2021年5期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識生活，認(rèn)識自我，而后認(rèn)識作文。
作文成功之路·小學(xué)版
小學(xué)·快樂作文版
學(xué)苑掇英
- 小學(xué)作文教學(xué)的問題與解決方法
- 小學(xué)作文教學(xué)之人物描寫分析
- 言“微”而意深
——小學(xué)作文教學(xué)中微型日記的作用 - 小學(xué)作文仿寫訓(xùn)練研究
- 強化過程意識，積累寫作“好米”
- 層遞式教學(xué)法在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級看圖寫話教學(xué)實踐探索
- 淺談心情微日記在作文教學(xué)中的運用
- 妙筆生花，綻放別樣精彩
——談小學(xué)作文指導(dǎo)策略 - 如何開展小學(xué)趣味作文教學(xué)活動
- 小學(xué)作文教學(xué)的有效策略
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用方法
- 層進(jìn)式教學(xué)法在小學(xué)作文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)詩化作文教學(xué)的策略
- 依托文本，激發(fā)興趣，提高學(xué)生的作文水平
- 運用信息技術(shù)提高小學(xué)寫作教學(xué)效率的思考
- 淺談如何走出小學(xué)作文教學(xué)的困境
- 淺談作文教學(xué)中的“例文介入”
- 淺談小學(xué)中年級作文教學(xué)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)的創(chuàng)新途徑探討
- 微課資源在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓真情之花在筆下綻放
——提高小學(xué)生寫作能力的探討 - 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 抒發(fā)情感，讓學(xué)生的作文溢滿真情
- 小學(xué)作文教學(xué)中的生本教育分析
- 巧用例文 找準(zhǔn)支點
- 在小學(xué)寫作教學(xué)中積累詞語的方法
- 掌握寫作技巧的方法
- 在勞動教育中積累作文素材的方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維
- 如何通過評價提高學(xué)生的作文水平
- 小學(xué)作文生活化教學(xué)策略
- 取生活之源 寫靈動文章
——芻議小學(xué)作文教學(xué)策略 - 小學(xué)作文教學(xué)策略漫談
- 小學(xué)作文教學(xué)中生本理念的落實
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提升小學(xué)作文教學(xué)有效性
- 綻放個性之花
——小學(xué)個性化寫作教學(xué)實踐 - 讓作文因體驗而精彩
- 小學(xué)作文教學(xué)的反思及改進(jìn)措施
- 寫作指導(dǎo)，需搭好支架
- 以「誠」為本，開展序列化話題寫作練習(xí)
- 借助課后習(xí)題，用好作文指導(dǎo)的訓(xùn)練散點
- 在低年級寫話中培養(yǎng)主題意識的思考
- 小學(xué)高年級閱讀寫作一體化研究
- 捕捉生活浪花，抒發(fā)真情實感
- 芻議小學(xué)作文教學(xué)中的分層教學(xué)模式
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)作文課堂