2021年4期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 探究構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 以讀促析 以寫促學(xué)
- 辯證唯物主義思想教育在化學(xué)教學(xué)中的探索
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)及實(shí)踐研究
- 高中體育教學(xué)中體質(zhì)提升策略探究
- 促進(jìn)學(xué)生主體參與的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)建構(gòu)對(duì)策
- 高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀念核心素養(yǎng)的培育策略探析
- 核心素養(yǎng)指向下的初中歷史課堂教學(xué)優(yōu)化
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建和諧愉快課堂的策略
- 基于“E·I·A生本課堂”的高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- “互動(dòng)參與式”高中歷史課堂模式探索
- 核心素養(yǎng)背景下的高中生物教學(xué)研究和探索
- 初中英語(yǔ)“線上+線下”混合式教學(xué)的可行性探討
校本研修
德育天地
創(chuàng)新課堂
學(xué)習(xí)激趣
教材教法
- 類比閱讀教學(xué)探索體會(huì)
- 分層教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中如何實(shí)施德育教育
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的巧用
- 問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)法在高中思想政治課上的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下的高中政治作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的歷史與社會(huì)命題創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)下初中物理分層教學(xué)研究
- 讀寫結(jié)合模式在高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用研究
- 動(dòng)靜結(jié)合—初中數(shù)學(xué)“二次函數(shù)”教學(xué)研究
- 淺析議題式教學(xué)在高中思想政治課堂的運(yùn)用
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中引導(dǎo)性問(wèn)題的設(shè)計(jì)策略
- 物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的實(shí)踐探討
- 獨(dú)辟蹊徑“巧”引領(lǐng)落實(shí)理念“妙”輔助
教學(xué)感悟
信息技術(shù)
教育隨筆
- 淺談初中化學(xué)個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 錯(cuò)誤資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于分層評(píng)價(jià)的高中語(yǔ)文分層次閱讀教學(xué)策略研究
- 新高考背景下高中語(yǔ)文教學(xué)策略轉(zhuǎn)變的研究
- 高中語(yǔ)文拓展式閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新高考背景下學(xué)科核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究