西西

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，場上的運(yùn)動(dòng)小將們揮灑汗水，奮力拼搏：場下的小觀眾們一邊為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁兒，一邊用“鏡頭”捕捉寫作素材……

遠(yuǎn)景器“鏡頭”觀察場面

比賽還沒開始，賽道兩旁就擠滿了小觀眾，他們有的把手高高舉起，有的把手放在嘴巴兩邊呈喇叭狀。突然，一聲槍響，場上與場下同時(shí)沸騰起來！運(yùn)動(dòng)員們手握接力棒，咬緊牙關(guān)，快步向前沖刺?！凹佑?！加油！”賽場邊響起一聲高過一聲的吶喊，樹上的麻雀也興奮地在枝頭上蹦來蹦去……

寫作妙招：寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，自然少不了場面描寫。場面描寫可以分為面的描寫和點(diǎn)的描寫。大家可以先寫賽場上的總體氣氛、賽場環(huán)境等，勾勒出整體的“面”。然后，選取具體的“點(diǎn)”，比如，裁判的舉動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)、觀眾的狀態(tài)等來進(jìn)行刻畫。

中景“鏡頭”尋找起伏

大家的雙手一前一后、緊緊地拽著繩子，雙腳分開，用力地蹬地。風(fēng)像是心急的看客，不耐煩地吹著。不好，有一個(gè)同學(xué)的眼里進(jìn)了沙子！然而，她卻顧不上揉眼睛，雙手依舊死死地抓住繩子……

寫作妙招：想把運(yùn)動(dòng)賽事描寫得扣人心弦，就需要去尋找最特別的瞬間。比如，賽場上，暫時(shí)落后的一方是如何奮力追趕的？參賽隊(duì)員是否遇到了突發(fā)情況？……

近景器“鏡頭”描繪動(dòng)作

他邁開大步向前猛沖，就在即將到達(dá)沙坑時(shí)，用力一蹬腳，身子輕輕一弓，胳膊向后一擺，便輕盈地騰空躍起，然后穩(wěn)穩(wěn)地落到松軟的沙坑里。

寫作妙招：每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是由一連串的動(dòng)作組成的。要想寫出動(dòng)作的連貫性，就要近距離地觀察運(yùn)動(dòng)員，將其運(yùn)動(dòng)過程拆分成多個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，并用準(zhǔn)確的、有差別的動(dòng)詞來進(jìn)行表現(xiàn)。

特寫“鏡頭”放大表情

守門員半蹲著，雙手放在身體前方，滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，好像隨時(shí)要彈跳起來，撲上前去把球吃掉似的。

寫作妙招：電影中的特寫鏡頭能將人物表情的細(xì)微變化展現(xiàn)得淋漓盡致，從而反映人物的內(nèi)心狀態(tài)。描寫賽場人物時(shí)也是如此。我們可以給運(yùn)動(dòng)員的表情來個(gè)細(xì)致的特寫，并運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將其微表情描繪得更為生動(dòng)！

親愛的“紅粉”，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，請(qǐng)等上你的“鏡頭”，去捕捉賽場上的精彩瞬間吧！