粉墻黛瓦的靜謐及蘇式特色的景物、工藝品、現(xiàn)代化建筑等。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà);江南蘇韻;古韻今風(fēng)水粉畫(huà)是指使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà)，因其具備色彩鮮明艷麗、覆蓋力強(qiáng)、表現(xiàn)力強(qiáng)、作畫(huà)方式自由等優(yōu)點(diǎn)，深受孩子的喜愛(ài)。由于中班幼兒較小，傳統(tǒng)油畫(huà)棒和水彩筆的筆頭比較小，有時(shí)會(huì)涂色

易被掌握。但在水粉畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，如何幫助學(xué)生更好地建立起色彩感知呢？本文將針對(duì)水粉畫(huà)色彩感知能力進(jìn)行分析，并結(jié)合筆者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劸唧w的培養(yǎng)對(duì)策。【關(guān)鍵詞】水粉畫(huà);色彩感知;對(duì)比色;色相調(diào)和中圖分類(lèi)號(hào)：G633.955 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0493-2099（2021）04-0135-02青少年階段的學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵階段，他們對(duì)于顏色的感知受到多方面的影響，包括個(gè)性、氣質(zhì)和興趣。其中，年齡也是影響其感知顏色的重要因素。有些孩子在繪畫(huà)過(guò)程中

動(dòng)手能力水平。水粉畫(huà)是幼兒美術(shù)日常教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，幼師要能夠深入水粉畫(huà)的繪畫(huà)技巧研究，將幼兒的美術(shù)活動(dòng)打造得更加有創(chuàng)新和創(chuàng)意。本文將圍繞“水粉畫(huà)”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)討論，“讓其點(diǎn)亮幼兒美術(shù)活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】幼兒教育;美術(shù)教育;水粉畫(huà);美術(shù)活動(dòng);水粉畫(huà)是幼兒學(xué)前美術(shù)教學(xué)的常用活動(dòng)之一，將多彩的顏料和水進(jìn)行調(diào)和，絢麗的顏色在畫(huà)筆的涂鴉下呈現(xiàn)在紙張上，讓圖畫(huà)能夠更加精美。水粉畫(huà)區(qū)別于精細(xì)的線條勾勒的圖畫(huà)，不需要太多的繪畫(huà)技巧，幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中只需要簡(jiǎn)單勾勒?qǐng)D形的

識(shí)的重要作用。水粉畫(huà)是美術(shù)色彩教學(xué)的主要組成部分，符合小學(xué)的身心發(fā)展特點(diǎn)。是培養(yǎng)小學(xué)生審美能力和創(chuàng)作美術(shù)作品的基礎(chǔ)。美術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)該注重水粉畫(huà)的講解和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生利用水粉畫(huà)的形式進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。這種方式有利于學(xué)生放飛自我、展現(xiàn)個(gè)性，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，樹(shù)立自信心，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。1.水粉畫(huà)教學(xué)的主要方法1.1 讓學(xué)生對(duì)水粉畫(huà)產(chǎn)生興趣。大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如樂(lè)知者，樂(lè)知者不如好知者”?？梢?jiàn)興趣是最

【摘 ?要】水粉畫(huà)是繪畫(huà)類(lèi)型中的一種，這種繪畫(huà)類(lèi)型具有作畫(huà)方便、繪畫(huà)技法靈活、使用工具簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，因?yàn)檫@些特點(diǎn)，其常常被應(yīng)用于多種場(chǎng)合?；诖?，本文將就藝術(shù)特點(diǎn)從幾個(gè)方面對(duì)水粉畫(huà)進(jìn)行分析，通過(guò)藝術(shù)特點(diǎn)的分析，了解水粉畫(huà)的基本內(nèi)容，根據(jù)水粉畫(huà)的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，研究其對(duì)于美學(xué)價(jià)值的影響。從水粉畫(huà)美學(xué)價(jià)值的研究中，發(fā)現(xiàn)水粉畫(huà)存在一些局限性，為了水粉畫(huà)在眾多繪畫(huà)類(lèi)型中脫穎而出，對(duì)水粉畫(huà)藝術(shù)的完善給出了一些建議?！娟P(guān)鍵詞】水粉畫(huà);藝術(shù)特點(diǎn);美學(xué)引言：水粉畫(huà)繪畫(huà)過(guò)程中

