2023年19期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨是立足上海、面向全國(guó)、注重質(zhì)量、講究實(shí)效。辦刊理論：反映教改新動(dòng)態(tài)、傳遞教學(xué)新信息。辦刊特點(diǎn)：貼近中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際、面向一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)踐。本刊主要內(nèi)容特色具有實(shí)踐性、新穎性、探索性、知識(shí)性。
中學(xué)數(shù)學(xué)
教法探索
- 基于APOS理論的概念教學(xué)設(shè)計(jì)探究*
——以“指數(shù)函數(shù)的概念”為例 - 巧用導(dǎo)數(shù)定義求解一類(lèi)含參問(wèn)題*
- 提升高中學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的實(shí)踐探究*
- 深度學(xué)習(xí)視域下“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “生本教育”下數(shù)困生“1+x”作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
——以“兩角差的余弦公式”為例 - 立足探究教學(xué),滲透核心素養(yǎng)
——以“雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程”課堂教學(xué)為例 - 基于GeoGebra的函數(shù)性質(zhì)探究
——以“冪函數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 深度學(xué)習(xí)視域下“平面向量的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)
評(píng)價(jià)透視
解題天地
- 恒等式和不等式中常量與變量的轉(zhuǎn)化技巧
- 變換視角,扭轉(zhuǎn)乾坤
——參悟轉(zhuǎn)化與化歸思想 - 函數(shù)思想在比較大小問(wèn)題中的應(yīng)用
——以“冪指對(duì)函數(shù)”單元為例 - 構(gòu)造與解題齊飛,技能共素養(yǎng)一色
- “新定義”巧創(chuàng)設(shè),新高考妙創(chuàng)新
- 提升思維能力 優(yōu)化解題思路
- 兩道橢圓與圓綜合問(wèn)題的拓展探究
- 坐標(biāo)伸縮變換視角下的橢圓探究
- “數(shù)”與“形”巧妙融合,“動(dòng)”與“靜”綜合應(yīng)用
——一道立體幾何題的探究 - 創(chuàng)新設(shè)計(jì),巧妙破解,探究拓展
——2021年高考數(shù)學(xué)上海卷第11題的探究 - 平面向量問(wèn)題常用方法
- 立體幾何中軌跡問(wèn)題的方程解法探究
- 求簡(jiǎn)單多面體外接球的兩妙招
- 極化恒等式妙解向量數(shù)量積最值問(wèn)題
- 發(fā)揮學(xué)科特色,彰顯教育功能
教師發(fā)展
- 精心預(yù)設(shè) 關(guān)注生成
——談一堂數(shù)學(xué)好課的建構(gòu) - 基于學(xué)科素養(yǎng)的思辨教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“解三角形”為例 - “說(shuō)數(shù)學(xué)”在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 發(fā)揮單元教學(xué)優(yōu)勢(shì) 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 例談建構(gòu)思維的培養(yǎng)措施
- 合理構(gòu)建函數(shù),巧解數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 優(yōu)化學(xué)案教學(xué)模式 提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)