鏡頭
- 概念具體化：用“鏡頭”記敘“生命”影像
——以話題作文“生命”的教學(xué)設(shè)計(jì)為例
”，將攝影中的“鏡頭”與“寫作”合二為一。借助攝影的途徑，既有趣味性，又能發(fā)揮學(xué)生的圖景思維，讓其將抽象的概念化為具體的事物進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心進(jìn)行詩意寫作，而不是外在的強(qiáng)力。本設(shè)計(jì)旨在通過“鏡頭”的敘述，將“生命”的影像一一印刻，進(jìn)而將“生命”這一抽象概念具體化為學(xué)生可視、可聽、可觸、可感的生活場景。二、教學(xué)目標(biāo)第一，學(xué)生學(xué)會(huì)掃視“鏡頭”，物物相融，尋覓生命的外沿。第二，學(xué)生學(xué)會(huì)聚焦“鏡頭”，物我圓融，走近生命的內(nèi)涵。第三，學(xué)生學(xué)會(huì)蔓延“鏡頭”，情理交融，啟迪生
中華活頁文選·教師版 2023年2期2023-03-13
- 長卷中的“鏡頭”
—中國畫創(chuàng)作中的時(shí)空觀
圖》為例，從電影鏡頭的角度解讀傳統(tǒng)長卷式繪畫中的時(shí)間與空間觀，將兩幅作品以連環(huán)畫的形式和無端循環(huán)的形式區(qū)分，并按照長卷繪畫的觀賞以及電影鏡頭的理解方式分段解析。中國繪畫中的長卷式創(chuàng)作，和電影中的鏡頭語言一樣，有著能夠掌控時(shí)間、打破觀眾和繪畫之間界限的作用。在長卷式繪畫中，我們可以看到電影語言中的長鏡頭、空鏡頭，也可以從觀賞中體會(huì)到鏡頭運(yùn)動(dòng)的緩急變化、鏡頭的定格，以及鏡頭的循環(huán)疊壓帶來的時(shí)空錯(cuò)覺。從這個(gè)角度來說，長卷式繪畫和電影中的鏡頭語言有著同樣的時(shí)間與空
書畫世界 2022年9期2022-12-26
- 大場面，精心取“鏡頭”
有重點(diǎn)，精心選取鏡頭場面中的活動(dòng)眾多，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高的、有賽跑的、有跳繩的……是不是都要一一寫出來？不，我們應(yīng)該選取最精彩的場面或者最重要的人物進(jìn)行重點(diǎn)描寫。在《乞巧》這首詩中，詩人就只選取了“望月”“穿紅線”兩個(gè)重點(diǎn)鏡頭進(jìn)行描寫。有變化，體現(xiàn)活動(dòng)的氣氛活動(dòng)的氣氛是隨著人物的活動(dòng)、事件發(fā)生變化的。比如，《乞巧》這首詩先展現(xiàn)人們觀賞月亮、想象牛郎織女相見的場景，后展現(xiàn)熱鬧的穿紅線活動(dòng)。再比如，慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)，校長發(fā)言時(shí)，大家安靜傾聽；演出精彩節(jié)目時(shí)，
作文小學(xué)中年級(jí) 2022年4期2022-12-26
- 被“鏡頭”吞噬
被放在面前了。“鏡頭”殺人，早不是夸夸其談。放在《偷窺狂》（Peeping Tom，1960）的年代還只是“狂想”，而這些，在《大白鯊》（Jaws）作為比喻中，已經(jīng)預(yù)言過了。第一個(gè)似曾相識(shí)的感覺，是恐懼出現(xiàn)的神出鬼沒，以至“把人吞噬”，都令我想起拍于1975年的《大白鯊》。當(dāng)有鏡頭的地方，就有心理補(bǔ)償?shù)膽虼a在上演?？謶质且庾R(shí)的一種，而最有效把這種意識(shí)放大的手段，就是應(yīng)該看見卻又看不見?！洞蟀柞彙钒褮⑷缩彶卦谏詈?，《Nope》選了異曲同工的云海，只是，有一塊
新民周刊 2022年33期2022-09-16
- 后疫情環(huán)境下“鏡頭”后的包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
的語言描述，拉近鏡頭或?qū)嶋H使用產(chǎn)品等銷售模式，傳統(tǒng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的多種功能已被削減，無法再起到吸引并抓住消費(fèi)者注意力的作用，傳統(tǒng)包裝與當(dāng)下消費(fèi)模式的不適配暴露出的問題，值得我們進(jìn)行及時(shí)總結(jié)及再創(chuàng)新包裝設(shè)計(jì)。2 “事理學(xué)”為包裝設(shè)計(jì)帶來創(chuàng)新思維疫情裹挾互聯(lián)網(wǎng)滲透普羅大眾的生活，而現(xiàn)實(shí)與數(shù)字之間產(chǎn)生的巨大鴻溝是不容忽視的問題，同時(shí)也成為現(xiàn)有包裝普遍出現(xiàn)的問題之一。首當(dāng)其沖的是問題本身存在的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的、可持續(xù)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法論為核心。筆者嘗試通
綠色包裝 2022年8期2022-09-15
- 淺談二維動(dòng)畫故事板的應(yīng)用研究
維動(dòng)畫;故事板;鏡頭;情節(jié)提要的應(yīng)用研究動(dòng)畫故事板的概念：在動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)制作之前，整個(gè)電影是通過手繪或圖形構(gòu)建的，連續(xù)的圖像被分解成鏡頭的形狀，鏡頭的移動(dòng)方式、鏡頭長度、角色放置、角色動(dòng)作、對話、敘事、音效、特效等。有標(biāo)記;故事板也被翻譯成“視覺腳本”，以便導(dǎo)演、制片人和動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)在動(dòng)畫制作之前為整個(gè)鏡頭建立統(tǒng)一的視覺概念。如果一個(gè)鏡頭中的場景布局和角色動(dòng)作等因素的制作很復(fù)雜，很難用書面語言解釋，故事板可以很容易地讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)建立清晰的制作方向和制作概念。1、
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 大場面，精心取“鏡頭”
有重點(diǎn)，精心選取鏡頭場面中的活動(dòng)眾多，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高的、有賽跑的、有跳繩的……是不是都要一一寫出來？不，我們應(yīng)該選取最精彩的場面或者最重要的人物進(jìn)行重點(diǎn)描寫。在《乞巧》這首詩中，詩人就只選取了“望月”“穿紅線”兩個(gè)重點(diǎn)鏡頭進(jìn)行描寫。有變化，體現(xiàn)活動(dòng)的氣氛活動(dòng)的氣氛是隨著人物的活動(dòng)、事件發(fā)生變化的。比如，《乞巧》這首詩先展現(xiàn)人們觀賞月亮、想象牛郎織女相見的場景，后展現(xiàn)熱鬧的穿紅線活動(dòng)。再比如，慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)，校長發(fā)言時(shí)，大家安靜傾聽；演出精彩節(jié)目時(shí)，