的想法和意義，水粉畫(huà)作為培養(yǎng)學(xué)生色彩美感，提高學(xué)生色彩審美趣味的主要課程，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)水粉畫(huà)自主表達(dá)對(duì)世界的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心情感。本文通過(guò)簡(jiǎn)單介紹水粉畫(huà)的基本概念，分析水粉畫(huà)在小學(xué)美術(shù)課程中所起的作用，探析了優(yōu)化水粉畫(huà)課堂教學(xué)的策略，以期提高小學(xué)水粉畫(huà)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)知能為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà);小學(xué)美術(shù);美術(shù)教學(xué);美術(shù)課程一、水粉畫(huà)相關(guān)概述（一）水粉畫(huà)的工具材料水粉畫(huà)是一種以水為媒介進(jìn)行調(diào)和而制作的粉質(zhì)顏料色彩畫(huà)，且由

主要針對(duì)范畫(huà)在水粉畫(huà)教學(xué)中的價(jià)值展開(kāi)研究，先簡(jiǎn)要介紹了水粉畫(huà)以及水粉教學(xué)的實(shí)施意義，然后重點(diǎn)提出了幾點(diǎn)范畫(huà)的具體教學(xué)應(yīng)用，主要包括選擇適宜的表現(xiàn)技法、密切聯(lián)系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向、聯(lián)系學(xué)習(xí)目的性、開(kāi)展審美教學(xué)、落實(shí)課堂現(xiàn)場(chǎng)示范等，旨在將范畫(huà)在水粉畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值充分彰顯出來(lái)，賦予水粉畫(huà)全新的生命力，不斷提高學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：范畫(huà);水粉畫(huà);美術(shù)教學(xué)目前，在中職美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程中，水粉畫(huà)的地位不容忽視，而水粉范畫(huà)臨摹訓(xùn)練在水粉畫(huà)教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。學(xué)生可結(jié)

詞?兒童視角;水粉畫(huà);美術(shù)能力。中圖分類(lèi)號(hào)：J215 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）24-0049-02水粉畫(huà)有幼兒最喜歡的線條和色彩，是對(duì)色彩初步感知的表現(xiàn)形式?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也指出教師要培養(yǎng)幼兒“喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)”，水粉畫(huà)使用工具簡(jiǎn)單，而形成的繪畫(huà)風(fēng)格卻特異紛呈，或清秀雋美，或含蓄夸張，簡(jiǎn)單的畫(huà)作表現(xiàn)的是幼兒豐富的情感，能進(jìn)一步提升幼兒對(duì)美的感受力和表現(xiàn)力。然而在繪畫(huà)活動(dòng)中，

付瑛娟摘要：水粉畫(huà)由于其獨(dú)特的形式和魅力，在美術(shù)高考中占的比重是美術(shù)高考總成績(jī)的三分之一還要多，已經(jīng)和素描、速寫(xiě)形成了美術(shù)高考三足鼎立的局面，就目前來(lái)看，很多高考美術(shù)班已經(jīng)意識(shí)到了色彩對(duì)于美術(shù)高考的重要性，那么究竟應(yīng)該如何提高學(xué)生的水粉畫(huà)繪畫(huà)能力，讓學(xué)生熟練掌握運(yùn)用水粉畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，就成了我們厄待解決的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：高考;美術(shù);水粉畫(huà);教學(xué)隨著美術(shù)教育的改革和發(fā)展，水粉畫(huà)在美術(shù)高考中的地位越來(lái)越高，要想提高考生的水粉畫(huà)高考成績(jī)，就必須要加強(qiáng)學(xué)生的造型

郭佩蓮摘要：水粉畫(huà)教學(xué)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是極為重要的，不但可以培養(yǎng)幼兒一定的藝術(shù)水平，同時(shí)還能夠提高幼兒的動(dòng)手能力，鍛煉幼兒左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，水粉畫(huà)的教學(xué)可以培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的精神，給幼兒搭建一個(gè)尋找美、創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美的平臺(tái)。水粉畫(huà)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)充滿著無(wú)限的可能性，能夠較大限度地開(kāi)發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造能力、想象能力、觀察能力等多方面能力的全面發(fā)展。在幼兒水粉畫(huà)的教學(xué)活動(dòng)中融入游戲、兒歌、感官體驗(yàn)、生活情境，可以促進(jìn)幼兒水粉畫(huà)活動(dòng)的高效開(kāi)

