黑河教育
中學教研
小學教研
- 淺談小學古詩詞教學方法
- 滲透課改精神 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 聚智慧于細節(jié) 展精彩于課堂
- 談我走海讀之路的啟示
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生良好的閱讀習慣
- 注重核心素養(yǎng) 打造高效課堂
- 關于語文閱讀教學內(nèi)容的選擇
- 精琢細節(jié)之意 感悟細節(jié)之美 品鑒細節(jié)之韻
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 小學數(shù)學教師課堂提問技能現(xiàn)狀及策略研究
- 如何引導學生學好數(shù)學
- 在多渠道探究中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 數(shù)學生活化與生活數(shù)學化
- 中小學數(shù)學學習如何有效銜接
- 聚焦實物多維體驗 培養(yǎng)空間思維能力
- 淺談基于深度學習的小學數(shù)學有效教學策略
- 淺談小學生英語課堂中發(fā)音存在的問題及解決對策
- 兩種提高小學生英語成績的學習方式
- 讀懂學生
- 淺談品德與社會教學中的“導學法”
- 如何培養(yǎng)小學低年級學生的語文自主學習能力