作文·小學(xué)低年級(jí) 2022年4期2022-05-30
- 巧用“鏡頭”寫出精彩
王明寫作文運(yùn)用“鏡頭法”，可以使文章更富有畫面感，人物更具體形象，主題更鮮明突出。那么，怎樣恰當(dāng)運(yùn)用“鏡頭法”呢？我們可以學(xué)一學(xué)莫泊桑，看他是如何巧用“鏡頭”、寫出精彩的。一、特寫鏡頭，凸顯個(gè)性特寫鏡頭是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，對某個(gè)特定部位進(jìn)行聚焦，從而突出表現(xiàn)人或物的其一特點(diǎn)，以達(dá)到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。寫作中，在細(xì)化人物某一部位時(shí)，我們可以借鑒這一技法，對人或物的某個(gè)特定部位進(jìn)行聚焦，如人物神態(tài)、事物形狀、景物風(fēng)采等，進(jìn)行濃墨重彩的刻畫，凸顯個(gè)性
作文周刊(中考版) 2022年40期2022-05-30
- 藝術(shù)技術(shù)與人文相融合的攝影訴求
的作用，它保證著鏡頭語言的完整和流暢，也保證著紀(jì)錄片創(chuàng)作質(zhì)量的高低。作為紀(jì)錄片的拍攝者，應(yīng)熟練的掌握影片的拍攝技巧，注重對細(xì)節(jié)的捕捉、以及鏡頭的運(yùn)用，使其保證畫面的高質(zhì)量。同時(shí)，紀(jì)錄片要在以真實(shí)性為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，適當(dāng)處理對畫面構(gòu)圖、光線、拍攝角度等元素的搭配組合，在理解貫徹編導(dǎo)的思想下，融入自己的想法并參與創(chuàng)作，用鏡頭抒情的表達(dá)自己的審美意識(shí)。關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié);真實(shí)性原則;畫面構(gòu)圖;鏡頭[1]紀(jì)錄片的拍攝技巧一、對細(xì)節(jié)的捕捉紀(jì)錄片中的細(xì)節(jié)是最能拉動(dòng)人心的元素，
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 電視臺(tái)可在“鏡頭”上做融合發(fā)展的文章
hat也希望利用鏡頭應(yīng)用，開發(fā)更多產(chǎn)品，比如鏈接電商目錄等，進(jìn)而贏利。可以說，通過AR技術(shù)，在鏡頭上做足功夫的Snapchat，于媒體融合世界中獲得了自己的一席之地。電視臺(tái)也可以從這個(gè)角度出發(fā)來研發(fā)自己的產(chǎn)品，為客戶創(chuàng)造 “第三只眼”。AR濾鏡（包括視頻換臉工具）是年輕人創(chuàng)造力的核心表現(xiàn)工具，是他們展示生活、發(fā)表觀點(diǎn)的個(gè)性主場。當(dāng)下最火的元宇宙恰恰也是AR技術(shù)的最佳應(yīng)用場景。以至于國外網(wǎng)站評(píng)論，Snapchat有了AR技術(shù)的加持，完全有可能成為未來元宇宙虛
綜藝報(bào) 2022年6期2022-03-30
- 用“鏡頭”法， 像拍電影一樣寫作文
敘文時(shí)，采用影視鏡頭的藝術(shù)手法，可使內(nèi)容具體生動(dòng)，人物形象突出，結(jié)構(gòu)緊湊。這四種鏡頭法不妨學(xué)一學(xué)：一、慢移鏡頭寫記敘文，要把人物寫活，把事寫真，給人清晰、鮮明的印象。想做到這點(diǎn)，除對人物進(jìn)行語言、外貌、心理等方面的描寫外，還要進(jìn)行動(dòng)作描寫，沒有動(dòng)作就沒有故事，人物精神世界也難以展現(xiàn)。動(dòng)作是很快的，若不留心觀察，容易忽略。描寫時(shí)，可借助影視劇中的慢鏡頭手法，將動(dòng)作過程分解，運(yùn)用一系列動(dòng)詞，體現(xiàn)動(dòng)作的連續(xù)性，延長動(dòng)作過程。請看片段：王老師提著一桶水，一直走到那
作文成功之路·中考沖刺 2022年1期2022-03-14
- 放大“鏡頭”有三招
學(xué)習(xí)，把關(guān)鍵的“鏡頭”畫面放大，既能呈現(xiàn)人物的外部狀態(tài)，還能真實(shí)反映其內(nèi)心活動(dòng)和情感變化。放大“鏡頭”有三招：一、放大神態(tài)，抓住細(xì)節(jié)他的面部表情是怎樣的？眼神與平時(shí)一樣嗎？“同桌樂呵呵的”“林黛玉傷心極了”“老師很驚訝”……這樣寫人，初看沒有問題，但沒有畫面感，看的人也一頭霧水。如果抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，人物立馬就會(huì)生動(dòng)起來：“他笑了，眼睛瞇了起來，兩顆大門牙在太陽下閃閃發(fā)光?！薄八难劬δ[得像個(gè)核桃，鼻尖紅紅的，眉毛依舊緊緊地鎖在一起?！薄八淖彀蛷埖美洗罄?/div>
十幾歲 2021年16期2021-11-22
- 新媒體環(huán)境下新聞攝影的發(fā)展研究
媒體;新聞攝影;鏡頭;畫面捕捉新媒體環(huán)境下新聞攝影的發(fā)展，需要結(jié)合新聞攝影特點(diǎn)，通過提升攝影報(bào)道專業(yè)性、打造媒體平臺(tái)資源庫、關(guān)注本地新聞內(nèi)容以及加強(qiáng)攝影技能培訓(xùn)等途徑，將高質(zhì)量的攝影內(nèi)容呈現(xiàn)給新聞受眾，充分發(fā)揮新聞攝影的影響力。一、新媒體環(huán)境下新聞攝影特點(diǎn)（一）素材多元化手機(jī)等移動(dòng)終端，讓新聞攝影不再局限于指定的媒介和途徑，可以隨時(shí)隨地拿出手機(jī)將身邊事進(jìn)行記錄，使得新聞攝影素材來源呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。新聞攝影可以更好地抓拍到精彩瞬間，并且可以依托于新媒體快速文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 《我不是藥神》電影拍攝手法探究
影、色彩、道具、鏡頭等角度對《我不是藥神》這部影片的電影拍攝手法進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。關(guān)鍵詞：光影;色彩;鏡頭;道具;拍攝手法中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）16-00-021 從光影的角度分析光在攝影作品中是非常重要的存在[1]。光影是萬物成像的基礎(chǔ)[2]，光影設(shè)計(jì)是一部成功電影必不可少的因素。只有根據(jù)電影劇情的發(fā)展變化設(shè)計(jì)光影，才能使光影更好地為影片服務(wù)[3]。1.1 明暗對比人們通過光影的介質(zhì)感受光影的獨(dú)特效果藝術(shù)科技 2021年16期2021-10-21
- 融媒體時(shí)代“冷”鏡頭如何拍出“暖”新聞