前教育過(guò)程中，水粉畫(huà)教學(xué)活動(dòng)是美工區(qū)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，其有效開(kāi)展對(duì)于培養(yǎng)幼兒的色彩辨識(shí)力、審美能力等都有至關(guān)重要的作用。通過(guò)投入有效的材料以及應(yīng)用有效的技巧，很好的提高了幼兒參與創(chuàng)意水粉畫(huà)活動(dòng)中的興趣，促進(jìn)了創(chuàng)意水粉畫(huà)活動(dòng)的有效開(kāi)展。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà);材料;技巧;創(chuàng)意;興趣水粉畫(huà)是我們?cè)诿拦^(qū)注重開(kāi)展的一項(xiàng)教育活動(dòng)，孩子們對(duì)于水粉畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展也是情有獨(dú)鐘，在教育過(guò)程中我們掌握水粉畫(huà)教學(xué)的兩大精髓：教學(xué)模式迎課改，這號(hào)召了我們開(kāi)展創(chuàng)意水粉畫(huà)活動(dòng);材料投入“應(yīng)”時(shí)

蓋鳳麗摘 要：水粉畫(huà)是高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生美術(shù)課必須要掌握的技能之一，水粉畫(huà)無(wú)論是在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，還是在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中都有其不可取代的重要作用。文章結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生水粉畫(huà)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，闡述了在高職高專(zhuān)學(xué)前教育水粉畫(huà)教學(xué)中應(yīng)該注意的若干問(wèn)題，以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà);調(diào)色規(guī)律;用筆技巧;審美水粉畫(huà)是使用水為媒介，調(diào)和水粉顏料進(jìn)行繪制的畫(huà)種。水粉畫(huà)的性質(zhì)和技法介于油畫(huà)和水彩之間，兼具二者的優(yōu)點(diǎn)，它在調(diào)色方面和水彩畫(huà)一樣要以水為媒

幼兒園 郭佩蓮水粉畫(huà)是對(duì)幼兒具有較大吸引力的繪畫(huà)形式中的一種，能夠在一定程度上引起幼兒的共鳴，水粉畫(huà)色彩多樣性和操作過(guò)程的趣味性，使幼兒對(duì)水粉畫(huà)充滿好奇心。在開(kāi)展水粉畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，幼兒能夠通過(guò)水粉畫(huà)的創(chuàng)作促進(jìn)情感的表達(dá)，能夠流露自己的真實(shí)情感。因此在開(kāi)展幼兒水粉畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，教師要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式，循序漸進(jìn)地促進(jìn)幼兒的興趣，再根據(jù)幼兒成長(zhǎng)的心理發(fā)展規(guī)律和生理發(fā)展規(guī)律，制定水粉畫(huà)教學(xué)課程，將水粉畫(huà)教學(xué)與多種其他形式相結(jié)合，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。在開(kāi)展

前教育過(guò)程中，水粉畫(huà)作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容之一，由于其具有一定的難度，開(kāi)展時(shí)需要掌握一定的策略，所以在開(kāi)展水粉畫(huà)教學(xué)時(shí)應(yīng)該掌握其方式方法，以提高孩子參與其中的興趣和提高繪畫(huà)技能為主要目的。首先，需要通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和情景導(dǎo)入提高孩子們進(jìn)行水粉畫(huà)繪制的興趣，再通過(guò)識(shí)色、調(diào)色以及其它小技巧的指導(dǎo)提高孩子繪制水粉畫(huà)的能力。本文以水粉畫(huà)活動(dòng)開(kāi)展的核心經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，淺談美術(shù)教學(xué)的有效策略。[關(guān)鍵詞]學(xué)前教育;水粉畫(huà);核心經(jīng)驗(yàn);有效開(kāi)展 如今學(xué)前教育不斷深化改革，課程游戲化、

