2012年7期
刊物介紹
《中學課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學課程輔導(dǎo)·高考版》分為學生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
課程研究
教材教法
- 中學英語教學中如何培養(yǎng)學生的語感
- 讀•演•說•品•寫
- 課堂之外
- 淺談高中生物習題課教學
- 利用遷移規(guī)律教學小學英語音標
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 小學低年級識字教學淺談
- 如何在游戲中教學
- 讓暗示教育法為語文課堂增添魅力
- 初中語文教學情境創(chuàng)設(shè)的策略淺談
- 四策略提高體育教學設(shè)計有效性
- 關(guān)注細節(jié),讓數(shù)學課堂更生動
- 探討差異教學在高中歷史教學中的運用
- 試論初中英語圖示寫作能力的提高策略
- 淺談如何提高中學地理教學效率
- 如何在初中物理教學中實施“問題教學法”
- 淺談如何培養(yǎng)學生的物理綜合能力
- 高中物理教學有效性策略探微
- 數(shù)學教學中反思法的巧用
- 在高考作文中舞出別樣的精彩
- 淺談提高小學英語課堂實效的策略
- 初中地理案例教學法探析
- 淺淡培養(yǎng)中學生音樂鑒賞能力的途徑
- 高效的課堂該是純天然的
教海探航
- 淺析語文教學中的“留白”與“補白”
- 提升內(nèi)涵,感受激情
- 讓思維在嘗試延展中步入新途
- 淺談初中英語情感態(tài)度的實施
- 淺談對高三學生進行生物能力訓練的應(yīng)對策略
- 漫談初中英語Reading部分教學策略
- 淺淡小學數(shù)學課堂教學的收尾
- 探究耐力訓練焦慮成因,提升體育訓練成績
- 農(nóng)村小學英語課堂教學中朗讀的重要性
- 高中英語閱讀教學中學生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 追求實而活的數(shù)學課堂教學
- 小學低年級英語教學中“短板”問題的探究
- 淺談英語字母的有效教學
- 語言實踐,小學語文教學的第一要務(wù)
- 高中生物實驗教學不良現(xiàn)狀的追因及矯正策略
- 一根思想的葦草
- 淺談小學英語課堂教學的優(yōu)化
- 以戶外混齡活動促進幼兒主動性發(fā)展
- 淺談小學英語課堂上的幾種實用教具
- 初中數(shù)學課內(nèi)練習分層設(shè)計的思考與實踐
- 人性荒原中的一抹希望
- 談?wù)n堂引入
- 讓音樂課堂“樂”起來
- 把握好“去情境化”的時機
- 幾何直觀的價值訴求
- 巧用類比推理與探究性實驗