影人如何將“冷”鏡頭對準(zhǔn)火熱的生活，拍攝出充滿正能量的“暖”新聞，這需要考驗(yàn)攝影人對生活、對群眾的真心、愛心和熱心?！娟P(guān)鍵詞】融媒體時(shí)代;“冷”鏡頭;“暖”新聞融媒體時(shí)代，人人都是記者，人人都是攝影家。作為地方黨報(bào)《焦作日報(bào)》的攝影記者，如何發(fā)揮自己的專長，拍出滿滿正能量的“暖”新聞，不僅考驗(yàn)攝影記者的拍攝技巧，更多考驗(yàn)的是他們對生活、對群眾的真心、愛心、熱心。唯有攝影人充滿真心、愛心、熱心，新聞圖片才能轉(zhuǎn)化為光與影的永恒。一、用真心演繹人間大愛攝影是一門新聞愛好者 2021年9期2021-10-08
- 品“鏡頭”語言 將想象具象化
助文學(xué)作品中的“鏡頭”語言，參考拍攝鏡頭的方式引導(dǎo)學(xué)生展開想象，從而促進(jìn)學(xué)生的深層次閱讀?！娟P(guān)鍵詞】“鏡頭”語言;想象;閱讀;《絕句》【中圖分類號(hào)】G623.2 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1671-1270（2021）24-0204-02部編版教材三年級(jí)下冊第一單元的語文要素為“試著一邊讀一邊想象畫面”，作為一種閱讀方法，它的作用是讓學(xué)生能依據(jù)文本的描述，在閱讀過程中調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中形成相應(yīng)的形象和畫面，讓學(xué)生在想象中感悟語言意蘊(yùn)，習(xí)得文科愛好者·教育教學(xué)版 2021年4期2021-09-22
- 探究沉浸式動(dòng)畫的藝術(shù)特征
于對沉浸式動(dòng)畫的鏡頭構(gòu)圖、動(dòng)畫攝法、動(dòng)畫剪輯等方面的研究，分析總結(jié)出沉浸式動(dòng)畫的藝術(shù)特征。關(guān)鍵詞：沉浸式動(dòng)畫;鏡頭;藝術(shù)特征新媒體技術(shù)發(fā)展迅速，讓沉浸式動(dòng)畫可以應(yīng)用到眾多可視化領(lǐng)域，例如影視行業(yè)、教育行業(yè)、娛樂行業(yè)等等。與傳統(tǒng)動(dòng)畫行業(yè)的作品相比，沉浸式動(dòng)畫給觀眾提供了動(dòng)畫形象、場景等更加逼真的還原效果，并且讓觀眾參與動(dòng)畫故事場景中獲得較為真實(shí)的沉浸體驗(yàn)。正是沉浸式動(dòng)畫的這些優(yōu)勢，使得其受到越來越多人的追捧，市場需求不斷擴(kuò)大，行業(yè)前景也越發(fā)光明。目前，沉浸理大觀 2021年7期2021-09-12
- 侯孝賢電影鏡頭的敘事分析
非常善于使用電影鏡頭語言和大全景的風(fēng)景空鏡頭來作為其電影敘事元素的一部分，并且占有很大的筆墨，去表達(dá)他的電影呈現(xiàn)出來的思想與情感，并且這種風(fēng)格創(chuàng)造出他電影獨(dú)具特色的寫意式藝術(shù)風(fēng)格。本文以侯孝賢導(dǎo)演的電影《刺客聶隱娘》來分析其電影中的敘事風(fēng)格?！娟P(guān)鍵詞】 侯孝賢;武俠電影;鏡頭;敘事;電影美學(xué)【中圖分類號(hào)】J911? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）14-0085-02《刺客聶隱娘》是臺(tái)灣導(dǎo)演侯孝今古文創(chuàng) 2021年14期2021-09-10
- 水墨風(fēng)格在當(dāng)代中國電影中的體現(xiàn)
;中國當(dāng)代電影;鏡頭水墨畫是狹義上的國畫，最初的水墨畫僅由水和墨構(gòu)成，由墨與水調(diào)和的濃度控制畫作色彩的深淺。水墨畫最為突出的特點(diǎn)是不重視微小細(xì)節(jié)而注重畫作的氛圍和神韻，可概括為近處寫實(shí)，遠(yuǎn)處抽象，大量留白，意境豐富。當(dāng)水墨元素被運(yùn)用到影視創(chuàng)作中時(shí)，其特點(diǎn)被概括并放大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一、色彩上水墨畫的色彩特點(diǎn)是以墨為主，墨又分為濃墨、淡墨、干墨、濕墨等，運(yùn)用墨的不同濃度刻畫出作品的不同濃淡和層次。影片《聶隱娘》中大量借鑒水墨畫的著色方式，刻畫畫面的科學(xué)與生活 2021年1期2021-09-10
- 淺析電影鏡頭下舞蹈語言的藝術(shù)表達(dá)
猛進(jìn)地發(fā)展，電影鏡頭使舞蹈煥發(fā)出新的活力，大量的舞蹈電影、舞蹈紀(jì)錄片、舞蹈電視節(jié)目等新形式百花齊放?！?span id="qmy0008" class="hl">鏡頭下的舞蹈，舞蹈中的電影”，在鏡頭下舞蹈與媒體的融合與磨合產(chǎn)生了一種新的語言表達(dá)方式。無論是DV8身體劇場的舞蹈影像作品還是BBC的影像舞蹈計(jì)劃，它們都更加趨近于“影視”作品。筆者通過整合鏡頭基本語匯與舞蹈藝術(shù)相通之處的臨界點(diǎn)，進(jìn)行一次更加趨近于“舞蹈語言鏡頭化”的探究和解構(gòu)。關(guān)鍵詞：舞蹈語言 鏡頭 電影 藝術(shù)表達(dá)一、電影鏡頭的選擇陳凱歌認(rèn)為“電影是導(dǎo)演參花（上） 2021年9期2021-09-09
- 電影《桃姐》的敘事研究
，其中的人物都在鏡頭的刻畫下深入人心，電影的敘事方式更是具有非典型性。尤其是電影充分利用具有文學(xué)性的長鏡頭進(jìn)行敘事，具有較高的藝術(shù)價(jià)值?；诖耍疚膶姆治觥短医恪返臄⑹嘛L(fēng)格與人物塑造出發(fā)，研究其非典型敘事方式，并對影片的長鏡頭敘事進(jìn)行賞析。關(guān)鍵詞：《桃姐》 敘事 鏡頭2012年，由許鞍華導(dǎo)演的電影《桃姐》在上映之初就憑借質(zhì)樸感人的故事打動(dòng)了許多觀眾。這部反映中國香港家庭中的一種特殊感情以及一部分特殊人群的電影，憑借獨(dú)特的故事和完整的構(gòu)造拿下了臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)等名作欣賞·評(píng)論版 2021年8期2021-08-27
- 深入淺出地論述中學(xué)課堂教學(xué)錄像的拍攝
量。【關(guān)鍵詞】 鏡頭? 拍攝主體? 課堂教學(xué)一、攝像機(jī)的分工1. 雙機(jī)拍攝一般的課堂教學(xué)，2臺(tái)攝像機(jī)就已經(jīng)足夠清晰的交代整節(jié)課的教學(xué)過程。其中一臺(tái)攝像機(jī)放在教室最后面的中間位置，正對著教師，主要用來拍攝教師的儀表教態(tài)、黑板板書、多媒體投影、實(shí)驗(yàn)操作、師生互動(dòng)等鏡頭，在這里我們稱之為教師機(jī)。另一臺(tái)攝像機(jī)放在教室的前門位置，鏡頭對著全班的學(xué)生，主要用來拍攝學(xué)生的課堂活動(dòng)，如學(xué)生做課堂練習(xí)、回答教師的提問、小組討論等，在這里我們稱之為學(xué)生機(jī)。2. 單機(jī)拍攝如果受考試與評(píng)價(jià) 2021年1期2021-03-24
- 巧用“鏡頭”，直擊賽場