。那如何才能讓水粉畫(huà)教學(xué)更好地幫助小學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)呢。這是我從教美術(shù)教育以來(lái)一直思考和尋找的教學(xué)真知。以下是我在教學(xué)中找到的一些好方法，希望可以給同是美術(shù)老師的你帶一些幫助。關(guān)鍵詞 對(duì)比色 色相調(diào)和與夸張 水粉畫(huà)中圖分類(lèi)號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1對(duì)比色的教學(xué)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）》對(duì)課程性質(zhì)的闡述首先指出 ：“美術(shù)課程以對(duì)視覺(jué)形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征， 是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修 的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素

、幼兒正確認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)的意義藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，在幼兒美術(shù)教學(xué)中.水粉畫(huà)扮演者至關(guān)重要的角色。水粉畫(huà)具有色彩鮮艷形象豐滿構(gòu)圖自由的特點(diǎn)，能夠促進(jìn)幼兒多方面情感的發(fā)展,因此，水粉畫(huà)有著獨(dú)特的價(jià)值。十九世紀(jì)末，一位非凡的藝 術(shù)家實(shí)現(xiàn)了色彩解放，使得藝術(shù)帷幕得以拉開(kāi)，色彩的地位也因此改變.評(píng)價(jià)美術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)也因此改變。幼兒只有正確認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)，才能端正對(duì)它的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且只有了解水粉畫(huà)的精髓，才能更好地發(fā)揮繪畫(huà)創(chuàng)作。二、目前幼兒水粉畫(huà)教學(xué)存在的問(wèn)題目前幼兒水粉

育事業(yè)的鋪開(kāi)，水粉畫(huà)在幼兒園美術(shù)教學(xué)中，占有了較大的教學(xué)份額。水粉畫(huà)作為一種較為靈活、多變的藝術(shù)繪畫(huà)形式，教師要結(jié)合其中所蘊(yùn)含的藝術(shù)特點(diǎn)，開(kāi)展多元繪畫(huà)技法教學(xué)，對(duì)幼兒的美術(shù)技能實(shí)行全面的創(chuàng)新和優(yōu)化，以此提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)。本文圍繞幼兒園美術(shù)教學(xué)中水粉畫(huà)多元技法的價(jià)值意義、應(yīng)用手法展開(kāi)論述，供大家借鑒參考。關(guān)鍵詞：幼兒園；美術(shù)教學(xué)；水粉畫(huà)；技法在美術(shù)教育中，水粉畫(huà)教學(xué)屬于視覺(jué)藝術(shù)教學(xué)的一種，它的核心在于培養(yǎng)幼兒的色彩認(rèn)知和掌控能力，加深幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造才能。在

內(nèi)容；游戲化；水粉畫(huà)在水粉畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)內(nèi)容的選擇至關(guān)重要，我們要選擇一些能吸引孩子眼球或者震撼孩子心靈的新奇事物或奇特的東西來(lái)作為教學(xué)內(nèi)容，使幼兒產(chǎn)生好奇心，這樣幼兒受好奇心的驅(qū)使在游戲化的教學(xué)中，陶醉在“玩”美術(shù)里，為他們的創(chuàng)意作畫(huà)打開(kāi)思路，創(chuàng)造出屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的佳作。一、精選出神秘趣味的游戲作為教學(xué)內(nèi)容。游戲是幼兒存在的方式，游戲內(nèi)容是他們生活的再現(xiàn)和模擬，為此我們精心挑選出幼兒生活中的一些模仿游戲、魔術(shù)游戲、創(chuàng)意游戲等作為水粉畫(huà)教學(xué)的內(nèi)容，

的少年說(shuō)：“畫(huà)水粉畫(huà)的少年是平平?！雹苷诋?huà)水粉畫(huà)的少年說(shuō)：“畫(huà)油畫(huà)的少年不是兵兵?！钡?，這四位少年很愛(ài)開(kāi)玩笑。他們告訴小宇，只有兄弟的話是真實(shí)的。如果不是兄弟，說(shuō)的話就是假話。小宇略一思索，便有了答案，順利地采訪了四人。小宇順利地完成了采訪?？墒?，聰明的你是否也知道了四位少年各擅長(zhǎng)作什么畫(huà)呢？若還不確定，不妨跟著我們的節(jié)奏，試著一步步去推理吧。答案步步推首先，如果國(guó)畫(huà)少年和油畫(huà)少年是兄弟的話，根據(jù)國(guó)畫(huà)少年的發(fā)言，油畫(huà)少年就是洋洋，那水粉畫(huà)少年的發(fā)言“畫(huà)

