2025年10期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 信息化背景下民間游戲融入幼兒園日?；顒拥膶嵺`研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化工具的應(yīng)用研究
- 新媒體背景下高中英語信息化教學(xué)實踐研究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小班額教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職生心理健康教育策略研究
- 新高考背景下高中物理教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合
- 信息化背景下高中物理課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 人工智能時代高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)整合小學(xué)英語閱讀驅(qū)動教學(xué)轉(zhuǎn)型的策略探析
- 數(shù)字化資源在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 智慧教室環(huán)境下高中英語互動教學(xué)模式優(yōu)化研究
- 基于交互式電子白板的小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)策略
- 基于信息技術(shù)的初中語文閱讀教學(xué)研究
- 以人工智能促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效的路徑分析
- 基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)策略研究
- 幼兒自主游戲中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生模型認(rèn)知培養(yǎng)的應(yīng)用
- 生成式人工智能引領(lǐng)下的初中語文教學(xué)革新探索
- 信息化時代初中文言文古詩詞教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合路徑
- 幼兒園信息化教學(xué)活動的設(shè)計策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合的項目式教學(xué)實踐
- 信息技術(shù)在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)融合下的中職數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文“以讀引寫”實施策略研究
- ARCS動機模型下的初中數(shù)學(xué)微課創(chuàng)新實踐
- 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升高中數(shù)學(xué)課堂互動性的實踐研究
- 幼兒自主游戲中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)融合下的中職數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)探究①
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中信息化手段的應(yīng)用
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)實踐研究
- 信息化背景下幼兒園自主游戲活動教學(xué)實踐
- 信息化背景下幼兒園語言教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)與化學(xué)課堂的整合策略
- 高中語文教學(xué)與信息技術(shù)深度融合路徑探究
- 信息技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下高中物理分層教學(xué)模式構(gòu)建與實踐
- 信息技術(shù)支持下高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的研究與實踐
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “互聯(lián)網(wǎng) +\" 視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究
- 微課在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 數(shù)字技術(shù)賦能初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展研究
- 信息技術(shù)支持下的初中道德與法治課堂教學(xué)策略探尋
- 交互式微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 智慧教育環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)的實踐研究
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 教育信息化環(huán)境下初中信息科技教學(xué)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng) + 新工科”背景下高職“編程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 在線教育環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)互動技巧的優(yōu)化策略
- 大棚溫控系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用
- 面向計算思維培養(yǎng)的中職Python課程游戲化教學(xué)探究
- 基于OBE理念的模塊化教學(xué)在病理學(xué)研究中的探索
- 新工科背景下基于OBE理念的課程教學(xué)探索
- 中醫(yī)藥院校“多元聯(lián)動協(xié)同”數(shù)智化育人新模式的探索與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下“1+3+5”育人模式在縣域中職學(xué)校的應(yīng)用研究
- 信息化背景下工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)改革探究
- 基于人工智能的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 人工智能背景下初中信息科技教學(xué)探究
- 智慧收費系統(tǒng)在全椒西收費站的應(yīng)用
- 云計算在高中信息技術(shù)教育中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)視閾下“Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”課程思政教學(xué)研究與實踐
- 高職院校數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)改革思考與探究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項目式任務(wù)單的應(yīng)用探究
- 居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計在線課程的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 信息化時代高校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革實踐