鼓勁兒，一邊用“鏡頭”捕捉寫作素材……遠(yuǎn)景器“鏡頭”觀察場面比賽還沒開始，賽道兩旁就擠滿了小觀眾，他們有的把手高高舉起，有的把手放在嘴巴兩邊呈喇叭狀。突然，一聲槍響，場上與場下同時(shí)沸騰起來！運(yùn)動(dòng)員們手握接力棒，咬緊牙關(guān)，快步向前沖刺?！凹佑?！加油！”賽場邊響起一聲高過一聲的吶喊，樹上的麻雀也興奮地在枝頭上蹦來蹦去……寫作妙招：寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，自然少不了場面描寫。場面描寫可以分為面的描寫和點(diǎn)的描寫。大家可以先寫賽場上的總體氣氛、賽場環(huán)境等，勾勒出整體的“面”。然后紅領(lǐng)巾·成長 2021年10期2021-02-10
- 如何用鏡頭語言表現(xiàn)敘事技巧
濤【摘 要】電視鏡頭語言是一種獨(dú)特的視像語言，它的呈現(xiàn)方式與文本語言既有聯(lián)系又有區(qū)別，作為一種視聽綜合藝術(shù)，它有自己獨(dú)特的技巧。紀(jì)錄片本身固有的表現(xiàn)手段只是作為一種敘事的載體、形式， 它的敘事策略來源于對視覺藝術(shù)的探索，而新技術(shù)的提供、敘事方法的不斷突破則是電視從業(yè)者對紀(jì)錄片敘事模式不斷調(diào)整的動(dòng)力。紀(jì)錄片作為對現(xiàn)實(shí)精彩生活的一種表現(xiàn)方式，從鏡頭語言和敘事技巧進(jìn)行融合是許多電視工作者的追求，筆者以紀(jì)錄片《雷鋒在鞍鋼的423天》中的片段為例，把鏡頭語言與片子所記者搖籃 2020年11期2020-12-11
- 隱喻藝術(shù)修辭下的《被嫌棄的松子的一生》
一生?！娟P(guān)鍵詞】鏡頭;色彩;隱喻;女性形象中圖分類號(hào)：J905?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）32-0140-02一、影像與色彩的碰撞（一）影像1.搖鏡頭影片中無論是人物之間的對話，動(dòng)作或者是對環(huán)境的展現(xiàn)，大都使用了搖鏡頭拍攝，給觀眾呈現(xiàn)出鏡頭的不穩(wěn)定和大幅度晃動(dòng)感。例如，松子回家祭奠父親時(shí)被妹妹久美看到，松子的不告而別使得久美每時(shí)每刻都盼望能夠在此見到姐姐。搖鏡頭的展現(xiàn)方式表達(dá)出那時(shí)松子的開心與快樂。2戲劇之家 2020年32期2020-11-28
- 探析電視編輯后期處理技巧與藝術(shù)
期處理;蒙太奇;鏡頭隨著新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體面臨更大的挑戰(zhàn)，因此必須要對傳統(tǒng)電視編輯工作進(jìn)行改革，創(chuàng)作出更符合人們需求的高質(zhì)量電視作品，這樣也在最大程度上提高了電視節(jié)目的檔次。本篇文章對電視編輯后期的處理進(jìn)行簡單的介紹，同時(shí)強(qiáng)調(diào)畫面處理的技法和鏡頭的應(yīng)用，在畫面的切換上運(yùn)用，這樣可以充分確保觀眾的舒適體驗(yàn)。此外，員工們還可以提高理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，這樣使自身的藝術(shù)素養(yǎng)得到更好的提升，從而加工出人們喜愛的電視畫面，讓觀眾們看到更好的電視節(jié)目。1電視編輯后期西部論叢 2020年12期2020-11-28
- 姜文電影奇特的感官盛宴
涯的常見影片從其鏡頭的運(yùn)用、語言風(fēng)格與音樂的使用上來進(jìn)行分析探討和特點(diǎn)總結(jié)。關(guān)鍵詞：姜文電影;鏡頭;語言;音樂一、獨(dú)特的鏡頭運(yùn)用電影是一種視聽藝術(shù)，在一部電影中，鏡頭的運(yùn)用是視聽藝術(shù)表現(xiàn)得關(guān)鍵。鏡頭不僅能夠很好的表現(xiàn)畫面內(nèi)容，使觀眾產(chǎn)生看下去的興趣。而且可以利用不同的景別，處理畫面中的人物形象和景物變化。只有當(dāng)單一的鏡頭成為一個(gè)較大系統(tǒng)的一部分，和其他鏡頭之間有某種關(guān)系時(shí)，才具有意義。[1]姜文的電影中出現(xiàn)了很多令人深刻的鏡頭運(yùn)用，鏡頭之間的穿插使用，運(yùn)動(dòng)西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 探析廣角鏡頭在電影畫面中構(gòu)建的含義
羅靈摘 要：廣角鏡頭指拍攝范圍大的遠(yuǎn)景鏡頭，構(gòu)圖時(shí)包含內(nèi)容多的電影鏡頭語言，廣角鏡頭在電影造型里一般用來刻畫風(fēng)景、場景或多人物的場面，但也有導(dǎo)演用廣角鏡頭來拍攝人物，甚至是人物的特寫。本文就以廣角鏡頭在電影中作品的特殊作用和含義進(jìn)行分析，來探索廣角鏡頭在電影畫面里構(gòu)圖的作用，為電影藝術(shù)的發(fā)展提供一種新的思路。關(guān)鍵詞：電影;鏡頭;廣角鏡頭;大遠(yuǎn)景;遠(yuǎn)景中圖分類號(hào)：J954;I053.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）22-00-02傳播力研究 2020年22期2020-11-20
- 探析《我和我的祖國》俯仰鏡頭的運(yùn)用
地運(yùn)用了許多俯拍鏡頭及仰拍鏡頭，不僅拓展了鏡頭的拍攝空間，為觀眾提供了新穎的觀察視角，且賦予了鏡頭更多感情色彩，增強(qiáng)了觀眾的觀影體驗(yàn)。本文著重從以上幾個(gè)方面分析本單元影片俯仰鏡頭的運(yùn)用，及其為影片帶來的獨(dú)特效果。關(guān)鍵詞：空間;視角;俯拍;仰拍;鏡頭中圖分類號(hào)：J922 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 22-0-02一、引言作為新中國成立90周年的一部獻(xiàn)禮影片，《我和我的祖國》拋棄了以往主旋律電影慣用的宏大敘事場景，通過空間敘事展傳媒論壇 2020年22期2020-11-10
- 《美國往事》與《陽光燦爛的日子》視聽語言分析
用了豐富且相似的鏡頭語言來展現(xiàn)故事內(nèi)容。暖色調(diào)里的青春，流暢巧妙的轉(zhuǎn)場，曖昧的長鏡頭和特寫鏡頭，反差性的配樂等，共同組成了一場關(guān)于青年好友的回憶。關(guān)鍵詞：暖色;轉(zhuǎn)場;鏡頭一、光線與色調(diào)刺眼陽光下的青春歲月，金色汗水里的烈火青春?！蛾柟鉅N爛的日子》里對于光線的運(yùn)用篇幅很大，暖色調(diào)很好地詮釋了主人公的暖色回憶。例如主人公馬小軍見到米蘭在洗頭發(fā)時(shí)的畫面，陽光從窗戶射進(jìn)來，照在米蘭身上，以及馬小軍和米蘭熟識(shí)后一起在房間玩耍的場景，這些光線的運(yùn)用，在增加畫面朦朧美感青年生活 2020年8期2020-10-21
- 電影《了不起的蓋茨比》的視聽語言淺析