劉強(qiáng)摘 要：水粉畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要充分注重對(duì)其性能及特點(diǎn)加以了解，從理論層面深入的研究，并和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，這樣才能不斷的進(jìn)步。水粉畫(huà)作為色彩畫(huà)當(dāng)中的一種類(lèi)型，和水彩畫(huà)以及油畫(huà)是有著區(qū)別的，但是在特點(diǎn)上又有著相似點(diǎn)。所以從理論上對(duì)水粉畫(huà)的性能以及特點(diǎn)的分析研究就有著實(shí)質(zhì)性意義。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà)；特點(diǎn)；性能0.引言水粉畫(huà)的顏料自身有著少量樹(shù)膠以及甘油，所以粘著力也不是很強(qiáng)，在進(jìn)行調(diào)水之后就會(huì)進(jìn)一步降低其粘著力。所以在水粉畫(huà)的作畫(huà)過(guò)程中，方法上就不能和水彩畫(huà)以及

核心在于創(chuàng)作。水粉畫(huà)多元技法的繪畫(huà)方法迎合了幼兒的心理，繪畫(huà)方法新穎，老師可以將這種方式應(yīng)用在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，引導(dǎo)和提高幼兒對(duì)作品的創(chuàng)新以及欣賞能力。本文將通過(guò)分析水粉畫(huà)多元技法，闡述如何將其應(yīng)用到幼兒園美術(shù)教學(xué)中。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà)；多元技法；幼兒園美術(shù)；應(yīng)用一、 引言目前我國(guó)幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，多采用水彩筆、油畫(huà)棒、蠟筆以及彩色鉛筆等進(jìn)行教學(xué)作畫(huà)，當(dāng)然，水粉畫(huà)也是其中一種教學(xué)方法，水粉畫(huà)是指將顏料用水調(diào)和，在作畫(huà)時(shí)讓顏料逐漸地與紙滲透融合，同時(shí)還可遮蓋

李芬摘要： 水粉畫(huà)教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)的教學(xué)原則，必須從學(xué)生的角度出發(fā)，不但培養(yǎng)他們的技法能力、更應(yīng)該增強(qiáng)藝術(shù)的修養(yǎng)和觀察能力，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的藝術(shù)類(lèi)人才。教師的“教”就是起著一種文化傳遞作用，這種傳遞是承前啟后的，既繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還要是挖掘?qū)W生們創(chuàng)作的潛力，這是相輔相成的，特別是在我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)教學(xué)中。關(guān)鍵詞： 水粉畫(huà)；程序性；表現(xiàn)性；偶然性隨著社會(huì)的發(fā)展及美術(shù)教育的改革和發(fā)展，在這幾年的美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中，頗有一些感悟，尤其在色彩（水粉畫(huà)）教學(xué)中，水粉畫(huà)

述關(guān)于大班開(kāi)展水粉畫(huà)活動(dòng)中采取何種手段能夠有效培養(yǎng)幼兒良好的畫(huà)畫(huà)習(xí)慣；提升幼兒對(duì)色彩的搭配能力；有步驟地提高幼兒的繪畫(huà)手段。關(guān)鍵詞：大班幼兒；水粉畫(huà)；有效方法水粉畫(huà)的色彩絢麗，筆觸飽滿潤(rùn)滑，這些都是水粉顏料特有的長(zhǎng)處，相對(duì)于其他的作畫(huà)材料來(lái)說(shuō)水粉顏料不需要很多的技巧就能調(diào)和。幼兒在不經(jīng)意間就可以調(diào)出豐富的色彩。厚涂時(shí)顏料像油畫(huà)一樣具有層次性和夸張的視覺(jué)效果，薄鋪時(shí)又似流水般細(xì)膩。它就像魔術(shù)師手中的道具千變?nèi)f化，深深地吸引著幼兒，對(duì)水粉畫(huà)的喜愛(ài)促進(jìn)了幼兒的觀

