2016年34期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
- 探討小學(xué)“以人為本”的教育教學(xué)管理模式的構(gòu)建
- 淺析國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在現(xiàn)今時(shí)代的優(yōu)劣與發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析高中語(yǔ)文教材的創(chuàng)新性處理
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索及反思
- 例談?wù)Z文教學(xué)中對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究性能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)思想品德課開(kāi)展游戲教學(xué)的路徑探究
- 淺談初中思想品德教學(xué)實(shí)效性的提高
- 淺析如何讓小學(xué)語(yǔ)文課真正回到“人本”“學(xué)本”“生本”
- 養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師年輕化趨勢(shì)分析
- 開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是提升中學(xué)生綜合素質(zhì)的必由之路
- 審美教育與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合初探
- 以“踐”促“專(zhuān)”
——幼兒教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展與超越 - 解析傳統(tǒng)木雕工藝制作流程
——以一只木雕牛的雕刻過(guò)程為例 - 淺議如何把生活習(xí)慣融入到小學(xué)生學(xué)習(xí)中
- 西部農(nóng)村語(yǔ)文課改中值得重視的幾個(gè)問(wèn)題
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)措施探討
- 淺談教師的四種情懷
- 做一名有品位的班主任
- 用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的希望之火
——學(xué)困生心理輔導(dǎo)的個(gè)案分析 - 淺析如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣
- 論如何將自主學(xué)習(xí)進(jìn)行到底
- 如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣
- 驚艷的表達(dá)
——讓作文吸引讀者的眼睛 - 美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)智障學(xué)生的參與意識(shí)
- 論如何培養(yǎng)高中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 探究在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中必須處理好的幾個(gè)關(guān)系問(wèn)題
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)談
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的開(kāi)展
- 識(shí)字教學(xué)淺談
- 有效小組合作，玩出大名堂
- 學(xué)校景觀水池水質(zhì)健康維持探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難
- 對(duì)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的思考
- 減法，讓問(wèn)題變簡(jiǎn)單
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑及解決策略
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文自主閱讀指導(dǎo)教學(xué)研究
- 淺談高中語(yǔ)文如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型解決生物問(wèn)題
- 淺談電類(lèi)維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)途徑
- 中華經(jīng)典誦讀在推廣實(shí)踐中的普遍現(xiàn)象與對(duì)策研究
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》課程教學(xué)研究
- 初中思品課堂中引入時(shí)政的策略研究
- 基于優(yōu)化的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)指數(shù)的評(píng)價(jià)研究
- 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 談高中語(yǔ)文作文評(píng)改教學(xué)
- 小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 三角函數(shù)性質(zhì)的再探究
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)科學(xué)的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探討
- 談初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 試論影響小升初英語(yǔ)教學(xué)銜接的因素與對(duì)策
- 探究如何提高和改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)寫(xiě)作中一條隱形的翅膀
- 試議對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺析高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性
- 談如何提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)改進(jìn)策略
- 談如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 新課改視域下高中數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)方法探析
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下“親其師信其道”的師生關(guān)系
- 初中地理生活化教學(xué)
- 文本教學(xué)對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)文能力所起的作用
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的幾點(diǎn)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
- 初探微群讀策略在古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期初中思想品德多元化教學(xué)的探索
- 關(guān)于高中地理課堂趣味式教學(xué)法的分析
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- 立足文本，關(guān)注閱讀，提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好課堂氣氛的方法
- 如何讓初中語(yǔ)文課堂教學(xué)活起來(lái)
- 如何打造高效的初中政治教學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與學(xué)生情緒調(diào)動(dòng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂有效教學(xué)的實(shí)施
- 初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式管窺
- 基于“問(wèn)題、合作、探究”的初中物理課堂教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文生本課堂中的讀寫(xiě)結(jié)合
- 淺談如何創(chuàng)建高效快樂(lè)的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 捕捉教學(xué)靈感，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)例談
- 創(chuàng)設(shè)生活化情境，提高培智語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性
- 初中生物課堂游戲教學(xué)法的引入與探索
- 微課
——職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的一盞明燈 - 如何指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展幼兒教育
- 對(duì)家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 有關(guān)幼兒創(chuàng)新教育的思考
- 構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的中職烹飪教學(xué)模式
- 淺談少兒美術(shù)教育在美育中的地位和作用
- 游戲教學(xué)在高中體育課中的運(yùn)用
- 談小學(xué)音樂(lè)高效課堂的構(gòu)建
- 淺議鄉(xiāng)土美術(shù)資源在校外藝術(shù)教育中的應(yīng)用
- 談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的參與熱情
- 打造小學(xué)音樂(lè)快樂(lè)教學(xué)的嘗試
- 試論戲曲把子功教學(xué)的若干體會(huì)
- 高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略研究
- 淺析遷移效應(yīng)對(duì)中學(xué)體育教學(xué)的影響
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)譜教學(xué)成效談
- 談如何構(gòu)建小學(xué)音樂(lè)高效課堂
- 試論初中田徑運(yùn)動(dòng)員鉛球投擲力量訓(xùn)練
- 合理應(yīng)用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)做教學(xué)手段的“形象代言人”
- 優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)方法，打造高效課堂
- 微課在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用思路探究
- 淺談微課在作文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)信息技術(shù)課分層教學(xué)研究
- 初中信息技術(shù)學(xué)科中主題單元教學(xué)模式的嘗試
- 談如何將多媒體技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文課堂