得和運(yùn)用，即掌握鏡頭調(diào)度的方法和運(yùn)用各種音樂的技巧。文章以電影《了不起的蓋茨比》為例，對視聽語言中包含的景別、角度、運(yùn)動(dòng)、照明、色彩、鏡頭、人聲、音響、音樂等元素進(jìn)行探究，讓觀眾更好地去體會(huì)作品，去理解菲茨杰拉德要傳達(dá)的時(shí)代故事?！娟P(guān)鍵詞】視聽語言;色彩;鏡頭中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）26-0150-021925年，美國作家弗·斯科特·菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》出版。這部戲劇之家 2020年26期2020-10-09
- 從影視美學(xué)視角評(píng)析電影《讓子彈飛》
背景、敘事結(jié)構(gòu)、鏡頭、音效等方面解析電影《讓子彈飛》?！娟P(guān)鍵詞】影視美學(xué);敘事結(jié)構(gòu);鏡頭【作者簡介】孟凡鑫：山東濰坊人，塔里木大學(xué)人文學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士?！净痦?xiàng)目】塔里木大學(xué)校長基金創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目（編號(hào)：TDSKCQ201901）。中圖分類號(hào)：TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-0348（2020）014-129-03Abstract： Let the Bullets Fly i衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年14期2020-09-12
- 善用“鏡頭”之水，讓寫作之花“別樣紅”
將攝影藝術(shù)中的“鏡頭”寫法應(yīng)用在小學(xué)語文作文的教學(xué)中，善用全景鏡頭、特寫鏡頭、慢鏡頭等鏡頭描寫，創(chuàng)造性地指導(dǎo)“鏡頭感”作文與練筆，就能更好地提升學(xué)生的習(xí)作水平，讓寫作之花“別樣紅”。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 寫作教學(xué) 作文《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》指出：“寫作是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程?！睂懽魑木褪菍W(xué)生用文字表達(dá)自己的真情實(shí)感。但是，在實(shí)際的作文教學(xué)實(shí)踐過程中，筆者卻發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生很難結(jié)合自身的生活感悟進(jìn)行寫作，出現(xiàn)“下筆難”的情況。如教學(xué)管理與教育研究 2020年14期2020-09-10
- 《七月與安生》鏡頭運(yùn)用分析
，從芳芳到布雷亞鏡頭下的少女形象，總是帶來無窮無盡的遐想。文章試圖從女性敘事解讀《七月與安生》的鏡頭運(yùn)用。關(guān)鍵詞：女性主題;敘事;鏡頭;色彩中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 女性主題少女的選擇總是牽動(dòng)著觀眾的心：她們年輕美好，讓人向往，大膽無畏，柔軟的身體爆發(fā)出驚人的力量，每一個(gè)人都有可能成為她們的過去，這樣的想法使人著迷。而一般情況下，男性總是女性成長的必經(jīng)之人，所以任何一部女性主題的影片或多或少都會(huì)有男性的身影存在，不論是重要的轉(zhuǎn)折攝影與攝像 2020年5期2020-09-10
- 影視剪輯中的心理法則探究
詞：影視;剪輯;鏡頭;心理中圖分類號(hào)：J932 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 17-00-01在當(dāng)前的視覺文化背景下，觀眾已經(jīng)形成了一定的視覺邏輯思維。因此，在進(jìn)行影視剪輯時(shí)，需符合現(xiàn)實(shí)邏輯規(guī)律的同時(shí)，更要貼合人們的觀影思維。剪輯師在進(jìn)行影視剪輯的過程中，要讓畫面合理性、抓人眼球，達(dá)到共鳴。一、影視剪輯的含義從影視剪輯要達(dá)到的效果和目的可以看出，其主要是將時(shí)間和空間上的信息資源，以合理的方式結(jié)合在一起，形成具有一定藝術(shù)感染力、傳媒論壇 2020年17期2020-09-03
- 近五年國產(chǎn)農(nóng)村題材電視劇藝術(shù)手法分析
題材;藝術(shù)手法;鏡頭;傳播中圖分類號(hào)：G05? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)識(shí)別碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-1073（2020）09-00112-113Artistic Techniques of Domestic Rural TV Dramas in Recent Five YearsLI Siyue（Henan Vocational College of industry and trade? ?Zhengzhou， Hena現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2020年9期2020-09-01
- 鏡頭調(diào)度與場面調(diào)度
簡單的演員調(diào)度、鏡頭調(diào)度已經(jīng)慢慢成為一個(gè)綜合性的整合工作，導(dǎo)演要先于其他環(huán)節(jié)對畫面進(jìn)行預(yù)選設(shè)計(jì)，這里不只是演員的走位、鏡頭的變換，還要考慮到鏡頭取景框中的場景、道具、光線、色彩，還要考慮到后期鏡頭剪輯的需要。本文主要研究鏡頭調(diào)度在不同狀態(tài)場景中的調(diào)度策略。〔關(guān)鍵詞〕 鏡頭； 長焦鏡頭； 搖鏡頭； 場面調(diào)度電影中的場面調(diào)度，是一種龐雜的構(gòu)造系統(tǒng)，在表現(xiàn)鏡頭語言、構(gòu)建、電影敘事等方面都起著重要的作用。鏡頭調(diào)度是場面調(diào)度的重要組成部分，畫面的氣氛、風(fēng)格體現(xiàn)都離不藝海 2020年7期2020-08-28
- 迪士尼真人動(dòng)畫電影的視聽語言藝術(shù)
與不足。關(guān)鍵詞：鏡頭;角度;色彩;畫面;歌舞片作者簡介：周雨潔（1999.5-），女，漢族，江蘇無錫人，大學(xué)本科，研究方向：戲劇影視文學(xué)。[中圖分類號(hào)]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-20--02隨著信息技術(shù)以及電腦三維動(dòng)畫技術(shù)的不斷成熟，新世紀(jì)以來的迪士尼動(dòng)畫以數(shù)字三維技術(shù)為主導(dǎo)，打造更符合大眾視覺習(xí)慣的立體結(jié)構(gòu)，使其較二維動(dòng)畫更具視覺沖擊力。視聽語言是在動(dòng)態(tài)的視聽藝術(shù)中依革觀眾的視覺與聽覺兩種感知方式，通過電影青年文學(xué)家 2020年20期2020-07-26