“色”的問(wèn)題。水粉畫(huà)是學(xué)習(xí)色彩畫(huà)的代表畫(huà)種。水粉畫(huà)、油畫(huà)、炳烯畫(huà)等也屬色彩畫(huà)，但以水粉畫(huà)為主。初學(xué)者一般都是通過(guò)水粉畫(huà)學(xué)習(xí)掌握色彩的。水粉畫(huà)為外來(lái)畫(huà)種，屬“西畫(huà)”。它是用水稀釋水粉畫(huà)顏料，在水粉紙上所作的畫(huà)。其藝術(shù)風(fēng)格為寫(xiě)實(shí)。水粉畫(huà)作為基礎(chǔ)畫(huà)種，其題材一般是靜物、人物和風(fēng)景。由其是靜物畫(huà)最為普及。一、色彩常識(shí)學(xué)習(xí)色彩畫(huà)，要熟練掌握色彩的基本知識(shí)。為色彩畫(huà)實(shí)踐做好理論儲(chǔ)備。（一）色彩產(chǎn)生的根源。世界萬(wàn)物的色彩都是太陽(yáng)光賦予的，由于各類(lèi)物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，對(duì)太陽(yáng)

學(xué)院）【摘要】水粉畫(huà)是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà)。它的表現(xiàn)特點(diǎn)為畫(huà)面處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。顏料中含有的粉質(zhì)對(duì)水色流暢的活動(dòng)性會(huì)產(chǎn)生一定限制。通常水粉畫(huà)在濕的時(shí)候，顏色的飽和度很高，干后則由于顏料中粉質(zhì)的作用使得顏色失去光澤，飽和度大幅度降低，這就是它顏色純度的局限性。學(xué)習(xí)水粉畫(huà)可以很好的認(rèn)識(shí)色彩，對(duì)顏色的透明度有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的過(guò)程中可以學(xué)會(huì)怎樣去調(diào)色，進(jìn)一步的了解色彩對(duì)水粉畫(huà)的重

繽紛的世界，而水粉畫(huà)的色彩瑰麗、柔潤(rùn)飽滿，幼兒輕易就可以調(diào)出千百種不同的顏色。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展水粉畫(huà)活動(dòng)使幼兒在玩色中玩出興趣、玩出規(guī)則、玩出創(chuàng)意，悅玩悅美?！娟P(guān)鍵詞】水粉畫(huà)；興趣；規(guī)則；創(chuàng)意幼兒喜歡五彩繽紛的世界，而水粉畫(huà)的色彩瑰麗、柔潤(rùn)飽滿，幼兒輕易就可以調(diào)出千百種不同的顏色。小班幼兒的自控能力較差，手部小肌肉群發(fā)展不完善，因此，玩色非常適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。那如何讓小班幼兒在水粉畫(huà)活動(dòng)中玩出快樂(lè)呢，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手：一、玩出

點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】水粉畫(huà)；色彩關(guān)系；教學(xué)一、前言色彩和素描都是美術(shù)高考中必考的兩項(xiàng)。素描做為繪畫(huà)的基礎(chǔ)，接觸的一般都早些，但是對(duì)于色彩的理解和把握可能就不是那么清楚了。一幅優(yōu)秀的色彩作品會(huì)帶給人一個(gè)好的心情，使人豁然開(kāi)朗，那么如何把握色彩關(guān)系、表現(xiàn)色彩也是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，要提高學(xué)生色彩水平，在繪畫(huà)前做到“心中有底”就應(yīng)該學(xué)會(huì)處理和把握畫(huà)面的色彩關(guān)系。具體我從以下幾個(gè)方面作了嘗試。二、把握好學(xué)習(xí)色彩的初級(jí)階段（1）認(rèn)識(shí)并熟記各種水粉顏料

