2013年2期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
視點(diǎn)
教育隨筆
教法一得
- 新課程背景下詩(shī)歌教學(xué)小探
- 在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的兩點(diǎn)體會(huì)
- 在方法中養(yǎng)成習(xí)慣 在習(xí)慣中提升能力
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中要注重運(yùn)用誦讀法
- 吟誦，詩(shī)詞教學(xué)中擁抱經(jīng)典
- 兩竿標(biāo)尺丈量詩(shī)歌鑒賞題
- 別樣課堂，讓你感受真正的童趣
- 詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)追求“有我之境”
- 以作文訓(xùn)練“出格”、“求己”為例
- 感悟意象，開啟古典詩(shī)詞鑒賞之門
- 立足三要素 小說(shuō)文本巧解讀
- 時(shí)評(píng)類作文審題立意指要與應(yīng)對(duì)策略
- 搭建“心”橋 跨向成功
- 怎樣導(dǎo)入更精彩
- 用“一致性”增強(qiáng)議論文的論證力
- 巧戴鐐銬好跳舞
教學(xué)一線
- 高中語(yǔ)文作業(yè)有效性的探究
- 文學(xué)作品閱讀鑒賞題命題者的哈姆萊特獨(dú)舞現(xiàn)象
- 文言文教學(xué)實(shí)踐與考試規(guī)律初探
- 讓學(xué)生作文閃爍出理性思維的光芒
- 高中小說(shuō)教學(xué)中的體驗(yàn)與創(chuàng)新
- 淺談閱讀教學(xué)中觀察思維能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)該淡化語(yǔ)法
- 培養(yǎng)聽寫讀評(píng)能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 學(xué)生與文本的有效對(duì)話
- 知之樂(lè)之，厚積巧發(fā)
- 晨鐘驚飛鳥 意濃情韻至
- 如何上好高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課
- 淺議初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效策略
- 傳道授業(yè)解惑切不可指鹿為馬
- 如何使學(xué)生找到源頭活水
- 新課程背景下高中作文教學(xué)淺析
- 貼近生活，快樂(lè)作文
- 想說(shuō)愛“你”不夠
- 與詩(shī)意的閱讀牽手
- 淺論打造高中散文高效課堂的途徑
- 淺談作文教學(xué)方式模式化的問(wèn)題
- 高中議論文寫作教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 初中學(xué)生閱讀寫作一體化的實(shí)踐思考