- 用“鏡頭”搭建習(xí)作教學(xué)的支架
影敘事依靠多元的鏡頭語言，習(xí)作則借助語言文字，兩者均要描繪畫面、敘述故事。教師在作前指導(dǎo)環(huán)節(jié)，可運(yùn)用“鏡頭”搭建教學(xué)支架：捕捉“鏡頭”，讓學(xué)生精準(zhǔn)構(gòu)思文章畫面;解析“鏡頭”，讓學(xué)生靈活調(diào)整習(xí)作順序;欣賞“鏡頭”，讓學(xué)生合理升華文章主旨。關(guān)鍵詞：鏡頭習(xí)作教學(xué)支架中、高年段學(xué)生積累了一定的習(xí)作經(jīng)驗(yàn)，往往能構(gòu)思出較為粗獷的事件框架，但對場景、情節(jié)等具體內(nèi)容的描繪缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧。電影敘事依靠多元的鏡頭語言，習(xí)作則借助語言文字，兩者均要描繪畫面、敘述故事。教師在作前教育研究與評(píng)論（小學(xué)教育教學(xué)） 2020年4期2020-06-15
- 試論《暴裂無聲》的創(chuàng)作藝術(shù)
場錄制指揮和影視鏡頭語言等多種藝術(shù)內(nèi)容，為了塑造豐滿的銀屏形象，影視導(dǎo)演需要嘗試采用多種具體表現(xiàn)手段，強(qiáng)調(diào)影視畫面、鏡頭語言和背景音樂的深度融合。本文以電影《暴裂無聲》為研究對象，從創(chuàng)作美學(xué)的角度對其藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：《暴裂無聲》;藝術(shù)表現(xiàn);鏡頭作者簡介：高一平（1996-），女，漢族，天津，大學(xué)本科，天津師范大學(xué)津沽學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)。[中圖分類號(hào)]：J9 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-12--01緒論：《暴青年文學(xué)家 2020年12期2020-05-26
- 她用“鏡頭”帶領(lǐng)小山村走上致富路
苦苦尋覓，她透過鏡頭發(fā)現(xiàn)商機(jī)2015年10月，得知市直機(jī)關(guān)選派駐村第一書記的消息，冷菊貞在第一時(shí)間主動(dòng)請纓，從黑龍江省雙鴨山市場監(jiān)督管理局，來到饒河縣小南河這個(gè)全省聞名的貧困村任第一書記。當(dāng)時(shí)有人說她傻：“何必去碰這種棘手活兒。”冷菊貞說：“饒河是我的出生地，我不去誰去??！”冷菊貞從小在城里讀書，已習(xí)慣了城市舒適便捷的生活，剛進(jìn)村時(shí)很不適應(yīng)。村里每戶人家都養(yǎng)著大狼狗，每當(dāng)她經(jīng)過，狼狗都會(huì)兇狠地沖著她吼叫;屋里沒有洗手間，上廁所得到室外露天的地方;路上都是塵婦女生活 2020年4期2020-05-19
- 從《臥虎藏龍》看低碳鏡頭的構(gòu)建機(jī)理
足于低碳美學(xué)，以鏡頭為研究核心來具體說明?！娟P(guān)鍵詞】鏡頭;直觀真實(shí);客觀真實(shí);自由情感《臥虎藏龍》是一部具有深刻哲理韻味的唯美影片，它對鏡頭語言的獨(dú)特探索，激發(fā)人的陶冶型自由情感，美的本質(zhì)在于自由情感。它是一部可以稱之為“美”的影片。1. 鏡頭影像呈現(xiàn)的逼真性低碳美學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)，低碳藝術(shù)就是在文本構(gòu)成上以客觀真實(shí)為特質(zhì)，以直觀真實(shí)、超現(xiàn)實(shí)真實(shí)或主觀真實(shí)為基礎(chǔ)條件，在與審美主體互作中能夠激發(fā)陶冶型自由情感的文本。“真實(shí)性”是讓接受者相信自己所觀所感的重要條件，衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年3期2020-05-19
- 電視新聞敘事技巧與鏡頭語言的運(yùn)用
新聞的敘事方法和鏡頭語言在電視新聞中占有決定性的作用，在敘事技巧和鏡頭語言使用方面加大改革與創(chuàng)新是非常必要的，比如提升電視新聞遣詞造句、謀篇布局效果，增強(qiáng)畫面的感染力。所以，本文針對對電視新聞敘事技巧與鏡頭語言進(jìn)行分析與探討。關(guān)鍵詞：新聞 敘事 鏡頭中圖分類號(hào)：G2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）03-0-01一、電視新聞敘事技巧1.深入挖掘新聞內(nèi)涵電視新聞內(nèi)容就是敘事，而怎么把一個(gè)真實(shí)的故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，并且通過敘事引起中文信息 2020年3期2020-04-14
- 張揚(yáng)主題 傳播美好
、文稿用詞、拍攝鏡頭和包裝手法等方面分析其中用心之處。關(guān)鍵詞：主題宣傳片 立意 用詞 鏡頭 包裝主題宣傳片旨在表達(dá)美好事物，傳播美好時(shí)代，突出主題，張揚(yáng)主題，是引導(dǎo)主流輿論、聚焦主題宣傳、強(qiáng)化主旨意識(shí)的“重器”，也是制造流量、博取流量的“利器”，受到不同需求方的青睞和重視，越來越被認(rèn)為是重大事件的“議程議題”，重大活動(dòng)的“主角主菜”，重大表述的“方式方法”。2019年10月19日，第二屆世界VR產(chǎn)業(yè)大會(huì)在江西南昌隆重開幕，大會(huì)開幕式上發(fā)布的主題宣傳片《5G聲屏世界 2020年2期2020-03-23
- “鏡頭”碰上舞蹈的火花 ——基于鏡頭時(shí)空的虛實(shí)淺析舞蹈的敘事
，電影學(xué)當(dāng)中的“鏡頭”便可以借鑒于舞臺(tái)在空間、時(shí)間的排列組合，從而能以舞蹈的“鏡頭”語言來講好故事與講清故事。一、舞蹈“鏡頭”的內(nèi)涵（一）鏡頭內(nèi)涵文章所指鏡頭為“鏡頭”，并非物理含義或者光學(xué)意義上的鏡頭，而是指承載影像、能夠構(gòu)成畫面的鏡頭，指從開機(jī)到關(guān)機(jī)所拍攝下來的一段連續(xù)的畫面，或兩個(gè)剪接點(diǎn)之間的片段，也叫一個(gè)鏡頭。它是構(gòu)成影片的“細(xì)胞”，眾多鏡頭所構(gòu)成的一個(gè)畫面或一個(gè)句子，而眾多畫面與句子構(gòu)成整個(gè)影片。因此，鏡頭也是構(gòu)成視覺語言的基本單位。在影視作品的黃河之聲 2020年19期2020-03-15
- 把“鏡頭”多一些對準(zhǔn)百姓
乎不大，但央媒把鏡頭對準(zhǔn)最基層奮斗者——外賣小哥的指向意義卻令人感奮。把“鏡頭”多一些對準(zhǔn)百姓，體現(xiàn)了“以民心為心”的理念。“我們的政策，不光要使領(lǐng)導(dǎo)者知道，干部知道，還要使廣大的群眾知道?！笔裹h的綱領(lǐng)路線、方針政策、工作任務(wù)和工作方法，最迅速最廣泛地同群眾見面。實(shí)在說，對于黨和政府的重要會(huì)議、重大決策及取得的成果等，這些人民群眾想知、愿知、應(yīng)知的大事大情，“鏡頭”理應(yīng)聚焦并對準(zhǔn)、對實(shí)、對及時(shí)，借以感召百姓，凝心聚力跟黨走?！叭罕婟R心了，一切事情就好辦了。中華魂 2020年2期2020-03-10