相通的，現(xiàn)代的水粉畫(huà)與漢代的畫(huà)像石都屬裝飾畫(huà)，以主觀能動(dòng)而論，二者則行為一致，性質(zhì)一致，均要符合事主的心理需要和裝飾要求，二者存在著傳承和借鑒，對(duì)漢畫(huà)像石裝飾性進(jìn)行研究，有利于現(xiàn)代藝術(shù)的傳承和發(fā)展。水粉畫(huà)；漢畫(huà)像；石傳承古今中外藝術(shù)是相通的，現(xiàn)代水粉畫(huà)與漢代畫(huà)像石都屬裝飾畫(huà)，水粉畫(huà)是一種現(xiàn)代的普及性較強(qiáng)的實(shí)用美術(shù)，一方面借鑒了國(guó)外油畫(huà)和水彩畫(huà)，另一方面則與漢畫(huà)像石有著一脈相承的基因，基于此筆者從漢畫(huà)像石的裝飾特點(diǎn)入手，比較現(xiàn)代水彩畫(huà)與漢畫(huà)像石的共同之處，對(duì)

松洋【摘 要】水粉畫(huà)成為一種獨(dú)特而富有魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在水粉方面的應(yīng)用包括了水粉淡彩畫(huà)、色紙水粉畫(huà)、裝飾水粉畫(huà)等，所用技法也可分為干畫(huà)法、濕畫(huà)法以及干濕結(jié)合畫(huà)法。本文將著手對(duì)水粉畫(huà)在少兒美術(shù)教育中的應(yīng)用和實(shí)踐作教學(xué)研究，從而發(fā)現(xiàn)水粉畫(huà)對(duì)教育的意義和對(duì)少兒的審美素質(zhì)方面的影響。【關(guān)鍵詞】水粉畫(huà)；技法；少兒美術(shù)教育中圖分類(lèi)號(hào)：G613.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）09-0231-01一、研究的目的和意義（一）研究的目的。在少

300000）水粉畫(huà)藝術(shù)材料在當(dāng)代的拓展與應(yīng)用價(jià)值研究崔蕾（天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院，天津300000）藝術(shù)語(yǔ)言的研究與拓展是所有畫(huà)種的當(dāng)務(wù)之急，對(duì)于水粉畫(huà)藝術(shù)來(lái)說(shuō)，這更具現(xiàn)實(shí)意義。本文對(duì)水粉畫(huà)的材料特性和水粉畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀，試對(duì)水粉畫(huà)的本體語(yǔ)言進(jìn)行了分析，探討了水粉畫(huà)本體語(yǔ)言在現(xiàn)代藝術(shù)中的拓展。材料即語(yǔ)言，任何繪畫(huà)語(yǔ)言特性和表現(xiàn)技法的形成，都是從了解和掌握繪畫(huà)材料開(kāi)始的。水粉畫(huà)；藝術(shù)語(yǔ)言；材料；價(jià)值研究水粉畫(huà)的材料性能有著很大的優(yōu)勢(shì)，材料技法上也有著廣闊

陳娟摘 要：水粉畫(huà)有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，也有較強(qiáng)的覆蓋能力，可以流暢行筆，也可以細(xì)致刻畫(huà)，比較適合幼兒繪畫(huà)。同時(shí)水粉畫(huà)教學(xué)更有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力、色彩審美力及技能技巧水平。關(guān)鍵詞：幼兒；水粉畫(huà)；興趣；游戲；想象力中圖分類(lèi)號(hào)：G613.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1008-3561（2016）27-0069-01水粉畫(huà)的色彩豐富，幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。在水粉畫(huà)活動(dòng)中，幼兒能夠感受成功的體驗(yàn)，對(duì)自己更加充滿信心?？梢哉f(shuō)，水粉畫(huà)是美術(shù)活動(dòng)的有效

610000）水粉畫(huà)多元技法在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析王燕（四川省衛(wèi)生和計(jì)劃生育宣傳教育中心610000）水粉畫(huà)是一種將幼兒繪畫(huà)心理與幼兒園的色彩美術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新奇的繪畫(huà)方法。本文以幼兒園為例，對(duì)水粉畫(huà)多元技法在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用深入的探究。水粉畫(huà)；多元技術(shù)；美術(shù)教學(xué)目前幼兒園美術(shù)教學(xué)多數(shù)采用硬筆，如：彩色水筆、蠟筆、畫(huà)棒及各種彩色鉛筆等。在美術(shù)課堂教學(xué)中，水粉畫(huà)是水彩其中的一種方法，是將顏料用水進(jìn)行調(diào)和，應(yīng)用時(shí)讓其在紙上逐漸滲透溶化，另外還具有遮擋底色的性質(zhì)

