2019年9期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
閱讀教學(xué)
- 從有效閱讀走向創(chuàng)新閱讀
- 提升初中生閱讀體驗(yàn)的方法與實(shí)踐
- 預(yù)習(xí)教學(xué)在初中語文的策略探討
- 主題閱讀：最美的遇見
- 文言文教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺談孟子的論辯藝術(shù)
- 如何讀懂古典詩(shī)詞
- 古詩(shī)詞教學(xué)中“以詩(shī)解詩(shī)”教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 體悟詩(shī)情 感受意境
- 咬字嚼文 再讀《赤壁賦》
- 整本書閱讀教學(xué)過程初探
- 初中生“整本書閱讀”的現(xiàn)狀和對(duì)策分析
- 關(guān)于文本解讀的現(xiàn)狀及策略論析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)講”方式下的課外閱讀輔導(dǎo)策略
- 初中名著導(dǎo)學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)技藝的實(shí)踐應(yīng)用
- 促進(jìn)初中閱讀教學(xué)的有效性芻議
- 如何在群文閱讀中培養(yǎng)批判性思維能力
- 基于提升語文核心素養(yǎng)的群文閱讀教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
- 淺析如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 閱讀策略和元閱讀策略在語文教學(xué)中的訓(xùn)練分析
- 網(wǎng)絡(luò)資源在初中閱讀教學(xué)中的重要性及應(yīng)用分析
寫作津梁
課改在線
- “20+20”課堂教學(xué)模式下的“語文味”課堂探究
- 專題學(xué)習(xí)與整本書閱讀初探
- 創(chuàng)設(shè)多元教學(xué)情境 提升學(xué)生思維能力
- 高中語文課堂教學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)化策略分析
- 基于課文的“讀寫結(jié)合”探究
- 讀寫聯(lián)動(dòng) 直面語用
- 論自主學(xué)習(xí)策略在高中寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 寓教于樂
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在古代詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “微課”在高中語文教學(xué)中的作用與運(yùn)用實(shí)踐
- “微課”的應(yīng)用價(jià)值與策略初探
- 論初中語文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談“小組合作”在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 生活化教學(xué)理念在高中語文教學(xué)中的融入
- 如何在閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)
教海拾貝
- 從兩個(gè)“契合”談文言文的教學(xué)價(jià)值
- 高中文言文起始課教學(xué)的點(diǎn)滴做法
- 語文課堂呼喚“原生態(tài)”教學(xué)的回歸
- 淺談高中語文教學(xué)中的有效“追問”
- 讓學(xué)生做“問題”的主人
- 從錯(cuò)處開出美麗的花朵
- 多方聯(lián)動(dòng)激趣語文學(xué)習(xí)
- 論課堂導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)
- 以言語實(shí)踐激活文言文課堂
- 如何做好初高中語文教學(xué)銜接
- 淺談?wù)Z文課堂的有效性
- “三學(xué)課堂”教學(xué)模式下提升學(xué)生口語交際能力的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法探析
- 論學(xué)生語文思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文學(xué)科必備知識(shí)的積累
- 巧借文本 厚植傳統(tǒng)
- 初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 歲月留痕 見證成長(zhǎng)
- 在小說教學(xué)中引入影視資源的實(shí)踐探索
- 賞析中外經(jīng)典影片 滲透語文核心素養(yǎng)
- 論影視欣賞與高中語文教學(xué)
- 文道統(tǒng)一 和諧發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)作品的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 學(xué)生漢字書寫問題與對(duì)策探析
- 如何在書法教育中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教育與家庭教育的結(jié)合
- 如何調(diào)節(jié)學(xué)生的高考前焦慮
- 淺談經(jīng)典誦讀對(duì)提升中職生人文素養(yǎng)的價(jià)值
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維