- 淺析《西西里的美麗傳說》中男權(quán)社會(huì)下女性美的扭曲
一系列富有特色的鏡頭展現(xiàn)了一個(gè)在男權(quán)社會(huì)下逐漸沒落的意大利美人的形象。美女瑪蓮娜的形象是按照男性的審美塑造的，表現(xiàn)出極具誘惑的女性特點(diǎn)。這部影片在情色的包裹下，一步步展現(xiàn)出瑪蓮娜美的轉(zhuǎn)變與凋謝，這與小鎮(zhèn)男女對瑪蓮娜的丑陋行徑密切相關(guān)。本文通過對男性主導(dǎo)社會(huì)下的性文化及瑪蓮娜美的轉(zhuǎn)變來分析男權(quán)社會(huì)下女性美的扭曲。【關(guān)鍵詞】 《西西里的美麗傳說》；性文化；美；鏡頭；音樂[中圖分類號(hào)]J90 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A《西西里的美麗傳說》是意大利導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷的電影藝苑 2020年5期2020-02-04
- 那一路上的景與一路上的情
那狗;視聽語言;鏡頭;音樂上個(gè)世紀(jì)末霍建起導(dǎo)演的《那山那人那狗》曾受到很多觀眾的好評(píng)，也得到了專業(yè)人士的認(rèn)可，在國內(nèi)外各電影節(jié)上獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。這是一部關(guān)于我國湘西山區(qū)一帶鄉(xiāng)郵員的故事片，影片講述了一個(gè)老鄉(xiāng)郵員由于多年患有腿疼的病癥而不得不提前退休，遂將這項(xiàng)工作交給自己的兒子，但是又不放心兒子初次數(shù)百里山路送信，于是就陪兒子一起重走一遍郵路，故事大部分就是發(fā)生在這條郵路之上。隨著整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展，不僅讓觀眾看到了父子之間隔閡的消除，也引起了觀眾對于人生深深人物畫報(bào) 2020年1期2020-01-07
- 影視動(dòng)畫藝術(shù)表現(xiàn)的市場經(jīng)濟(jì)變革
元素，并對其動(dòng)畫鏡頭下視覺藝術(shù)表現(xiàn)的審美特征進(jìn)行了全面探析。關(guān)鍵詞：影視動(dòng)畫;鏡頭;視覺藝術(shù);表現(xiàn)特征;視覺構(gòu)成元素一、影視動(dòng)畫視覺藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)的基本概述其實(shí)從某方面來講，影視動(dòng)畫是電影和繪畫藝術(shù)有機(jī)結(jié)合下的產(chǎn)物，其視覺藝術(shù)特點(diǎn)與電影電視具有很多相似之處，而與其最大的不同，主要集中在其拍攝和制作方式方面，具體來看在大多數(shù)影視理論評(píng)論家眼中，電影美學(xué)意義的形式直觀構(gòu)成是以復(fù)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)為客觀基礎(chǔ)的，且在某些大型的紀(jì)錄片、故事片以及先鋒電影等都表現(xiàn)出較強(qiáng)的普遍適應(yīng)性市場觀察 2019年10期2019-12-30
- 用“鏡頭”叩開致富門，駐村書記喚醒貧困古村換新顏
血，信念之下用“鏡頭”叩開致富門脫貧的思路有了，可真干起來并不容易。選基地并還原出老關(guān)東味道;墊錢購置年畫、窗花、紅燈籠、土花布裝飾老屋;發(fā)動(dòng)村“兩委”班子成員翻磨盤、釘冰板、掛燈籠;跑遍山頭選雪道;多次登門求鄰村有建雪場經(jīng)驗(yàn)的“能人”幫忙建雪場……忙得不亦樂乎的冷菊貞怎么也沒想到，村民們對她的行動(dòng)并不支持。甚至有人在背地里冷言冷語，說她這是“瞎胡鬧”。對開辦“農(nóng)家樂”的號(hào)召，無論冷菊貞怎樣挨家挨戶做工作，村民們根本不信她那一套，仍然打麻將的打麻將，喝酒的伴侶 2019年12期2019-12-27
- 淺析紀(jì)錄片《人間世》
醫(yī)療新聞紀(jì)錄片;鏡頭;醫(yī)患關(guān)系《人間世》是由著名導(dǎo)演周全執(zhí)導(dǎo)聯(lián)合上海廣播電視臺(tái)和上海衛(wèi)計(jì)委策劃拍攝。在2016年的時(shí)候在上海衛(wèi)視首播，開播以來受到了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注，同時(shí)也收獲了很多榮譽(yù)，在網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論是非常高分的，同年憑借著自身獨(dú)特的優(yōu)勢獲得了“最佳紀(jì)錄片”等稱號(hào)。導(dǎo)演周全表示，醫(yī)院是人生四苦集中上演的地方，也是各種矛盾的集中地點(diǎn)，在醫(yī)院能看到最真實(shí)的人性。因此他希望以醫(yī)院為原點(diǎn)，通過觀察醫(yī)院這個(gè)社會(huì)矛盾集中體現(xiàn)的標(biāo)本，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人間世態(tài)：既有人性衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年13期2019-12-04
- 嗅覺轉(zhuǎn)換：電影《香水》的視聽呈現(xiàn)
致的畫面和靈動(dòng)的鏡頭，向人們展示了一個(gè)關(guān)于氣味王國的生動(dòng)故事;宏大的交響樂將故事一步步推向高潮?！断闼肥侨绾螌h渺的暗香轉(zhuǎn)換為視覺，訴諸我們的感情和想象的，本文將以電影版《香水》為基石，進(jìn)行整體的分析與研究?！娟P(guān)鍵詞】《香水》;視覺;鏡頭;配樂《香水——一個(gè)謀殺犯的故事》是德國作家帕特里克·聚斯金德的經(jīng)典作品，該作品以其精湛的描寫、出人意料的故事情節(jié)、繽紛繁復(fù)的嗅覺世界震撼了讀者并引發(fā)了巨大的轟動(dòng)。與此同時(shí)，這部小說也被眾多導(dǎo)演定義為一部無法搬上熒屏的小衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年13期2019-12-04
- 影視動(dòng)畫鏡頭的視覺藝術(shù)表現(xiàn)研究