等待。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà)；示范；臨摹水粉畫(huà)作為美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的必考科目，地位之重不言而喻。那么如何才能更高效地進(jìn)行水粉畫(huà)教學(xué)呢？在此我根據(jù)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的點(diǎn)滴積累，思考并匯總了一些淺見(jiàn)與大家分享，不足之處懇請(qǐng)前輩們指正。首先，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)扎實(shí)的素描學(xué)習(xí)之后，便可進(jìn)入水粉畫(huà)的學(xué)習(xí)階段，一般是從水粉靜物的臨摹入手。起先便是練習(xí)單個(gè)物體的臨摹，多以蘋(píng)果、梨或者簡(jiǎn)單器皿為主，畫(huà)幅一般為八開(kāi)大小。通常會(huì)先要求用單色刻畫(huà)物體，此時(shí)對(duì)于基本步驟，教師一定要多次示范，同

畫(huà)棒；淡彩畫(huà)；水粉畫(huà)；刮畫(huà)；剪貼畫(huà)所謂“學(xué)前色彩畫(huà)”是指在高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)中開(kāi)設(shè)的有針對(duì)性的一系列的色彩畫(huà)教學(xué)，內(nèi)容有油畫(huà)棒、鉛筆淡彩、趣味水粉、剪貼畫(huà)、彩色刮畫(huà)、布貼布藝等，通過(guò)豐富多彩的色彩畫(huà)教學(xué)形式讓學(xué)生了解色彩的基本原理、色彩的對(duì)比與調(diào)和及色彩的運(yùn)用規(guī)律。下面筆者根據(jù)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)對(duì)色彩畫(huà)教學(xué)做一個(gè)綜述。一、五彩的油畫(huà)棒在高職學(xué)前色彩畫(huà)教學(xué)中，學(xué)生最先接觸到的彩色繪畫(huà)工具就是油畫(huà)棒。現(xiàn)代油畫(huà)棒從制作、色澤、色相、品種、環(huán)保等，都

東華【摘 要】水粉畫(huà)對(duì)繪畫(huà)者要求并不高，其具有鮮艷的色彩，易于激發(fā)幼兒的興趣。水粉畫(huà)教學(xué)變得尤為普遍。本文將水粉畫(huà)教學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)階段，觀察色彩，表達(dá)色彩，創(chuàng)作色彩三個(gè)階段。循序漸進(jìn)地提高大班幼兒水粉畫(huà)創(chuàng)作能力與色彩感知、運(yùn)用能力?！娟P(guān)鍵詞】水粉畫(huà)；色彩；興趣；能力水粉畫(huà)是一種以粉質(zhì)調(diào)和水進(jìn)行創(chuàng)作的繪畫(huà)方式，具有色彩鮮明、覆蓋表現(xiàn)力強(qiáng)等特點(diǎn)。水粉畫(huà)特點(diǎn)受到小朋友們的喜愛(ài)。水粉畫(huà)不需要幼兒掌握過(guò)于復(fù)雜的繪畫(huà)技巧，且容易表現(xiàn)，深受歡迎。所以在幼兒園教學(xué)中開(kāi)展水

慧 摘 要：水粉畫(huà)是水彩畫(huà)的一種，但與油畫(huà)有著同樣的表現(xiàn)力，既能深入刻畫(huà)，又能高度概括。在生活實(shí)踐當(dāng)中，水粉畫(huà)廣泛的應(yīng)用于各種行業(yè)當(dāng)中，具有較高的使用價(jià)值。目前在許多高校中都采用和開(kāi)設(shè)水粉課，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)色彩的審美能力，提高審美觀念，這必須加強(qiáng)基礎(chǔ)與知識(shí)的并進(jìn)，了解水粉畫(huà)的內(nèi)在涵義，與其真正的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和表現(xiàn)力價(jià)值所在。關(guān)鍵詞：水粉畫(huà)；表現(xiàn)力；生命力；價(jià)值性中圖分類(lèi)號(hào)：G 4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2012）01-0213-01水粉畫(huà)在