括繪畫藝術(shù)、電影鏡頭、音頻旋律以及數(shù)字媒體藝術(shù)等多重元素，不可否認(rèn)的是，影視動(dòng)畫中最關(guān)鍵的元素還是繪畫藝術(shù)與電影鏡頭，這兩個(gè)元素共同組合，成為影視動(dòng)畫鏡頭的核心。【關(guān)鍵詞】影視動(dòng)畫;鏡頭;視覺藝術(shù);表現(xiàn)形式中圖分類號(hào)：J218.7 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）29-0103-01鏡頭的視覺藝術(shù)表現(xiàn)形式是許多電影創(chuàng)作者長期以來的共同追求，影視動(dòng)畫創(chuàng)作者也不例外，通過夸張、想象的創(chuàng)作手法，利用影視動(dòng)畫的戲劇之家 2019年29期2019-11-14
- 建筑動(dòng)畫的鏡頭規(guī)劃與設(shè)計(jì)
需求，建筑動(dòng)畫的鏡頭規(guī)劃與設(shè)計(jì)能夠促使設(shè)計(jì)師將想要表達(dá)的情感強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來，促使建筑動(dòng)畫體現(xiàn)出較大的藝術(shù)魅力及美感。該文主要對建筑動(dòng)畫的鏡頭規(guī)劃與設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，并且還能選擇并只有切換如行走、駕駛、飛行等多運(yùn)動(dòng)模式，具有其他藝術(shù)形式無法比擬的視覺體驗(yàn)。該文針對建筑動(dòng)畫的鏡頭規(guī)劃與設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，以期能夠促進(jìn)建筑動(dòng)畫的發(fā)展。關(guān)鍵詞：建筑動(dòng)畫? 鏡頭? 規(guī)劃 設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：TU204 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）08（b）-科技資訊 2019年23期2019-11-11
- 蒙太奇手法在電影中的藝術(shù)表現(xiàn)
】電影;蒙太奇;鏡頭中圖分類號(hào)：J9?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）27-0104-01蒙太奇原是法國建筑學(xué)上的一個(gè)名詞，現(xiàn)已成為電影、電視藝術(shù)的專用名詞。蒙太奇產(chǎn)生于默片時(shí)代，是為打破紀(jì)錄片式的表現(xiàn)方法而產(chǎn)生的。利用蒙太奇的表現(xiàn)手法，將一個(gè)個(gè)孤立的鏡頭、組接，使得鏡頭內(nèi)容間的連接符合人們的認(rèn)知規(guī)律和藝術(shù)審美。一、吸引注意力，激發(fā)聯(lián)想由于每一個(gè)鏡頭都有自己要傳遞的信息，在組接鏡頭時(shí)按順序連接，這樣可以抓住戲劇之家 2019年27期2019-11-05
- 《戰(zhàn)狼2》視聽語言分析
在蒙太奇剪輯和長鏡頭的使用上也達(dá)到了一定藝術(shù)水準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：《戰(zhàn)狼2》;畫面;聲音;鏡頭;蒙太奇作者簡介：郭林紅（1990.2-），女，漢族，河北保定人，碩士，武警后勤學(xué)院保密檔案與文化影視系助教，研究方向：文化傳播。[中圖分類號(hào)]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-26--02《戰(zhàn)狼2》一經(jīng)上映迅速燃爆中國電影市場，最終以56.8億的票房雄踞中國電影市場票房榜首，躋身世界電影票房排名前一百，成為首部進(jìn)入世界電影票房百強(qiáng)青年文學(xué)家 2019年26期2019-11-01
- 《天才槍手》“最后十分營救”影像分析
營救”。關(guān)鍵詞：鏡頭 敘事 剪輯 結(jié)構(gòu)2017年泰國電影《天才槍手》上映后贏得了口碑和票房的雙贏，它成熟地運(yùn)用了典型好萊塢式電影視聽語言和敘事策略，并在新穎的作弊題材背后潛藏著豐富的社會(huì)意義，宣示著泰國電影工業(yè)的躍進(jìn)姿態(tài)?！白詈笫昼姞I救”鏡頭語言電影不只是視聽媒體，它同樣是語言藝術(shù)。電影語言作為一種獨(dú)特的視覺交流系統(tǒng)，讓敘述者用清晰且引人入勝的方式，來傳達(dá)思想情感?！短觳艠屖帧芬辕偪竦募糨?、高超的場面調(diào)度和鏡頭運(yùn)動(dòng)、音樂渲染、動(dòng)作設(shè)計(jì)、精彩表演等一系列鏡聲屏世界 2019年8期2019-10-30
- 增強(qiáng)語言畫面感 讓習(xí)作文從字順
形化具象，引入慢鏡頭、多機(jī)位拍攝、聚焦鏡頭等方法，增強(qiáng)語言的畫面感，可以讓學(xué)生習(xí)作畫隨文現(xiàn)，情隨意動(dòng)，逐漸形成語感。關(guān)鍵詞 畫面感;文從字順;鏡頭;具象;描寫中圖分類號(hào)：A，J92???????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2019）17-0196-01讀寫算 2019年17期2019-10-28
- 高校微格教學(xué)片創(chuàng)作之探索
教學(xué)片;攝像機(jī);鏡頭微格教學(xué)是在職教師或師范生提高課堂教學(xué)教法及授課技能的一種訓(xùn)練方法，已經(jīng)被國內(nèi)外公認(rèn)為一種非常有效的教學(xué)技能訓(xùn)練形式。它是將常規(guī)四十五分鐘一堂課分成幾段，在每一段針對每一項(xiàng)技能進(jìn)行訓(xùn)練，并使用電視攝像機(jī)拍攝下來制成微格教學(xué)片，用于評(píng)審專家和授課教師觀看。它為授課教師提供了一個(gè)視角審視自己的角度，對其教學(xué)教法的實(shí)施、教學(xué)技能的使用等方面，會(huì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。因此，微格教學(xué)片對教師教學(xué)教法及教學(xué)技能的提高，具有真正的實(shí)際意義。一、微格教學(xué)傳播力研究 2019年2期2019-10-21
- 淺談色彩心理學(xué)于教學(xué)視頻中主講教師特寫鏡頭中的使用
。主講教師的特寫鏡頭作為一個(gè)能影響整個(gè)教學(xué)視頻色彩基調(diào)的重要畫面，其色彩構(gòu)成應(yīng)受重視。在本文中筆者將使用調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)研究法等方法進(jìn)行研究。通過分析該鏡頭的色彩變量失調(diào)帶來的不良反應(yīng)，并針對這些情況和問題根據(jù)色彩心理學(xué)和客觀規(guī)律提出解決方案。關(guān)鍵詞：教學(xué)視頻;鏡頭;色彩心理學(xué);影響對于色彩的系統(tǒng)研究，有人認(rèn)為最早可追溯至公元前500年左右的亞里士多德等哲學(xué)家，但是真正意義上的色彩心理學(xué)研究是進(jìn)入20世紀(jì)之后的事，是一門相對年輕的學(xué)科。而關(guān)于色彩和教學(xué)傳播力研究 2019年24期2019-10-21
- 新媒體環(huán)境下新聞攝影的發(fā)展研究